Личный кабинет

Логопедия

Дидактические игры направлены на формирование умения определять место звука в слове, подбирать слова с заданным звуком, составлять слова из отдельных звуков,выполнять фонематический анализ слов; определять последовательность и количество звуков в слове; местоположение звука в слове по отношению к другим звукам и т.д.
Это так же одно из средств развития мелкой моторики. Осваивая руками новые фигуры, ставим мини-сценки или целые истории, сказки, когда количество пальчиковых персонажей уже достаточное для этого.
Программа разработана для детей старшего дошкольного возраста с ТНР. Данная программа является хорошим средством дополнительных знаний по формированию элементарных математических представлений. К данной программе были разработаны конспекты ОД, получившие свою оценку в ряде конкурсов методических разработок.
Если дети чувствуют зажатость,стеснительность,то на помощь придут пальчиковые игрушки из плотной бумаги и фетра.
Это так же одно из средств развития мелкой моторики. Осваивая руками новые фигуры, ставим мини-сценки или целые истории, сказки, когда количество пальчиковых персонажей уже достаточное для этого.
Обучение и выполнение упражнений на основе образов . Задания - «перевоплощения». включение образного мышления во время выполнения упражнений
Готовые для распечатки задания по дифференциации Б-Д. Можно использовать, как логопеду, так и учителям начальных классов. Упражнения направлены на дифференциацию верхних и нижних элементов Б-Д, выделение звуков Б-Д из начала, середины слова, развитие навыков фонематического анализа и синтеза со звуками Б-Д.
Речь - инструмент развития высших отделов психики. Обучая ребенка речи, вы одновременно развиваете его интеллект.
Рекомендации школьного логопеда для родителей​ по профилактике и преодолению нарушений письменной речи у учеников начальной школы.
Формирование представлений детей о многообразии животного мира, развитие познавательного интереса в игровой и захватывающей для детей форме
Предлагаются игры на развитие грамматического строя речи
Закрепить знания о составе слова.Совершенствовать навыки разбора слов по составу и в подборе родственных слов; развивать языковой анализ и синтез, развивать речь и логическое мышление, внимание.
Итоговое занятие по лексической теме: "Осень" для уточнения и систематизации знаний детей об осени и осенних явлениях.
В материале приводится конспект семинара-практикума для родителей детей 4-5 лет. В ходе семинара родители знакомятся с игровыми приемами, которые способствуют развитию буквенного гнозиса.
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+