Личный кабинет

На заметку классному руководителю. Как подготовить и провести родительское собрание


Методические рекомендации классному руководителю при подготовке и проведении родительского собрания.Как пригласить на родительское собрание.Как составить приглашение на родительское собрание?Как оформить приглашение на родительское собрание? Рекомендации по подготовке и проведению родительских собраний Что необходимо учесть классному

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МУРМАНСКА

«ГИМНАЗИЯ № 7»

 

 

 

Методические рекомендации

 классному руководителю

при подготовке и проведении родительского собрания.

 

 

 

 

Составители:

заместитель директора по ВР

Гаврилова Л.В.,

учитель русского языка и  литературы

Зотова М.В.

 

 

 

 

г. Мурманск, 2018г.

Методические рекомендации классному руководителю при подготовке и проведении родительского собрания.

  1. Как пригласить на родительское собрание.

Обычные дела: в классе снизилась успеваемость, начались проблемы с поведением, нужно донести информацию по ЕГЭ, началась новая четверть…  И мы пишем в дневнике сухое «Родительское собрание 23 октября 2018 года в 17-00. Явка строго обязательна». Что почувствует родитель, прочитав эту запись в дневнике? К нему относятся обезличенно, учитель не считает нужным сообщить даже тему и цель встречи. И с таким настроением, и таким же отношением к учителю родители, как волы, пойдут в школу. И каким бы интересным и нужным не было собрание, отношение к нему (и педагогу) будет испорчено этим… «17-00. Явка обязательна».

Поэтому часто родители воспринимают школьные собрания как некую обязанность, пустую трату времени и стараются их избежать. Конечно, такое восприятие родительского собрания происходит и от самих родителей, их изначального настроя по отношению к школе, и от подачи собрания классным руководителем.

Каждый родитель хочет внимания к его ребенку, к его проблеме, и это нормально. Если вы хотите найти в лице родителей помощников или хотя бы слушателей, то нужно повернуться к ним лицом: предложить им что-то персональное, что может им помочь в их проблеме.

 Расположить родителей к себе, оказывается, помогают нестандартные приглашения на родительское собрание…

Какой настрой вы зададите в приглашении, в таком ключе и пройдет ваше собрание.

Приглашения могут быть самые разнообразные.

  • Запись в дневнике учащегося с проверкой подписи родителей;
  • Звонок по телефону;
  • Использование дружеских связей родителей;
  • Приглашение дружеских связей родителей;
  • Приглашение с помощью родительского комитета;
  • Индивидуальное приглашение на бумаге с указанием темы собрания;
  • Индивидуальное приглашение, отправленное по электронной почте;
  • Приглашение с интригующим вопросом или просьбой подготовиться к выступлению;
  • Симпатичная открытка со стихотворным текстом;
  • Приглашение, сделанное руками детей.

Лучше всего, если приглашение подразумевает обратную связь с родителями: подпись, письменное согласие, ответ по электронной почте. Это позволит располагать сведениями о количестве родителей и причинах неявки до начала собрания и придает уверенности в себе, а в случае отказа у нас есть ещё время позвонить и узнать причину, может быть даже переубедить родителей.

  1. Как составить приглашение на родительское собрание?

Скорее всего, вы не сможете на собрании уделить достаточное время каждому родителю персонально, но родители должны почувствовать, что вы работаете для них, для каждого в отдельности и для всех вместе.

«Помните, что для человека звук его имени является самым сладким и самым важным звуком человеческой речи», - учил Дейл Карнеги

 Поэтому начните свое приглашение с приветствия по имени и отчеству родителей: «Уважаемые Виктор Геннадьевич и Алена Степановна!», «Уважаемая Наталья Юрьевна» и т.д.

 

Сообщите, что вы приглашаете на родительское собрание (классное, общешкольное).

Сообщите цель родительского собрания, повестку дня с точки зрения пользы для родителей. Например, можно написать «Тема собрания: проблемы переходного возраста», а лучше добавить «Вы узнаете, как сохранить доверие ребенка, как разговаривать на «взрослые» темы» и т.д. Родителям важно знать, какую именно пользу они могут получить на вашем собрании, это заинтересует их и они будут ждать встречи с вами. Описывайте то, что родители «получат» на собрании в положительном ключе: не «как не потерять доверие ребенка», а «как сохранить доверие ребенка».

Сообщите дату, время и место проведения родительского собрания. Многие родители очень занятые люди и могут забыть о собрании.

