Личный кабинет

Проект «Школьный двор нашей мечты»

Школьный двор – это комплекс, представленный оборудованными зонами: хозяйственной, парковой, цветниковой и спортивной площадкой.


Школа – для учащихся второй дом, потому что большую часть времени они проводит здесь. Поэтому у нас возник замысел – создать такой школьный двор, где каждый будет чувствовать себя комфортно, иметь широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного успеха. Спортивная зона – это реальная необхо

       

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Основная школа «Коррекция и развитие»

 

 

 

 

 

 

 

 

Проект

 

«Школьный двор  нашей  мечты»

 

 

Исполнители:

Руководитель МО учителей

начальных классов

Куликова Ирина Викторовна,

учитель

Залашкова Ольга Николаевна,

Рабочий  телефон: (38475) 2-10-58

сот.89030715091

E-mail: ya.internat11@yandex.ru

 

 

 

 

 

 

- 2019-

 

  1. Название проекта

«Школьный двор нашей мечты»

  1. Обоснование необходимости проекта

Для большинства из нас, людей вполне здоровых и независимых, проблемы инвалидов зачастую кажутся слишком далекими и чуждыми, недостаточно актуальными. Происходит это потому, что те возможности и блага, которые человеку со специфическими потребностями даются с огромным трудом, порою недоступны, в жизни полноценная личность воспринимает как должное, не придает им особого значения. Мы привыкли видеть, слышать, ходить, заниматься любимыми делами, совсем не осознавая того, что рядом существуют и хотят жить настоящей жизнью тысячи людей с физическими, умственными, сенсорными отклонениями, а ведь они многого попросту лишены.

          МКОУ ОШ «Коррекция и развитие» было открыто в 1962 году.  На сегодняшний день в нем обучается 153 ребенка. Из них 98 детей инвалидов.

Возраст детей  от 7 до 18 лет.  В функции школы входит обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья  и  подготовка старшеклассников к профессиональному образованию.

          Школьный двор – это комплекс, представленный оборудованными зонами: хозяйственной, парковой, цветниковой и спортивной площадкой.

Двор  – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха.

        Школьный двор - своеобразный ресурс для организации педагогической деятельности: физкультурно - оздоровительной, туристско - краеведческой, опытническо - исследовательской и трудовой деятельности.

Возможности школьного двора используются для организации разнообразной воспитательной работы для всех обучающихся школы: проведение физкультурных занятий, спортивных соревнований, трудовых десантов, опытнических работ. Школьный двор и школьная территория также стали эффективным средством формирования экологической культуры учащихся, становления их нового гражданского сознания.

Кроме того,  на территории п. Сыркаши отсутствуют спортивные и  культурно - досуговые объекты.  Школьный двор, по –прежнему,  принимает детей п. Сыркаши, особенно активно в летний период времени. Это спортивные игры на спортивной площадке, пешеходные асфальтированные дорожки используются  юными велосипедистами, подростками, катающимися на скутере. На территории школы проходят дружественные спортивные баталии по минифутболу между обучающимися школы и группами детей п. Сыркаши.

Эту работу педагогический коллектив  рассматривает, как часть системы социального становления личности.

          Школа – для учащихся  второй дом, потому что большую часть времени они  проводит здесь.  Поэтому у  нас возник замысел – создать такой школьный двор, где каждый будет чувствовать себя комфортно, иметь широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного успеха.    Спортивная зона – это реальная необходимость для жителей микрорайона школы.

Цель педагогического коллектива - создать единый комплекс, где можно было бы реализовать запросы, интересы учащихся, сформировать потребность в ведении здорового образа жизни и укреплении здоровья.

Желание педагогического коллектива заключается в том, что бы благоустроить часть территории школы, площадь которой  составляет -150 кв.м. Территория, где планируется обустроить малую спортивную площадку, расчищена от кустов и мусора, частично засыпана гравием. На сегодняшний день, педагогами школы разработан план-проект  установки уличных тренажеров, вазонов и скамеек.

           Данный проект послужит огромной поддержкой для лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей, имеющих сложный дефект, которые посещают образовательную организацию три раза в неделю для проведения занятий по лечебной физкультуре, занятий у психолога и дефектолога. В школе наработан большой опыт работы с данной категорией детей. Педагогический коллектив готов предложить свои возможности и опыт в работе с детьми - инвалидами, через проведение досуга и  на малой спортивной площадке.

