Личный кабинет

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ МУЗЫКИ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА.


Фундаментальные сдвиги в системе ценностных ориентаций связаны и с экономическими кризисами. Экологические катастрофы, в том числе, чрезмерное загрязнение вредными для здоровья детей шумами, которые разрушающе действуют на психику детей и многое другое – все это сказывается на духовном развитии школьников и на их психическом здоровье. В этом кроются причины духовной деградации. Важно понять, что для детей с нарушением интеллекта, очевидна необходимость раскрытия нравственного и духовного потенциала личности через музыку. «В центре внимания педагога должно быть не столько само музыкальное произведение, сколько сопереживание, душевное состояние, то есть нравственные изменения, которые возникают в детях». (Л.В.Горюнова) Это главный результат творческой деятельности учителя и ученика. Ведь музыка всегда являлась самым чудодейственным тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности.

 

document
крылова_наташа.docx

Добавлено: 24.10.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1389
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+