Личный кабинет

Мастер-класс по теме: «Рисунок натюрморта, выполненный мягкими графическими материалами»

Мастер-класс — это важная составляющая учебного процесса, позволяющая обучающимся не только услышать, но и увидеть последовательность и техничность выполнения работы.


Использование разнообразных техник рисования – важнейшее условие сохранения мотивации обучающихся к творческому процессу. Проведение мастер-класса позволило познакомиться обучающихся с технологией рисования мягкими графическими материалами, последовательностью ведения работы, приобрести практический опыт рисования мягкими графическими материалами,

Рекина Светлана Владимировна

педагог дополнительного образования

МАУ ДО МЭЦ, город Краснодар

Мастер-класс по теме:

 «Рисунок натюрморта, выполненный мягкими графическими материалами»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы рисунка и живописи»

Цель:

  • Передача педагогического опыта по созданию натюрморта, выполненного мягкими графическими материалами.

Задачи:

Образовательные:

  • познакомиться обучающихся с технологией рисования мягкими графическими материалами, последовательностью ведения работы;
  • приобрести практический опыт рисования мягкими графическими материалами;
  • наметить пути использования техники рисования мягкими графическими материалами в собственной творческой деятельности.

Личностные:

  • воспитание художественного вкуса
  • расширение художественного кругозора
  • сформировать способности оценивать эстетическую выразительность результатов своей творческой деятельности и сверстников;

Метапредметные:

  • научить планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей

Вид мастер-класса: совместная работа педагога с обучающимися

Форма проведения мастер-класса: с обучающимися 12 лет.

Оборудование: ноутбук, постановочный натюрморт из трех керамических сосудов, софит, мольберты, стулья. (Слайд 1)

Материалы: лист пастельной бумаги А-3 нейтрального цвета, графитный карандаш (НВ, В), ластик, сангина (сепия), уголь, белая пастель (белый соус или мел), скотч (кнопки), бумажная растирка. (Слайд 2)

Демонстрационные материалы: слайды графических работ Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонарроти, Альбрехта Дюрера, Александра Иванова, Карла Брюллов, Валентина Серова, Антона Лосенко,  современных художников, работы из фонда.

Структура мастер – класса:

1.Вступительная часть (продолжительность 5 минут).

Объявление темы и цели мастер-класса. Содержание мастер-класса в целом и его отдельных составных частей.

  1. Теоретически - демонстрационная часть (продолжительность 15 мин).

Демонстрация рисунков, выполненных мягкими материалами выдающимися мастерами прошлого и современности: Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонарроти, Альбрехта Дюрера, современных художников.

Пояснение и рекомендации основных этапов выполнения работы в технике рисования мягкими графическими материалами.

Выбор материала для будущей творческой работы. Значение нетрадиционного рисования для творческой мотивации.

 

  1. Практическая часть (продолжительность 1час 30 мин., с двумя физкультминутками по 5 мин.):
  2. Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

 

Ход мастер-класса

1.Вступительная часть

Педагог: Добрый день, ребята. Сегодня мы с вами познакомимся с новой техникой рисования мягкими графическими материалами (сангиной, углем, белой пастелью или белым соусом) и выполним с вами натюрморт, состоящий из керамических сосудов. Я поделюсь с вами опытом рисования этими материалами. Занятие пройдет в несколько этапов: теоретическо-демонстрационный даст представление о лучших образцах графических работ, выполненных в этой технике, практическая часть раскроет нам секреты поэтапного выполнения работы мягкими графическими материалами, на заключительном этапе мы обсудим итоги нашей работы.

  1. Теоретически - демонстрационная часть

Педагог:

Сангина, сепия, уголь, белая пастель или соус – это мягкий материал для рисования в виде палочек-карандашей, дающих матовый красно-коричневый, черный и белый цвет. Современная промышленность выпускает эти материалы и в виде обычных по виду карандашей. Натуральными материалами рисовали еще первобытные люди в пещерах палеолита, изображая животных и сцены охоты. В эпоху Возрождения мягкими графическими материалами выполняли рисунки такие мастера как Леонардо да Винчи, Микеланджело, Альбрехт Дюрер, Тициан (демонстрация работ, обмен впечатлениями). Посмотрите, как в этих рисунках, выполненных сангиной, углем, сепией, с помощью линии и штриха передаются не только объем, но и фактура. Особенно выразительными рисунки получаются, когда они выполняются на тонированной бумаге сразу несколькими видами мягких материалов: сангиной, углем и белым соусом (или мелом, белой пастелью). Такие рисунки особенно удавались П. Рубенсу и А. Ватто. В русском изобразительном искусстве мастерами рисунка, выполненного мягкими графическими материалами, были: А. Иванов, К. Брюллов, В. Серов, А. Лосенко.

(демонстрация работ, обмен впечатлениями).

Эта техника рисования не устарела и в наши дни. Рисование мягкими графическими материалами широко используется современными художниками и студентами художественных вузов (демонстрация работ, обмен впечатлениями).

Педагог: а сейчас, ребята, мы с вами приступаем к практической части нашего мастер-класса. Работа будет выполняться поэтапно. Каждый этап я буду озвучивать. В нашей работе мы будем использовать приемы растушёвки (для создания пятна) и штриховки для создания объема и фактуры.

  1. Практическая часть
  • Анализ постановки, выбор формата;
  • Выполнение карандашного рисунка: определение общего пространственного положения на листе, уточнение пропорций, прорисовка овалов, определяющих сокращение круглых частей кувшинов  (горло, средняя часть, донышко). (Слайд 3)

  • Наложение общего тона предметов и фона (драпировок) с использованием растушёвки. (Слайд 4)

  • Определение границы света и тени. Светотеневая проработка предметов, передача объемности. Использование для достижения нужной силы тона сочетания сангины, угля, белой пастели. (Слайд 5,6)

  • Дальнейшая светотеневая прорисовка предметов с передачей бликов, полутонов, рефлексов, теней. Использование штриха в передаче объемности предметов и фона. (Слайд 7)

  • Уточнение пространственных планов: выделение тоном контрастов переднего плана, смягчение контрастов заднего плана. (Слайд 8)

  • Обобщение, завершение. (Слайд 9)

  1. Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

Все выполненные рисунки выставляются на мольбертах, участники мастер-класса смотрят и анализируют итоги проделанной работы.

Педагог: сегодня ребята вы познакомились с новой техникой рисования мягкими графическими материалами. Техника очень интересная, но требующая соблюдения поэтапного выполнения, усидчивости и внимания.

Дискуссионные вопросы при подведении итогов:

  • Понравилось вам работать мягкими графическими материалами?
  • Все ли этапы работы были понятны?
  • Что было особенно сложного при выполнении задания?
  • Какая из выполненных вами работ, по вашему мнению, особенно удалась? Почему?

Педагог: я думаю, что опыт, полученный вами на этом мастер-классе, вы сможете использовать в своих творческих и учебных работах. Спасибо за внимание!

 

Работы обучающихся, участников мастер-класса

 

Добавлено: 23.11.2019
Рейтинг: 9
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+