Сообщите свои контакты и время, когда с вами можно связаться. Дайте родителям возможность связаться с вами перед собранием и обсудить детали. Оставьте свою электронную почту, номер мобильного телефона или другой способ связи, а также время, в которое вы сможете ответить.

Объясните «Домашнее задание». Если формат вашего родительского собрания предполагает предварительную работу, сообщите, что нужно сделать, например, подготовить вопросы по теме, заполнить анкету и т.п.

Поставьте подпись. Под текстом приглашения можете указать свои ФИО, должность, подпись, также можно оставить место для подписи родителей, по которой вы сможете проверить, получили ли они ваше приглашение или нет.

  1. Как оформить приглашение на родительское собрание?

Здесь все зависит от вас. Мы рекомендуем придерживаться классических, официальных форматов приглашений – на листах формата А4, А5, избегать большого числа изображений, особенно юмористичных. Приглашение можно сделать в рамке. Если вам кажется, что какие-то элементы дизайна лишние, «не жадничайте», уберите их.

Чек-лист проверки приглашения на родительское собрание

  • Указаны имя и отчество родителя(ей)
  • Сообщено время и место проведения собрания
  • Сообщена цель собрания, а также «выгода» родителей от присутствия на нем
  • Сообщена контактная информация организующей стороны
  • Весь текст приглашения дан в спокойном тоне, без излишней сухости и панибратства
  • Проверены ошибки и опечатки в тексте

Примеры текстов приглашений на родительское собрание

  • Приглашение на собрание в 1, 5 классе:

Ваш ребёнок стал учеником 1, 5 класса. Как сложатся его отношения с ребятами класса, какие трудности могут встретиться на его пути, как сделать так, чтобы трудностей было поменьше, – на эти вопросы и на многие другие поможет ответить наша с вами первая встреча. Наше  собрание «Давайте познакомимся», состоится 5  сентября  2018  года  в 18-30 в каб. № 22.

Я надеюсь, что традицией нашего класса станет присутствие на родительских собраниях и папы, и мамы (по возможности).

С надеждой на встречу, Ваш классный руководитель …

  • Приглашение на родительское собрание о здоровье детей

Мы хотим, чтобы наш ребенок хорошо учился, поступил в престижный ВУЗ, выбрал профессию по душе и обязательно добился успехов в будущей жизни.  Для того, чтобы стать успешным человеком, мало одних только выдающихся личных качеств, нужны еще знания, хорошо развитые способности и крепкое здоровье.

Приглашаю Вас на  родительское собрание «Координация усилий семьи и гимназии (школы) в формировании здорового образа жизни», которое состоится  10 сентября 2018  года  в 18-30 в каб. № 22.

С надеждой на встречу, Ваш классный руководитель  …

  1. Рекомендации по подготовке и проведению родительских собраний

 Прежде чем начать подготовку к родительскому собранию педагогу полезно вспомнить о том, зачем родители посещают родительские собрания. Как правило, они делают это по следующим причинам:

1) родители желают получить от педагогов и администрации информацию о своем ребенке, его учебных успехах и поведении. Психологически за этим часто кроется неосознанное желание родителей убедиться, что их ребенок не хуже других детей.

2) на родительских собраниях родители могут получить конкретные рекомендации о том, на что следует обратить внимание, что важно отследить и проконтролировать в учебной и внеучебной деятельности ребенка.

3) родителям важно узнать и сформировать свое собственное впечатление о тех людях, с которыми ребенок взаимодействует в учреждении.

4) в ходе собраний проходит обсуждение с педагогами и администрацией различных конфликтных ситуаций.

Безусловно, родительское собрание является также формой продуктивного общения родителей между собой для знакомства, обмена информацией, решения общих проблем учащихся …

Формы проведения родительского собраний

  • Традиционное собрание.
  • Круглый стол.
  • Конференция.
  • Активная дискуссия.
  • Одна из замечательных форм родительских собраний – письменная форма, когда классный руководитель отправляет родителям некоторые документы, разработки, родители оценивают их и вносят свои предложения.
  • Родительское собрание вместе с учащимися.
  • Родительское собрание в форме презентации семей, их традиций, умений, отношений, взглядов на воспитание.
  • Родительское собрание в форме кафе.
  • Родительское собрание в походе.
  • Родительское собрание в форме игры.
  • Родительское собрание в форме пресс-конференции, когда либо приглашаются специалисты, интересующие родителей, либо они оказываются среди родителей.
  • Родительское собрание в форме заранее создаваемых исследовательских групп, которые докладывают на собрании результаты своих исследований и опросов.
  • Родительское собрание мужчин.
  • Родительское собрание в форме обсуждения заранее написанных предложений и идей по улучшению организации жизни класса.
  • Родительское собрание в форме пресс-конференции учителей – предметников и последующего проведения индивидуальных консультаций.

