Личный кабинет

Детская одаренность

Из личного опыта


1. Что такое одаренность 2. Личный пример 3. Категории одаренных детей 4. Минусы в работе 5. Выводы и перспективы

 

document
Детская одаренность.docx
document
ММО кл. рук. Орлова.ppt

    05.06.2017 | 09:03
    Виктор Рябцовский Пользователь

    Слайд 22 Талантливы люди – главное богатство общества.
    Это опечатка или так задумано.

    В целом хорошее представление. Сложность развития талантов состоит не только в раскрытии его, но и в создании условий его развития. Жесткий диктат в школе часто подавляет интерес ребенка. Развитие широкого кругозора и поиск своего пути развития с учетом интересов самого ребенка, когда он сам проявляет естественный интерес является важнейшим компонентом на пути развития человека.

    Школа дает противоречивые посылы в ряде предметов, например в математике(наиболее продвинутый предмет для развития логического мышления), в начальной школе изучают вычитание, где есть уменьшаемое, вычитаемое и разность В средней школе при изучении отрицательных чисел, в операции . -10 - 100 = -110 ребенок сравнивая по модулю числа и видит уменьшаемое по модулю меньше, чем вычитаемое, что выглядит странно с позиций начальной школы. Нельзя давать знания, основанные на вере, знания должны строиться на понимании и осознании моделей, которые должны четко описывать ситуацию, но вот этого нет в школе.

    В сознании учеников учеба от от слова УЧИ, ЗАПОМНИ, а должно быть ПОЙМИ и ОСОЗНАЙ ПОЧЕМУ. Талантливые дети на уровне подсознания приходят к такому представлению мира. Задача учителя найти наиболее короткий путь к цели для каждого ученика именно в понимании и осознании учебного материала.

    Подсознание человека - мощнейший инструмент для освоения законов мироздания, человек приходит к озарению через подсознание, сознание затем только достраивает доказательную базу первоначальной гипотезы.


     

Добавлено: 03.06.2017
Рейтинг: 7.8888888888889
Комментарии:
1
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+