Личный кабинет

«Формирование орфографической зоркости у детей"


Письмо занимает значительное место во всей учебной работе школьников. Овладение практическими языковыми умениями, среди которых орфографические навыки играют значительную роль, необходимо для развития и совершенствования коммуникативных возможностей детей. А овладение основами грамматики и правописания может способствовать коррекции познавательной деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Мои исследования показали, что причины трудностей, испытываемых учащимися с нарушением интеллекта в усвоении грамматических правил, связаны как с особенностями речи и мышления этих детей, так и с системой сообщения им грамматических знаний. Дети с нарушением интеллекта допускают значительно больше ошибок в диктантах, чем в упражнениях, где требуется вставлять в слова пропущенные буквы. Проблема грамотного письма всегда волновала всех.

 

document
Формирование_орфографической_зоркости_у_детей.doc

Добавлено: 18.06.2010
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+