Личный кабинет

Логопедия

Отставание в фонематическом развитии создает серьезные препятствия для успешного овладения ребенком программным материалом по русскому языку. Для своевременного выявления детей, имеющих фонетико-фонематические нарушения, учитель должен быть знаком с проявлениями этих нарушений., чтобы вовремя оказать им необходимую помощь.
Формирование навыка правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных.
Данный конспект занятия предназначен для логопедов, работающих с детьми с ОНР 6-7 лет, состоящими в группе риска по акустической дисграфии. Конспект посвящен дифференциации звуков Р и Рь, а также знакомству с буквой Р, главной целью которого является профилактика нарушений письменой речи у детей с общим недоразвитием речи.
в данном материале описано,как научить ребёнка различать звуки у,и.
Подгрупповое логопедическое занятие разработано в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. На логопедическом занятии применены развивающие образовательные технологии. Материал может быть использован логопедами на логопедических занятиях с младшими школьниками.
Обучающиеся получат возможность обогащать, систематизировать и актуализировать словарный запас, работать над техникой заучивания стихотворений при помощи приемов мнемотехники
Создать для детей необходимые условия в детском саду и дома для коррекции речи помогают здоровьесберегающие технологии, которые оптимизируют процесс коррекции речи и способствуют оздоровлению, создают психофизический комфорт, повышают мотивацию к занятиям, положительно влияют на физическое и психологическое здоровье детей.
За десять лет количество детей с аутизмом выросло в 10 раз. Считается, что тенденция к росту сохранится и в будущем. В работе указана классификация аутизма по МКБ-10, описаны особенности коррекционной работы с такими детьми, указаны 3 основных подхода в работе с детьми с аутизмом по Морозову С.А.
В работе описана актуальность использования наглядного моделирования средствами ИКТ, этапы моделирования, работа над усвоением предлогов в речи детей, поэтапность работы, представлены модели и игры.
Протокол обследования двигательной сферы и состояния мелкой ручной моторики старших дошкольников. Цель обследования: Установить уровень двигательного развития ребенка, состояния его психомоторики.
Данная статья направлена для логопедов, в ней изложена методика постановки звуков.
Представлен материал для проведения праздника, посвященного дню рождения А.С. Пушкина в дошкольном учреждении с детьми старшего дошкольного возраста
Проблема выявления и коррекции нарушения чтения (дислексии) у детей тревожит и педагогов, и родителей. Но больше всего от дислексии страдает сам ребёнок. Подобные трудности являются причиной школьной дезадаптации и снижения учебной мотивации.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+