Применение практических форм родительского собрания позволит педагогу разнообразить способы организации мыслительной и практической деятельности родителей, активнее вовлечь их в обсуждение поставленных вопросов.

Несмотря на то, что повестка родительского собрания разрабатывается самостоятельно педагогом и носит творческий характер, необходимо, чтобы она включала в себя составные части.

Составные части родительского собрания

  1. Организационный момент

Основная задача вводной части – организация родителей и создание благоприятной атмосферы для беседы, которая позволит сконцентрировать внимание как классного руководителя, так и всех остальных. Создать эту самую атмосферу можно будет путём интересного оформления кабинета. Однако не забывайте, всё должно быть в меру: умеренный свет, негромкая музыка, аудитория не должна быть оформлена в пёстрых тонах, стулья расставлены полукругом или П-образно, чтобы было удобно делить родителей на несколько групп. Как только папы и мамы попадут в помещение, они сразу же оценят ваши старания. Кстати, перед собранием также советуем сделать небольшую выставку творческих работ школьников. Это могут быть как тетради отличников, так и рисунки, сделанные на уроках изобразительного искусства. Можете оформить и уголок, где родители смогут ознакомиться с текущими отметками учеников.

  1. Вступительное слово классного руководителя

На данном этапе классный руководитель должен озвучить повестку собрания, определить его цели и задачи, познакомить с порядком совместной работы его участников, представить приглашенных на собрание, подчеркнуть актуальность обсуждаемых вопросов. Это сообщение должно быть непродолжительным, но одновременно содержать достаточную информацию для формирования у родителей представления о целях, задачах и организационных моментах проводимого собрания. Важно с первых минут собрания мобилизовать, заинтересовать и подготовить родителей к активному участию в нем.

  1. Анализ учебных достижений учащихся

В этой части родительского собрания классный руководитель должен рассказать родителям об общих результатах учебной деятельности класса. В самом начале ему стоит предупредить родителей, что ответы на конкретные вопросы об успеваемости именно их ребенка они получат отдельно, в рамках персональной встречи. В ходе знакомства участников родительского собрания с мнением педагогов следует помнить о повышенной тревожности родителей, поэтому, передавая те или иные суждения, нужно отказаться от субъективных оценок. Разговор нужно вести не столько об отметках, сколько о качестве знаний учащихся.

  1. Ознакомление родителей с состоянием эмоционального климата в классе

Классный руководитель на этом этапе анализирует поведение ребят в значимых для них ситуациях (на занятиях, на переменах, и т.д.). Темой разговора могут быть и взаимоотношения, и речь, и внешний вид учащихся, и другие актуальные вопросы, связанные с поведением детей. Родители, так же как и педагоги, должны понимать значение гимназии (школы) как института общения, в котором ребенок получает ценный опыт взаимодействия с другими людьми. Эта цель не менее важна, чем обучение сумме научных знаний. Классному руководителю следует быть предельно деликатным, избегать негативных оценок в адрес конкретного учащегося, а тем более родителя. 

  1. Психолого-педагогическое просвещение

Этот компонент родительского собрания не нужно выделять в отдельный пункт повестки дня собрания, он должен быть естественным образом включен в структуру других его составляющих. Для освещения отдельных вопросов имеет смысл приглашать на собрание педагога-психолога, социального педагога, других специалистов. В этом плане родительские собрания — прекрасная возможность рассказать о содержании работы этих специалистов и наладить их контакт с родителями.

  1. Обсуждение организационных вопросов.

Обсуждение состоит из отчета о проведенной работе и информации о предстоящих делах.

  1. Личные беседы с родителями.

На этом этапе особым объектом внимания учителя должны стать родители детей, имеющих проблемы в обучении и развитии. Сложность состоит в том, что очень часто эти родители, опасаясь критики, избегают родительских собраний, и классный руководитель должен стремиться обеспечить им чувство безопасности, дать понять, что их не осуждают, а стремятся помочь. Собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи их детей в учебе. С точки зрения психолога, очень эффективна тактика присоединения, которая начинается словами: «Я вас понимаю!». Однако это не значит, что родители других детей должны быть обделены вниманием. Желательно, чтобы классный руководитель знал, что сказать каждому из них.

