Личный кабинет

Логопедия

В занятии представлены все виды подготовительной работы при заикании (релаксация, артикуляционная, дыхательная гимнастика, дыхательно-голосовые упражнения Стрельниковых, логоритмические упражнения), правила речи, рефлексия.
Занятие разработано с учетом требований ФГОС. На данном занятии, помимо традиционных коррекционных методов и приемов работы, применялись интерактивные компьютерные технологии (мультимедийное слайдовое сопровождение занятия), метод сенсорно-интегративной логотерапии (сочетание элементов хромотерапии, кинезиологических упражнений, работы с мозаикой)
Дети знакомятся с названиями музыкальных инструментов и с музыкантами, которые на них играют.
Планирование деятельности учителя - логопеда на учебный год в рамках комплекса.
Детям предлагается картинный материал с изображениями деревьев. Благодаря которому ребёнок может познакомиться и закрепить свои знания названий деревьев, изменение в числе
Данное слайдовое сопровождение логопедического занятия по коррекции смешанной дисграфии для учащихся 2 класса общеобразовательных школ может быть полезно для логопедов, учителей начальных классов, студентов дефектологических факультетов. ...
Детям предлагается картинный материал, опираясь на который, они могут познакомиться и закрепить названия транспортных средств, разделить их на виды.
В наше время часто говорят о проектном мышлении, которое становится всё более важным для современного человека. И детский сад не остается в стороне от новых веяний. Вот только образовательная деятельность имеет ряд важных отличий от взрослой жизни, поэтому и к образовательному проекту следует подходить с другими мерками и требованиями.
Наглядная форма работы важна для родителей. Большую часть информации мы запоминаем, воспринимая её зрительно. Полезным для развития коммуникативных умений и навыков, повышения самооценки осознания необходимости правильной речи, закрепления пройденного материала является создание методической разработке «Семейная книга».
Занятие разработано с учетом требований ФГОС. На данном занятии, помимо традиционных коррекционных методов и приемов работы, применялись интерактивные компьютерные технологии (мультимедийное слайдовое сопровождение занятия), метод сенсорно-интегративной логотерапии (сочетание элементов хромотерапии, кинезиологических упражнений, работы с мозаикой)
Предлагаемые упражнения помогут дошкольникам освоить доступные им средства языковой выразительности, познакомят их с некоторыми простейшими способами создания художественных речевых образов.
Важная часть методической работы любого учителя - логопеда это составление адаптированной образовательной программы индивидуально на каждого учащегося или воспитанника. Пример такой программы на год.
Компетентный родитель – это человек, готовый видеть реальную ситуацию, в которой растет его ребенок и предпринимает усилия (знания, умения, опыт) чтобы ее менять. Это человек, который знает, что если не помогает одно – надо пробовать другое.Занятость родителей является основной проблемой взаимодействия логопеда с семьей.
тематический (логопедический) материал, разработанный для проведения недели игры и игрушки в ДО.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+