Личный кабинет

Создание ситуации успеха на уроке математики


Каждый педагог должен добиваться того, чтобы каждый его ученик нашёл себя в учёбе, стал успешным. Каждый ребенок индивидуален, у каждого есть свой собственный успех и свои достижения. Наша задача- воспитывать у ребенка потребность в достижениях, которая связана с наличием у него адекватной самооценки, упорства, воли, терпения, настойчивости и трудолюбия. Любое достижение ученика должно восприниматься как положительный и значимый результат.

 

document
Создание_ситуации_успеха_на_уроках_математики.doc

    avatar 19.08.2011 | 22:37
    Антонина Тузова Пользователь

    Спасибо, Елена Николаена .Довольно актуальная тема.. Я пока не обобщала свой опыт в этом направлении.Но позволю немного добавить от себя.Чаще всего у меня дети работают парами при любом контроле реальной ситуации в парах одного уровня.А при обучающих моментах -пары или группы разноуровневого состава. Причем все группы сменного состава. В больших классах так работать сложнее, если уровни детей очень разные, а оценки должны быть реальными.


     

Добавлено: 19.08.2011
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 2820
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+