 

Что необходимо учесть классному руководителю при подготовке к проведению родительского собрания?

  1. Накануне собрания классному руководителю целесообразно провести собеседование с другими преподавателями. Целью такой встречи может стать обсуждение учебных достижений и особенностей поведения учащихся на занятиях. Полученную информацию в дальнейшем можно использовать для анализа и обобщения участия учащихся в образовательном процессе.
  2. Для организации общения с родителями важно найти оптимальный вариант поведения, который создаст атмосферу взаимопонимания и уважения. В этом случае родительское собрание будет наиболее эффективным способом взаимодействия педагогов и родителей.
  3. В ходе проведения родительского собрания педагог должен учитывать психологические особенности и стереотипы отдельных родителей, в силу которых они могут проявлять недоверие, напряженность и даже агрессию. Так, например, некоторые родители придерживаются мнения, что педагоги должны компенсировать недостаток внимания, воспитания и времени, которое им не удается уделять своим детям. А это, в свою очередь, может привести к неоправданно завышенным требованиям со стороны родителей по отношению к классному руководителю. Задача учителя в такой ситуации — преодолеть внутреннее сопротивление родителей и сформировать мотивацию к совместной деятельности.  Важно помнить, что участников собрания не нужно подвергать оценке, их нужно направлять, а не давить на них или, что еще хуже, осуждать.
  4. Перед встречей с родителями педагогу необходимо быть спокойным и собранным. Это поможет создать в ходе собрания добрые, доверительные отношения с родителями.
  5. Самый приятный звук для человека - его имя. Положите перед собой список с именами и отчествами родителей.
  6. На проведение родительского собрания следует отвести не более полутора часов. Во-первых, это тот период, в течение которого родители способны адекватно воспринимать информацию, активно участвовать в обсуждении тех или иных вопросов. Во-вторых, следует беречь личное время людей, приглашенных на собрание. Поэтому для педагога уместным будет установить регламент и строго следить за его соблюдением. Перед началом родительского собрания педагогу следует объявить те вопросы, которые он планирует обсудить с родителями.
  7. С точки зрения психологии начинать разговорследует с позитивного, затем говорить о негативном, а завершать разговор целесообразно предложениями на будущее. О плохом нужно говорить в общем, не называя фамилий. В плохих учащихся педагогу нужно найти хорошее и похвалить их за что-то при всех. О хорошем можно говорить при всех, о недостатках — индивидуально с каждым из родителей. Доведите до родителей мысль, что «плохой ученик» не означает «плохой человек». Не стоит также сравнивать успехи отдельных учащихся и разных групп, давать негативную оценку всей группе.
  8. Разговаривать с родителями следует спокойно и доброжелательно. Важно, чтобы родители всех учеников — и благополучных, и детей группы риска — ушли с собрания с верой в своего ребенка. При обсуждении проблемных вопросов учитель может опираться на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей.
  9. Общаться нужно на понятном родителям языке, без употребления специальной терминологии. С помощью речи, интонаций, жестов и других средств необходимо дать родителям почувствовать уважение и внимание педагога к ним.
  10. Педагогу следует отказаться от поучений, нотаций, высокомерия. Беседу следует строить исходя из сотрудничества обеих сторон: попытаться понять родителей, правильно определить волнующие их вопросы. Нужно стремиться убедить родителей в том, что у школы и семьи одни и те же общие задачи.
  11. Необходимо также соблюдать конфиденциальность информации(всё, что происходит на собрании, не должно выноситься за его пределы).
  12. Результатом совместной работы на родительском собрании должна стать уверенность родителейв том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на поддержку классного руководителя и помощь других педагогов.
  13. Классному руководителю не следует осуждать за неявку отсутствующих родителей. Поблагодарите тех, кто нашел время прийти (особенно отцов).
  14. Дайте понять родителям, что вы хорошо понимаете, как трудно ре­бенку учиться.

 

Работа классного руководителя состоит не только в том, чтобы организовать коллектив, но и, поняв, принять их родителей. И задача педагога – не учить родителей, а делиться с ними накопленным за годы работы опытом воспитания детей, так как по роду своей деятельности педагог читает больше литературы по воспитанию, нежели родители, да и круг его общения с детьми гораздо шире и многостороннее. Надо сделать все, чтобы папы и мамы поверили классному руководителю и прислушивались к его советам. Поэтому на родительском собрании всегда надо создавать атмосферу доверительности.

