Личный кабинет

Логопедия

Цели: 1. Развитие фонематического слуха: научить детей дифференцировать звуки С - З на слух. 2. Уточнить разницу в артикуляции данных звуков изолированно. 3. Научить детей дифференцированно произносить данные звуки на материале слогов, слов, скороговорок. 4. Научить детей вычленять звуки З, С из начальной и конечной позиции слова.
Конспект итогового логопедического занятия по теме "Осень" для детей подготовительной группы с ОНР III ур. р. р. Активизация самостоятельной коммуникативной деятельности детей в процессе игры-викторины .
Тематическое планирование «Недели игры и игрушки» для детей старшего дошкольного возраста. Каждый день связан с определенной тематикой. Игра становится средством познания окружающей действительности и развитием личностных качеств ребенка. Результатом тематической недели является эмоциональная удовлетворенность процессом игры, исследования, отвечаю
Презентация для родителей, показывающая направления работы логопеда в детском саду
Открытое мероприятие в логопедической группе обучающихся лицея-интерната № 5 ОАО "РЖД". Дети показывают свои успехи в пользовании исправленной речи.
Для данного вида речевого нарушения нет готовых программ, "толковых" рекомендаций тоже очень мало. Данная компилятивная программа может быть полезен учителям-логопедам работающим с обучающимся с ТНР (логоневроз).
type 16.11.2016, 07:31

Семейные игры

Большую роль в речевом и психологическом развитии ребенка играет влияние взрослых, особенно родителей. Полезное совместное времяпрепровождение не только развивает речь ребенка, но и позволяет создать некие семейные традиции и взаимопонимание.
Цель: Раскрытие значения речи во всестороннем развитии личности ребёнка.
Презентация для детей
Презентация для детей
Одно из требований работы на логопедической группе - взаимосвязь специалистов .Разработанное мероприятие способствует развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания; активизирует словарь детей по лексическим темам.
В презентации показаны этапы обучения детей творческому рассказыванию.Итогом работы стало создание детьми самостоятельных литературных произведений.
Развивать навыки анализа и синтеза лексико-грамматических конструкций; развивать зрительное восприятие, мышление, слуховую и зрительную память
В статье рассматриваются основные стороны развития речи детей среднего дошкольного возраста.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+