Личный кабинет

Формирование и оценивание метапредметных результатов учащихся на уровне основного общего образования


Принципиальное отличие новых стандартов заключается в том, что целью обучения является не предметный, а метапредметный, личностный результат. Важна, прежде всего, личность самого ребенка, а не сумма знаний, накопленная за время обучения в школе. Достижение метапредметных результатов обеспечивается за счет основных компонентов образовательного процесса — учебных предметов, межпредметных учебных курсов, внеурочной деятельности, в ходе различных процедур, специально организованных практик. Оценка метапредметных результатов освоения ООП ООО предусматривает выявление индивидуальной динамики учебных достижений обучающихся и осуществляется в ходе текущего контроля в рамках предметного обучения, внеурочной деятельности посредством комплексных диагностических работ на межпредметной основе

 

document
Пылова_Л._Ю.__Формирование_и_оценивание_метапрдметных_результатов.doc

Добавлено: 22.04.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 632
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+