Желательно, чтобы на собрании присутствовал не только монолог классного руководителя, а диалог, в процессе которого происходит взаимный обмен мнениями, идеями, современный поиск решения возникающих проблем.

 

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МУРМАНСКА

«ГИМНАЗИЯ № 7»

 

 

 

Методические рекомендации

 классному руководителю

при подготовке и проведении родительского собрания.

 

 

 

 

Составители:

заместитель директора по ВР

Гаврилова Л.В.,

учитель русского языка и  литературы

Зотова М.В.

 

 

 

 

г. Мурманск, 2018г.

Методические рекомендации классному руководителю при подготовке и проведении родительского собрания.

  1. Как пригласить на родительское собрание.

Обычные дела: в классе снизилась успеваемость, начались проблемы с поведением, нужно донести информацию по ЕГЭ, началась новая четверть…  И мы пишем в дневнике сухое «Родительское собрание 23 октября 2018 года в 17-00. Явка строго обязательна». Что почувствует родитель, прочитав эту запись в дневнике? К нему относятся обезличенно, учитель не считает нужным сообщить даже тему и цель встречи. И с таким настроением, и таким же отношением к учителю родители, как волы, пойдут в школу. И каким бы интересным и нужным не было собрание, отношение к нему (и педагогу) будет испорчено этим… «17-00. Явка обязательна».

Поэтому часто родители воспринимают школьные собрания как некую обязанность, пустую трату времени и стараются их избежать. Конечно, такое восприятие родительского собрания происходит и от самих родителей, их изначального настроя по отношению к школе, и от подачи собрания классным руководителем.

Каждый родитель хочет внимания к его ребенку, к его проблеме, и это нормально. Если вы хотите найти в лице родителей помощников или хотя бы слушателей, то нужно повернуться к ним лицом: предложить им что-то персональное, что может им помочь в их проблеме.

 Расположить родителей к себе, оказывается, помогают нестандартные приглашения на родительское собрание…

Какой настрой вы зададите в приглашении, в таком ключе и пройдет ваше собрание.

Приглашения могут быть самые разнообразные.

  • Запись в дневнике учащегося с проверкой подписи родителей;
  • Звонок по телефону;
  • Использование дружеских связей родителей;
  • Приглашение дружеских связей родителей;
  • Приглашение с помощью родительского комитета;
  • Индивидуальное приглашение на бумаге с указанием темы собрания;
  • Индивидуальное приглашение, отправленное по электронной почте;
  • Приглашение с интригующим вопросом или просьбой подготовиться к выступлению;
  • Симпатичная открытка со стихотворным текстом;
  • Приглашение, сделанное руками детей.

Лучше всего, если приглашение подразумевает обратную связь с родителями: подпись, письменное согласие, ответ по электронной почте. Это позволит располагать сведениями о количестве родителей и причинах неявки до начала собрания и придает уверенности в себе, а в случае отказа у нас есть ещё время позвонить и узнать причину, может быть даже переубедить родителей.

  1. Как составить приглашение на родительское собрание?

Скорее всего, вы не сможете на собрании уделить достаточное время каждому родителю персонально, но родители должны почувствовать, что вы работаете для них, для каждого в отдельности и для всех вместе.

«Помните, что для человека звук его имени является самым сладким и самым важным звуком человеческой речи», - учил Дейл Карнеги

 Поэтому начните свое приглашение с приветствия по имени и отчеству родителей: «Уважаемые Виктор Геннадьевич и Алена Степановна!», «Уважаемая Наталья Юрьевна» и т.д.

 

Сообщите, что вы приглашаете на родительское собрание (классное, общешкольное).

Сообщите цель родительского собрания, повестку дня с точки зрения пользы для родителей. Например, можно написать «Тема собрания: проблемы переходного возраста», а лучше добавить «Вы узнаете, как сохранить доверие ребенка, как разговаривать на «взрослые» темы» и т.д. Родителям важно знать, какую именно пользу они могут получить на вашем собрании, это заинтересует их и они будут ждать встречи с вами. Описывайте то, что родители «получат» на собрании в положительном ключе: не «как не потерять доверие ребенка», а «как сохранить доверие ребенка».

Сообщите дату, время и место проведения родительского собрания. Многие родители очень занятые люди и могут забыть о собрании.

Сообщите свои контакты и время, когда с вами можно связаться. Дайте родителям возможность связаться с вами перед собранием и обсудить детали. Оставьте свою электронную почту, номер мобильного телефона или другой способ связи, а также время, в которое вы сможете ответить.

