Личный кабинет

Технологическая карта занятия


Технологическая карта занятия:"Композиционное расположение рисунка натюрморта на листе бумаги. Метод изображения предметов пропорциональными отношениями"

Профессия/специальность: 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)

Наименование дисциплины/курса/модуля: Рисунок

1.Тема  занятия: Композиционное расположение рисунка натюрморта на листе бумаги. Метод изображения предметов пропорциональными отношениями.

2.Цели занятия:

образовательная: знакомство студентов с особенностями композиционного расположения рисунка натюрморта на листе бумаги, совершенствование  навыков в области рисунка;

развивающая: развивать творческие способности, образное мышление, пространственное воображение и художественный вкус;

воспитательная: воспитать усидчивость, аккуратность, умение видеть и анализировать  форму, сравнивать пропорции.

Задачи урока:

1) усвоение и закрепление основных принципов композиции;

2) формирование логики построения;

3) познание композиционных закономерностей построения рисунка натюрморта.

3.Тип занятия: комбинированный урок

4.Ресурсы:         учебная постановка, студенческие работы, мольберты, бумага формат А3, набор графитных карандашей М, ТМ, Т, 2М, 2Т.

5.Учебные материалы: методические пособия, работы студентов старших курсов

6.Метод проведения: ознакомительный

7.Междисциплинарные взаимодействия:  знание законов композиции, умение построения геометрических фигур и тел, знание техники выполнения графических работ

 

 

 

 

Этап занятия

Время,

мин

Деятельность педагога

Деятельность

обучающегося

 

Формы, методы, средства обучения

Формируемые образовательные результаты: знания, умения, практический опыт, компетенции

Формы

оценивания

1

2

3

4

5

6

7

Организационный момент

1

Установление дисциплины. Приветствие. Формирование целей и задач урока. Мотивация.

Приветствие. Мотивация.

Беседа

Знание особенностей композиционного расположения рисунка натюрморта на листе бумаги, совершенствование  навыков в области рисунка

Устный ответ

Актуализация опорных знаний

2

Проверка знаний студентов, связь с предшествующим материалом для активизации познавательного процесса.

Ответы студентов на вопросы преподавателя.

Беседа.

Эвристический метод

Устный ответ

Установка познавательной задачи

2

Вопросы преподавателя по теме изучения,

работа за мольберта

Показ мультимедийной презентации с объяснением

Метод демонстраций (демонстрация слайдовой презентации)

Устный ответ

Открытие нового знания

10

Формирование новых знаний по теме изучения:

I этап. Компоновка, размещение группы предметов на плоскости листа.

II этап. Перспективное построение конструкций объемных тел.

Педагогический рисунок выполнения задания.

 

Работа за мольбертом, анализ и визуализация натурной постановки

Объяснение нового материала

Метод иллюстраций (показ студентам иллюстративных пособий, плакатов, зарисовок на доске, объемных моделей)

1) усвоение и закрепление основных принципов композиции;

2) формирование логики построения;

3) познание композиционных закономерностей построения рисунка натюрморта.

 

Индивидуальные задания

Проверка понимания.

Практическая работа

25

Преподаватель во время выполнения самостоятельной работы студентов контролирует и помогает индивидуально решать возникающие вопросы. Ведет фронтальную работу со студентами.

Студенты самостоятельно выполняют рисунок натюрморта, состоящего из предметов быта и драпировки.

Практическая работа (композиционное расположение рисунка на листе бумаги)

1) усвоение и закрепление основных принципов композиции;

2) формирование логики построения;

3) познание композиционных закономерностей построения рисунка натюрморта.

 

Индивидуальные задания

 

Подведение итогов. Оценивание

1

Анализ работ студентов по критериям, находятся ошибки, выделяются лучшие работы, ставятся оценки.

Просмотр студенческих рисунков и анализ проделанной работы

Беседа

Устный ответ

Рефлексия

2

Обобщающие вопросы по теме изучения

Ответы студентов на вопросы преподавателя.

Беседа.

Эвристический метод

Знание особенностей композиционного расположения рисунка натюрморта на листе бумаги, совершенствование  навыков в области рисунка

Устный ответ

Домашнее задание

2

Выполнение зарисовок бытовых предметов, имеющих в своей основе простые геометрические тела.

Запись домашнего задания

Беседа

-

-

Добавлено: 24.06.2018
Рейтинг: 7.06
Комментарии:
0
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+