Личный кабинет

Коррекционное образование

Задачи: познакомить учащихся с рассказом Ю.Дмитриева «Таинственный ночной гость»; работать над правильным, осознанным чтением; воспитывать бережное, внимательное отношение к людям, животным.
В презентации раскрываются основные понятия: кто такие дети с ОВЗ, что такое АООП, АОП. Намечены цели, задачи и содержание работы воспитателей по созданию единого коррекционно-образовательного пространства в дошкольном отделении образовательной организации.
Во всех видах деятельности человека требуется ориентация во времени, чувство времени, что побуждает человека быть организованным, собранным, помогает беречь время, рационально его использовать.
type 08.11.2017, 17:20

Проект

Программное содержание проекта:  Расширять знания о речи как о средстве общения и культуре.  Сформировать у детей умение находить нужные буквы в складах, читать склады, составлять слова.  Формировать словарь.  Воспитывать интерес к чтению.  Расширять знания о составе слов.  Научить самостоятельно, выполнять действия, планируя их.
урок посвящен героизму и мужеству кубанского народа в годы Великой Отечественной войны, вы, ребята, не должны забывать прошлое своей малой Родины, страны в целом, чтобы стать достойным примером для современного общества
Пособие может успешно использоваться на фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятиях по ознакомлению с окружающим миром, занятиях изобразительной деятельностью, на коррекционных занятиях по развитию связной речи с детьми 5-7 лет. Дается подробное описание тренажера речевой активности, вариантов его использования.
Программа дополнительная общеразвивающая "Театральные ступеньки" для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями"
Этапы разработки АОП, технологическая карта разработки АОП, функции различных групп специалистов при разработке АОП
по программе АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Конспект урока по предмету "Речь и альтернативная коммуникация" для учащихся 1 класса с умственной отсталостью по теме" Русские народные сказки". Урок -повторение пройденного материала в 1 четверти. Мотивация к учебной деятельности - использование магнитиков "Капелька настроения", упражнения на дыхание. Игровой момент - приход Бабушки-Забавушки,
Конспект занятия учителя-дефектолога для обучающихся 1 класса
Урок рисования для детей коррекционных школ 8 вида, знакомство с цветовой гаммой Хохломы,характерным рисунком, развитие умений располагать рисунок
Создание условий для развития креативной направленности личности. расширять знания детей о материалах из которых можно лепить;
Материал может быть использован педагогами образовательных дошкольных организаций при проведении круглых столов, семинаров и конференций.
Ключевые слова: проектная деятельность, обучающийся с умственной отсталостью, нравственно-патриотическое воспитание, День Победы, алгоритм реализации проекта.
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+