Личный кабинет

Сценарий нового года для детей старшей группы


Сценарий праздника составлен для детей старшей группы дошкольного отделения школы-интерната 1-2 вида

Действующие лица:

Баба Яга

Ведущая

Дед Мороз

                                                        Ход

Под музыку дети с ведущей  входят в зал, там их встречает баба Яга.

Б.Я:Здравствуйте, мальчишки!

         Привет, девочка!

         Здравствуйте, родители!

         Здравствуйте, все зрители!

Давайте начинать наш праздник. Я сегодня у вас за главную буду! Как тебя зовут? А тебя? А меня  - баба Яга! Вот и познакомились! Вы меня не бойтесь, я сегодня добрая. Ведь сегодня праздник! А какой праздник? (ответы детей, хоровое проговаривание) Верно, НОВЫЙ ГОД.

Б.Я обращает внимание на ёлку.

-Что такое красивое и большое тут? (ёлка)

-Какая она нарядная…будем возле ёлочки хоровод водить. Встаньте в круг.

                                               Хоровод.

Сели.

Б.Я: Ребята, где же дедушка Мороз? Уже должен прийти, а его всё нет и нет! Пока мы его ждём, давайте поиграем. Есть у меня интересная игра.. она называется «Кто быстрее сядет на лопату»

                                           Игра «Кто быстрее сядет на лопату»

Б.Я.: хорошая игра, правда, ребятишки? (да-да-да)

        Праздник продолжается, все гости улыбаются. А меня это радует больше всего!

Тут у бабы Яги звенит в кармане мобильник, она слушает, отвечает, «поддакивает»: -Да, конечно, хорошо, обязательно, ждём! (якобы разговаривает с дедом Морозом)

Б.Я.:Мне сейчас звонил САМ ДЕД МОРОЗ (многозначительно поднимает палец вверх), и велел вас проверить – готовы ли вы к встрече Нового года.

Внимание! Первое задание: Кто громче хлопнет? (дети хлопают в ладоши, баба Яга оценивает и хвалит детей)

                    Второе задание: Кто громче топнет?  (дети топают стоя)

                    Третье задание: Кто выше прыгнет? (дети прыгают на месте, баба Яга держит руку как уровень, хвалит детей)

                   Четвёртое задание: Кто сильнее подует? (детям предлагается снежинка на «дождике», дети дуют)

                   Ну и последнее задание: Чья команда быстрее нарядит ёлку.

                                        Игра «Нарядим Ёлочку»

 (дети делятся на две команды, встают лицом к гостям. Рядом с ними две ёлочки из картона на мольбертах. Напротив каждой команды стоят коробочки с «Игрушками», в них бумажные шары разного цвета. Задача каждого ребёнка – добежать до коробки, взять один шар, вернуться к команде и прикрепить к ёлке шар. Чья команда быстрее справится – те и выиграли)

После   можно  провести  игру «Снежный ком».

(дети стоят по кругу и передают в быстром темпе снежный ком из рук в руки, чтобы он долго в одних руках не задерживался, а баба Яга пытается его отобрать)

Сели.

Вед: Баба Яга, а где же дедушка Мороз?

Б,Я,: Сейчас, сейчас, уже скоро (прикладывается ухом к полу, слушает шаги, потом подбегает к окну, заглядывает, потом слышен стук в окно. Внимание гостей и детей сосредоточено на балконной двери, из которой и появляется дед Мороз)

ДМ: А вот и я! С новым годом вас, друзья! Видеть вас сегодня рад, любимых внучек и внучат! Не видел вас я целый год! Какие вы стали большие! Привет! (дети здороваются)

ДМ: А почему ёлка не горит? Давайте-ка её зажжём. Скажем «Один, два, три, ёлка, гори!»    

                          (2-3 раза проговаривают, фонарики загораются)

ДМ: Встаньте, дети, в хоровод, продолжаем новый год! ВСТАНЬТЕ В КРУГ. БУДЕМ ПЛЯСАТЬ.

Хоровод с ДМ.

                                (Здесь же проводится игра «Заморожу»)

Б.Я.: Дед Мороз, а что это у тебя такое?

ДМ: а это музыкальные инструменты, умеете на них играть? (да-да-да)

Ведущая с бабой Ягой раздают детям ложки, трещотки и рубель, строят детей полукругом лицом к зрителям.

Игра на д.м.и под р.н.м.

Сели, положили под стульчики музыкальные инструменты.

ДМ: А стихи вы знаете? Кто для дедушки расскажет?

СТИХИ

Б,Я: дедушка, пока ты слушал, я тебе чайку организовала (детям говорит: Это чай, подносит чашку, в которой вместо воды нарезанные из блестящей бумаги мелкие кусочки). Только осторожней, чай горячий.

ДМ: так я подую, он и остынет. (ДМ дует на чашку, содержимое чашки разлетается)

Вед: Вот так дедушка Мороз…Заморозил чай! И в зале стало прохладно…Дед Мороз, наши ребята могут простудиться!

ДМ: а мы сейчас разожжём новогодний костёр. По дороге в детский сад я видел большое бревно. Надо его принести и разрубить на дрова.

Б.Я.: да-да!! Ура! Ура! (хлопает в ладоши) Костёр будет!

Вед: Вот что придумал дед Мороз! А если наш детский сад загорится?!

ДМ: Я – волшебник, я этого никогда не допущу!

(ДМ вместе с Б.Я. приносят бревно. Из-под ёлки ДМ достаёт топор, начинает рубить, бревно разваливается на 2 половинки, и все видят, что в нём новогодние подарки)

Вед: Вот так дедушка! Вот так волшебник!

 

Раздача подарков, говорят «спасибо», фотографируются возле ёлки.

КОНЕЦ

Добавлено: 16.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 400
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+