Объясните «Домашнее задание». Если формат вашего родительского собрания предполагает предварительную работу, сообщите, что нужно сделать, например, подготовить вопросы по теме, заполнить анкету и т.п.

Поставьте подпись. Под текстом приглашения можете указать свои ФИО, должность, подпись, также можно оставить место для подписи родителей, по которой вы сможете проверить, получили ли они ваше приглашение или нет.

  1. Как оформить приглашение на родительское собрание?

Здесь все зависит от вас. Мы рекомендуем придерживаться классических, официальных форматов приглашений – на листах формата А4, А5, избегать большого числа изображений, особенно юмористичных. Приглашение можно сделать в рамке. Если вам кажется, что какие-то элементы дизайна лишние, «не жадничайте», уберите их.

Чек-лист проверки приглашения на родительское собрание

  • Указаны имя и отчество родителя(ей)
  • Сообщено время и место проведения собрания
  • Сообщена цель собрания, а также «выгода» родителей от присутствия на нем
  • Сообщена контактная информация организующей стороны
  • Весь текст приглашения дан в спокойном тоне, без излишней сухости и панибратства
  • Проверены ошибки и опечатки в тексте

Примеры текстов приглашений на родительское собрание

  • Приглашение на собрание в 1, 5 классе:

Ваш ребёнок стал учеником 1, 5 класса. Как сложатся его отношения с ребятами класса, какие трудности могут встретиться на его пути, как сделать так, чтобы трудностей было поменьше, – на эти вопросы и на многие другие поможет ответить наша с вами первая встреча. Наше  собрание «Давайте познакомимся», состоится 5  сентября  2018  года  в 18-30 в каб. № 22.

Я надеюсь, что традицией нашего класса станет присутствие на родительских собраниях и папы, и мамы (по возможности).

С надеждой на встречу, Ваш классный руководитель …

  • Приглашение на родительское собрание о здоровье детей

Мы хотим, чтобы наш ребенок хорошо учился, поступил в престижный ВУЗ, выбрал профессию по душе и обязательно добился успехов в будущей жизни.  Для того, чтобы стать успешным человеком, мало одних только выдающихся личных качеств, нужны еще знания, хорошо развитые способности и крепкое здоровье.

Приглашаю Вас на  родительское собрание «Координация усилий семьи и гимназии (школы) в формировании здорового образа жизни», которое состоится  10 сентября 2018  года  в 18-30 в каб. № 22.

С надеждой на встречу, Ваш классный руководитель  …

  1. Рекомендации по подготовке и проведению родительских собраний

 Прежде чем начать подготовку к родительскому собранию педагогу полезно вспомнить о том, зачем родители посещают родительские собрания. Как правило, они делают это по следующим причинам:

1) родители желают получить от педагогов и администрации информацию о своем ребенке, его учебных успехах и поведении. Психологически за этим часто кроется неосознанное желание родителей убедиться, что их ребенок не хуже других детей.

2) на родительских собраниях родители могут получить конкретные рекомендации о том, на что следует обратить внимание, что важно отследить и проконтролировать в учебной и внеучебной деятельности ребенка.

3) родителям важно узнать и сформировать свое собственное впечатление о тех людях, с которыми ребенок взаимодействует в учреждении.

4) в ходе собраний проходит обсуждение с педагогами и администрацией различных конфликтных ситуаций.

Безусловно, родительское собрание является также формой продуктивного общения родителей между собой для знакомства, обмена информацией, решения общих проблем учащихся …

Формы проведения родительского собраний

  • Традиционное собрание.
  • Круглый стол.
  • Конференция.
  • Активная дискуссия.
  • Одна из замечательных форм родительских собраний – письменная форма, когда классный руководитель отправляет родителям некоторые документы, разработки, родители оценивают их и вносят свои предложения.
  • Родительское собрание вместе с учащимися.
  • Родительское собрание в форме презентации семей, их традиций, умений, отношений, взглядов на воспитание.
  • Родительское собрание в форме кафе.
  • Родительское собрание в походе.
  • Родительское собрание в форме игры.
  • Родительское собрание в форме пресс-конференции, когда либо приглашаются специалисты, интересующие родителей, либо они оказываются среди родителей.
  • Родительское собрание в форме заранее создаваемых исследовательских групп, которые докладывают на собрании результаты своих исследований и опросов.
  • Родительское собрание мужчин.
  • Родительское собрание в форме обсуждения заранее написанных предложений и идей по улучшению организации жизни класса.
  • Родительское собрание в форме пресс-конференции учителей – предметников и последующего проведения индивидуальных консультаций.