Окажут помощь образовательному учреждению в реализации проекта и станут партнерами: администрация МКУ «Управления образованием междуреченского городского округа».

 

Ресурсы партнеров

Технический отдел МКУ «Управления образованием междуреченского городского округа»

Проект спортивной зоны, услуги экономистов, технических специалистов, транспортные услуги

АУКО «Междуреческий лесхоз».

 

 

Приобретение саженцев деревьев и кустарников, семян цветов

ООО СК « Профи»

Консультации по вопросам исполнения инженерно – технических требований

ЗАО "Междуреченский Завод Кпдс"

Приобретение строительных материалов (песок, гравий, цемент)

Редакция городской   газеты «Контакт»

Информационный ресурс

Волонтёры в лице молодёжи города, родителей готовы оказать помощь:

- в благоустройстве малой   спортивной площадки,

- в сопровождении детей -инвалидов по городу до места проведения  мероприятий,

- в подготовке и организации массовых мероприятий.

 

  1. Основные цели и задачи проекта

Цель проекта:  создание  на территории школьного двора условий для активного отдыха учащихся, родителей (законных представителей), детей п. Сыркаши.

Задачи проекта:

  • Организовать зонирование  пространства школьного двора: спортивная зона, парковая зона, учебно-опытная зона, зона отдыха.
  • Обеспечить взаимодействие школы, семьи и населения п. Сыркаши в реализации проекта.
  • Развивать общественную инициативу населения в проведении активного отдыха.

 

  1. Основные целевые группы, на которые направлен проект
  2. Учащиеся МКОУ ОШ « Коррекция и развитие».

Малая спортивная площадка необходима:

  • для проведения уроков физической культуры, т.к. объем часов на данный предмет в связи с введением ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и ОВЗ  увеличен;
  • для проведения внешкольных и внеклассных мероприятий физкультурно-спортивной направленности: соревнований, сдача нормативов, внеклассная работа.
  • участники лагеря труда и отдыха в летний период времени.
  1. Педагогический коллектив МКОУ ОШ «Коррекция и развитие»

Для реализации учебных планов по многим предметам, а также для организации внеурочной деятельности и воспитательной программы школы данный проект станет хорошей базой для деятельности.

Известно, что труд педагога не отличается повышенной двигательной активностью, а известен большим умственным и моральным напряжением. Следовательно, малая спортивная площадка  частично разгрузит спортивный зал школы, станет  дополнительным стимулом для активного  отдыха педагогов школы, а  для родителей  детей, имеющих сложный дефект   комфортным местом ожидания.

  1. Жители микрорайона.

В пределах микрорайона школы (п. Сыркаши) проживает около  2 тыс. человек разных возрастных категорий, подростки и младшие школьники, которые   также нуждающихся в полноценной зоне отдыха.

 

 

 

 

 

Работа в рамках проекта будет осуществляться следующими целевыми группами:

Целевая группа

Вид деятельности

1.

Обучающиеся школы

5-9 классов, педагогический коллектив

 

  • выращивание рассады цветов;
  • благоустройство цветников;
  • дизайн клумб, уход за растениями;
  • помощь в монтаже малой спортивной площадки;

2

Родители обучающихся, добровольцы

-монтаж оборудования малой спортивной площадки,

- установка скамеек

3

Социальные партнеры

-осуществление помощи в приобретении материалов и оборудования, информировании общественности, сопровождение работ по благоустройству.

 

  1. Механизм и календарный план реализации проекта

(основные этапы и сроки реализации проекта)

 

Этапы реализации

 

Название этапа

Срок выполнения

Цель

Подготовительный

Апрель  2020 г.

Мотивация, целеполагание проекта.

Проектировочный

Апрель   2020г.

Построение ориентировочной схемы деятельности

Практический

Май – Сентябрь  2020 г.

Реализация проекта

Аналитико-коррекционный

Октябрь  2020 г.

Анализ промежуточных результатов работы и внесение изменений

Заключительный

Ноябрь  2020 г.

Сопоставление действительных и желаемых результатов работы. Переход на следующий уровень развития.

