Личный кабинет

Комплексная диагностика как средство преемственности в деятельности учителя-логопеда, воспитателей и специалистов ДОУ


Сегодня в дошкольных учреждениях находятся одаренные дети и дети с ограниченными возможностями. Строя взаимоотношения с детьми, педагог всегда помнит, что каждый ребенок – это личность. Личность, которую надо уважать. Личность, с которой надо считаться. Диагностика помогает педагогам изучить эту личность, чтобы создать условия для её развития. В статье рассматриваются основные направления и задачи КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ в аспекте взаимодействия учителя-логопеда, воспитателей и других специалистов дошкольного образовательного учреждения. В приложении представлена комплексная диагностическая карта группы, критерии оценки результатов логопедического мониторинга.

 

document
диагностика.rar

Добавлено: 01.11.2011
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 1747
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+