Применение практических форм родительского собрания позволит педагогу разнообразить способы организации мыслительной и практической деятельности родителей, активнее вовлечь их в обсуждение поставленных вопросов.

Несмотря на то, что повестка родительского собрания разрабатывается самостоятельно педагогом и носит творческий характер, необходимо, чтобы она включала в себя составные части.

Составные части родительского собрания

  1. Организационный момент

Основная задача вводной части – организация родителей и создание благоприятной атмосферы для беседы, которая позволит сконцентрировать внимание как классного руководителя, так и всех остальных. Создать эту самую атмосферу можно будет путём интересного оформления кабинета. Однако не забывайте, всё должно быть в меру: умеренный свет, негромкая музыка, аудитория не должна быть оформлена в пёстрых тонах, стулья расставлены полукругом или П-образно, чтобы было удобно делить родителей на несколько групп. Как только папы и мамы попадут в помещение, они сразу же оценят ваши старания. Кстати, перед собранием также советуем сделать небольшую выставку творческих работ школьников. Это могут быть как тетради отличников, так и рисунки, сделанные на уроках изобразительного искусства. Можете оформить и уголок, где родители смогут ознакомиться с текущими отметками учеников.

  1. Вступительное слово классного руководителя

На данном этапе классный руководитель должен озвучить повестку собрания, определить его цели и задачи, познакомить с порядком совместной работы его участников, представить приглашенных на собрание, подчеркнуть актуальность обсуждаемых вопросов. Это сообщение должно быть непродолжительным, но одновременно содержать достаточную информацию для формирования у родителей представления о целях, задачах и организационных моментах проводимого собрания. Важно с первых минут собрания мобилизовать, заинтересовать и подготовить родителей к активному участию в нем.

  1. Анализ учебных достижений учащихся

В этой части родительского собрания классный руководитель должен рассказать родителям об общих результатах учебной деятельности класса. В самом начале ему стоит предупредить родителей, что ответы на конкретные вопросы об успеваемости именно их ребенка они получат отдельно, в рамках персональной встречи. В ходе знакомства участников родительского собрания с мнением педагогов следует помнить о повышенной тревожности родителей, поэтому, передавая те или иные суждения, нужно отказаться от субъективных оценок. Разговор нужно вести не столько об отметках, сколько о качестве знаний учащихся.

  1. Ознакомление родителей с состоянием эмоционального климата в классе

Классный руководитель на этом этапе анализирует поведение ребят в значимых для них ситуациях (на занятиях, на переменах, и т.д.). Темой разговора могут быть и взаимоотношения, и речь, и внешний вид учащихся, и другие актуальные вопросы, связанные с поведением детей. Родители, так же как и педагоги, должны понимать значение гимназии (школы) как института общения, в котором ребенок получает ценный опыт взаимодействия с другими людьми. Эта цель не менее важна, чем обучение сумме научных знаний. Классному руководителю следует быть предельно деликатным, избегать негативных оценок в адрес конкретного учащегося, а тем более родителя. 

  1. Психолого-педагогическое просвещение

Этот компонент родительского собрания не нужно выделять в отдельный пункт повестки дня собрания, он должен быть естественным образом включен в структуру других его составляющих. Для освещения отдельных вопросов имеет смысл приглашать на собрание педагога-психолога, социального педагога, других специалистов. В этом плане родительские собрания — прекрасная возможность рассказать о содержании работы этих специалистов и наладить их контакт с родителями.

  1. Обсуждение организационных вопросов.

Обсуждение состоит из отчета о проведенной работе и информации о предстоящих делах.

  1. Личные беседы с родителями.

На этом этапе особым объектом внимания учителя должны стать родители детей, имеющих проблемы в обучении и развитии. Сложность состоит в том, что очень часто эти родители, опасаясь критики, избегают родительских собраний, и классный руководитель должен стремиться обеспечить им чувство безопасности, дать понять, что их не осуждают, а стремятся помочь. Собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи их детей в учебе. С точки зрения психолога, очень эффективна тактика присоединения, которая начинается словами: «Я вас понимаю!». Однако это не значит, что родители других детей должны быть обделены вниманием. Желательно, чтобы классный руководитель знал, что сказать каждому из них.

 

Что необходимо учесть классному руководителю при подготовке к проведению родительского собрания?