 

5.А  План-график работ

Направления внутри проекта

п/п

Направление

Виды деятельности

1.

«Знания во спасение!»

  • проведение социологических исследований;
  • приобретение учащимися знаний, необходимых для успешной реализации проекта;
  • распространение информации среди учащихся и педагогов школы, населения.

2

«Созидатели»

  • организация и проведение практической работы по благоустройству и озеленению школьного двора.

 

Сроки проведения

Мероприятие

Отчетная документация

Ответственный

Апрель

2020

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План мероприятий  подготовительного этапа

Опрос жителей микрорайона «Занятость детей в свободное время»

Обработка данных

Актив школы

Анкетирование  «Каким ты видишь школьный двор?»

Обработка данных

Актив школы

Старт конкурса «Аукцион идей» на лучший мини-проект по благоустройству школьного двора»

Проект

  • Актив школы
  • Родительский комитет

Конкурс рисунков «Школьный двор моей мечты»

Выставка

  • Актив школы
  • Зам. по воспитательной работе
  • Воспитатели

Конкурс сочинений

Публикация в печати и на сайте школы

  • Актив школы
  • Зам. по воспитательной работе
  • Воспитатели

Апрель 2020

План мероприятий  проектировочного этапа

Создание проектной группы. Разработка документации по проекту

План-схема каждой зоны школьного двора

  • Учитель биологии
  • Учителя физической культуры
  • Руководитель творческого объединения «Ландшафтный дизайн»
  • Администрация школы

Апрель-Май

2020

План мероприятий практического этапа

Трудовой десант «Чистый двор» по благоустройству школьного двора

 

Классные руководители, воспитатели

Приобретение и высадка семян цветов

Отчет о проделанной работе

Учителя биологии и технологии

 Выращивание цветочной рассады

Отчет о проделанной работе

Учителя биологии и технологии

 

Установка вазонов

Отчет о проделанной работе

  • Учитель биологии
  • Руководитель творческого объединения «Ландшафтный дизайн»
  • Администрация школы
  • Социальные партнеры

Информирование общественности, создание  взрослых  групп -добровольцев

Статьи в газете

  • Администрация школы
  • Социальные партнеры

Июнь-август

2020

Монтаж малой спортивной площадки, работа по сезонному дизайну клумб

Отчет о проделанной работе

  • Учителя физической культуры
  • Руководитель творческого объединения «Ландшафтный дизайн»
  • Администрация школы
  • Социальные партнеры

Уход за посаженными цветочными культурами

 

Классные коллективы  5-9 кл

Сентябрь2020

Подготовка объектов двора к новому учебному году

Фоторепортаж

Администрация школы

Осенние работы:
- подготовка семян к хранению;
-заготовка компоста;
- осенняя обработка почвы

- подготовка территории малой спортивной площадки

 

Учителя биологии и технологии

 

Планирование участка с использованием севооборота

 

Учителя биологии и технологии

Октябрь 2020

Анализ результатов

Отчет

  • Администрация школы
  • Социальные партнеры

Ноябрь 2020

Составление плана работы по дальнейшему благоустройству территории школы и микрорайона

Программа деятельности

Администрация школы

 

 

  1. Бюджет проекта

Наименование статьи затрат

 

Кол-во

Расчет суммы затрат

Всего

Имеется

Требуется

1Приобретения

Уличные тренажеры

 

 

 

 

1

1 х 134300

1343000

-

134300

 

Скамейка

3

3 х6900

20700

-

20700

 

Вазоны

4

4х3000

12000

-

12000

 

Материал для реконструкции малой спортивной  площадки:

 

 

 

 

 

 

-Земля

7куб.м

8000

8000

8000

 

 

-Гравий

0,5т

3500

3500

3500

 

 

-Цемент

6мешков

6х320

1920

1920

 

 

-Песок

8мешков

8х80

640

640

 

  1. Выполнение работ

 

 

 

 

 

 

 

-земляные

 

 

12800

12800

 

 

-монтажные

 

 

33000

 

33000

 

-частичная замена ограды

5 пролетов

5х20000

100000

 

100000

  1. Заработная плата работников школы

 

5чел х 15000

 

 

75000

 

 

ИТОГО

 

 

 

 

