Личный кабинет

Система работы по развитию связной речи учащихся начальных классов, страдающих ОНР


Разрабатывая систему обучения связной речи учащихся начальных классов, страдающих ОНР, необходимо исходить из того, что единство развития речи и мышления не исключает некоторой автономности в становлении как мыслительной, так и речевой способности ребёнка, что создает возможность для осуществления на определенном этапе «раздельной коррекции умственной деятельности» и «коррекции речи». Возможность некоторого разведения формирования умственных и речевых действий создает условия для поэтапного обучения действиям по полноценному овладению правилами смысловой, содержательной и языковой, лексико – синтаксической организации связного (текстового) сообщения.

 

document
Система_работы_по_развитию_связной_речи__учащихся_начальных_классов,_страдающих____ОНР.doc

    08.12.2013 | 16:31
    Ольга Козырева Пользователь

    Здравствуйте! Материал толковый, хотелось бы узнать литературу, которой пользовались.


     

Добавлено: 05.12.2013
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 839
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+