  1. Накануне собрания классному руководителю целесообразно провести собеседование с другими преподавателями. Целью такой встречи может стать обсуждение учебных достижений и особенностей поведения учащихся на занятиях. Полученную информацию в дальнейшем можно использовать для анализа и обобщения участия учащихся в образовательном процессе.
  2. Для организации общения с родителями важно найти оптимальный вариант поведения, который создаст атмосферу взаимопонимания и уважения. В этом случае родительское собрание будет наиболее эффективным способом взаимодействия педагогов и родителей.
  3. В ходе проведения родительского собрания педагог должен учитывать психологические особенности и стереотипы отдельных родителей, в силу которых они могут проявлять недоверие, напряженность и даже агрессию. Так, например, некоторые родители придерживаются мнения, что педагоги должны компенсировать недостаток внимания, воспитания и времени, которое им не удается уделять своим детям. А это, в свою очередь, может привести к неоправданно завышенным требованиям со стороны родителей по отношению к классному руководителю. Задача учителя в такой ситуации — преодолеть внутреннее сопротивление родителей и сформировать мотивацию к совместной деятельности.  Важно помнить, что участников собрания не нужно подвергать оценке, их нужно направлять, а не давить на них или, что еще хуже, осуждать.
  4. Перед встречей с родителями педагогу необходимо быть спокойным и собранным. Это поможет создать в ходе собрания добрые, доверительные отношения с родителями.
  5. Самый приятный звук для человека - его имя. Положите перед собой список с именами и отчествами родителей.
  6. На проведение родительского собрания следует отвести не более полутора часов. Во-первых, это тот период, в течение которого родители способны адекватно воспринимать информацию, активно участвовать в обсуждении тех или иных вопросов. Во-вторых, следует беречь личное время людей, приглашенных на собрание. Поэтому для педагога уместным будет установить регламент и строго следить за его соблюдением. Перед началом родительского собрания педагогу следует объявить те вопросы, которые он планирует обсудить с родителями.
  7. С точки зрения психологии начинать разговорследует с позитивного, затем говорить о негативном, а завершать разговор целесообразно предложениями на будущее. О плохом нужно говорить в общем, не называя фамилий. В плохих учащихся педагогу нужно найти хорошее и похвалить их за что-то при всех. О хорошем можно говорить при всех, о недостатках — индивидуально с каждым из родителей. Доведите до родителей мысль, что «плохой ученик» не означает «плохой человек». Не стоит также сравнивать успехи отдельных учащихся и разных групп, давать негативную оценку всей группе.
  8. Разговаривать с родителями следует спокойно и доброжелательно. Важно, чтобы родители всех учеников — и благополучных, и детей группы риска — ушли с собрания с верой в своего ребенка. При обсуждении проблемных вопросов учитель может опираться на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей.
  9. Общаться нужно на понятном родителям языке, без употребления специальной терминологии. С помощью речи, интонаций, жестов и других средств необходимо дать родителям почувствовать уважение и внимание педагога к ним.
  10. Педагогу следует отказаться от поучений, нотаций, высокомерия. Беседу следует строить исходя из сотрудничества обеих сторон: попытаться понять родителей, правильно определить волнующие их вопросы. Нужно стремиться убедить родителей в том, что у школы и семьи одни и те же общие задачи.
  11. Необходимо также соблюдать конфиденциальность информации(всё, что происходит на собрании, не должно выноситься за его пределы).
  12. Результатом совместной работы на родительском собрании должна стать уверенность родителейв том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на поддержку классного руководителя и помощь других педагогов.
  13. Классному руководителю не следует осуждать за неявку отсутствующих родителей. Поблагодарите тех, кто нашел время прийти (особенно отцов).
  14. Дайте понять родителям, что вы хорошо понимаете, как трудно ре­бенку учиться.

 

Работа классного руководителя состоит не только в том, чтобы организовать коллектив, но и, поняв, принять их родителей. И задача педагога – не учить родителей, а делиться с ними накопленным за годы работы опытом воспитания детей, так как по роду своей деятельности педагог читает больше литературы по воспитанию, нежели родители, да и круг его общения с детьми гораздо шире и многостороннее. Надо сделать все, чтобы папы и мамы поверили классному руководителю и прислушивались к его советам. Поэтому на родительском собрании всегда надо создавать атмосферу доверительности.

Желательно, чтобы на собрании присутствовал не только монолог классного руководителя, а диалог, в процессе которого происходит взаимный обмен мнениями, идеями, современный поиск решения возникающих проблем.

 

 

Добавлено: 21.02.2019
Рейтинг: 8
Комментарии:
0
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+