401860

101860

300000

  1. Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочный перспективе
  2. Организация социально-значимой общественной деятельности школьников и населения.
  3. Комплексный подход к воспитанию гражданственности, патриотизма, экологической культуры, трудовому воспитанию.
  4. Создание условий для возможной организации процесса совместного времяпрепровождения, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений.
  5. Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры.
  6. Создание гуманистической развивающей среды жизнедеятельности учащихся, представление им дополнительных возможностей для саморазвития, самоутверждения, самовыражения.
  7. Создание школьного двора как образца эстетического вкуса; школьного двора – зоны активного отдыха.
  8. Планирование и организация деятельности по благоустройству микрорайона школы
  9. Показатели эффективности деятельности по проекту

Критерий эффективности

Качественные и количественные оценки

Занятость населения в свободное время, экологическое воспитание и пропаганда ЗОЖ

Появление активной зоны отдыха для всех жителей микрорайона

Активизация деятельности в рамках гражданского воспитания

Участие детей в общественно-полезном мероприятии, выставках, конкурсах, спортивно-патриотических мероприятиях, дискуссиях, других видах деятельности

Участие населения в жизни школы

Формирование патриотизма как личностного качества воспитанников

Повышение уровня воспитанности, формирование гражданской позиции

Приобретение детьми навыков социального общения с взрослыми

Совместные мероприятия с родителями, социальными партнерами, специалистами

 

Организация экологической и эстетической зоны

Разбивка клумб и постоянное их обновление

 

Трансляция опыта

Создание веб-страницы школьного сайта

Публикации в печати

Создание буклетов

Выпуск методических разработок

 

  1. Методы оценки успешности/эффективности

Оценка  эффективности данного  проекта  будет проводиться по направлениям:  дети, родители, население.

  1. Диагностика уровня сформированности социальной  компетентности школьников.

Мониторинг в ходе реализации проекта  осуществляется  дважды на входе учащихся в проект и по окончанию проекта. Участникам проекта на первоначальном этапе предлагается самим оценить свои характеристики социаль­ной компетентности в мягкой форме, то есть, какие качества свойственны им в большей или меньшей степени. Предлагается анкета,  к каждому вопросу предлагается шкала с баллами от 1 до 10. По окончании проекта аспекты социальной компетентности измеряются не только как самооценка самих школьников, но и как оценка педагогами своих воспитанников. Учащийся получает ту же анкету, где он может изменить свой предыдущий ответ и поставить на школе отметку другим цветом, а также педагог ставит свой балл.  Такой подход позволит частично скорректировать последствия самооценки, которая может быть и завышенной.

  1. Диагностика удовлетворенности населения результатами деятельности по проекту.
  2. Диагностика удовлетворенности родителей образовательным учреждением
  3. Наблюдение.
  4. Отзывы участников.
  5. Статьи в местных СМИ, освещающие мероприятия проекта.

 

  1. Оценка рисков

Риск – потенциальная, численно измеримая возможность потери.  Риск   проекта – это  степень опасности для успешного осуществления  проекта. Понятием  риска  характеризуется неопределенность, связанная с возможностью возникновения в ходе реализации  проекта  неблагоприятных ситуаций и последствий.

Риск данного проекта связан с возможным изменением стоимости материалов, что повлечет за собой увеличение бюджета проекта. В этом случае необходимо разработать стратегию привлечения дополнительных спонсорских средств.

Кроме того, еще один риск связан с неблагоприятными погодными условиями, которые могут повлиять на конечный (в основном, эстетический) результат.

  1. Дальнейшее развитие проекта
  2. Разработка дополнительных образовательных программ эстетической и физкультурно-спортивной направленностей, внеурочной деятельности.
  3. Обеспечение рассадой цветов близ лежащие образовательные организации для посадки в клумбы (оказание платных услуг).
  4. Создание парковой зоны (долгосрочная перспектива).
  5. Создание волонтерских отрядов по благоустройству п.Сыркаши.
  6. Обустроенная спортивная зона для привлечения к здоровому образу жизни населения г. Междуреченска: обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, их родителей, работников МКОУ ОШ «Коррекция и развитие», жителей п. Сыркаши.

Добавлено: 11.12.2020
Рейтинг: 8.5
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+