Личный кабинет

Коррекционное образование

С целью оказания коррекционной помощи детям, имеющим нарушения речи, в учреждении действуют группы комбинированной направленности: от 5-6 лет, от 6-7 лет.
Преодоление ОНР требует интегративного подхода, при котором занятия по коррекции речи будут взаимосвязаны с занятиями по коррекции и развитию психических функций.
В нашей группе реализуется адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи. В этом учебном году набрали новую группу детей 3-х лет, которые в основном не говорящие, общающиеся друг с другом через предметы. Работа строится по лексическим темам. Задача проект: подбор игровых методик про природу
Достижение учащимися метапредметных образовательных результатов, даёт технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Если ученик читает критически, он оценивает содержание того, что он читает, актуализирует в сознании то, что знал ранее, и добавляет к ранее изученному новое.
Национально-региональный компонент на занятиях по программе внеурочной деятельности «Родник творчества» применяется при изучении раздела «Декоративно-прикладное творчество». Обучающиеся воспитанники с ограниченными возможностями здоровья получают основные теоретические сведения; знакомятся с традиционными видами декоративно-прикладного творчества.
В данном материале проализирована работа МО НОО по теме: «Система работы по формированию коммуникативных компетенций младших слабослышащих школьников на уроках развития речи». Проанализирована работа каждого педагога,его достижения.
Рабочая программа по факультативу "Развитие речи" предназначена для обучающихся 3 класса с нарушениями речи.Программа рассчитана на 1 год.Разработана на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности, детализирует и раскрывает содержание проекта ФГОС для детей с нарушениями речи (вариант А)
Систематизация знаний и умений по лексической теме НАСЕКОМЫЕ. ЦВЕТЫ через различные виды деятельности у детей с интеллектуальной недостаточностью(дети 3-го года обучения по Е. А. Стребелевой)
Изготовление панно в технике оригами по мотивам картин художника Мориса Эшера. В разработке можно почерпнуть знания взрослым для беседы с детьми, для вступительной части занятия, для расширения кругозора.
Представлены сценарий и презентационные кадры праздника для детей начальных классов со сложной структурой дефекта (нарушение слуха и интеллектуальные нарушения)
Статья о предпрофессиональной подготовке молодых инвалидов в условиях дома интерната.
Материал для дифференциации звуков Б-П
программа предусматривает повторение правил дорожного движения в игровой форме.
Презентация не только облегчает подготовку учителя к уроку по теме «Дикие животные», но и позволяет провести работу на уроке интересно, нестандартно. Данный материал можно использовать на уроке речевая практика, а так же для проведения внеклассных мероприятий, викторин.
Главная цель урока по развитию речи с глухими детьми-это накопление словарного запаса. Данный урок знакомит учащихся с явлениями природы и новым видом транспорта.
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+