Личный кабинет

Изобразительное искусство

Цель урока: формирование умения у учащихся изображать тюльпан. Задачи: • обучающая: научить детей рисовать тюльпан; • воспитательная: воспитать у учащихся интереса и любви к природе; • развивающая: развить мышление учащихся, аккуратность, мелкую моторику, способность выбирать и сочетать цвета.
В последнее время все больше внимания уделяется применению метода проектов в системе дополнительного образования. Поэтому на наших занятиях изобразительным творчеством мы каждый год внедряем в процесс обучения метод проектов.
Мы решили сделать настольную игру «Путешествие по Санкт-Петербургу». У каждого участника своя фишка, игроки по очереди кидают кубик и ходят. На каждой клетке изображено какое-то место в Санкт-Петербурге, игроку нужно рассказать об этом месте, какую-то историю, легенду, свое впечатление от этого места.
материал собран учениками во время экскурсий, походов. воспитание любви к родному краю - один из важных аспектов работы учителя
Пластилинография развивает детское творчество, в первую очередь изобразительное, – с помощью данной техники можно создать оригинальный, неповторимый образ, обладающий яркой выразительностью. Техника пластилиновой графики является необычной, привлекающей к себе внимание и интерес. Дети с удовольствием придумывают новые, интересные темы для картин.
Актуальность работы заключается в том, что в природе существует множество самоподобных объектов. Они играют в нашей жизни огромную роль. Фракталы используют в самых разных отраслях: естествознание, радиотехника, информатика, биология. При этом современные люди мало знают о фракталах, а главное, не понимают, каким образом, они используются.
Актуальность работы заключается в том, что в природе существует множество самоподобных объектов. Они играют в нашей жизни огромную роль. Фракталы используют в самых разных отраслях: естествознание, радиотехника, информатика, биология. При этом современные люди мало знают о фракталах, а главное, не понимают, каким образом, они используются.
В данной работе представлено описание открытого урока по Изобразительному искусству на тему "Искусство 20 века", методы формирования у учащихся творческого отношения к предмету, мотивация их к обучению изобразительного искусства
В данной работе представлено описание открытого урока по Изобразительному искусству на тему "Декупаж. Народные промыслы", методы формирования у учащихся творческого отношения к предмету, мотивация их к обучению, патриотического воспитания, любви к Родине, России.
УМК «Школа 21 века» программа по изобразительному искусству Е.А. Ермолинская. «Изобразительное искусство. 1-4 классы»
Цвет является неотъемлемой частью жизни человека. Обращаясь к искусству прошлых веков, мы видим, что человек находился в постоянном поиске утонченных цветовых решений. Цвет во все времена был способом художественного самовыражения того или иного народа.
Мастер-класс проведен с целью познакомить с разными техниками рисования; научить сочетать на практике несколько нетрадиционных методов в рисовании. Развивать интерес к различным нетрадиционным способам изображения предметов на бумаге; повысить уровень мастерства педагогов. .
Презентация "Ступени к Парнасу" является иллюстрацией к музыкальной викторине для 4-х команд восьмиклассников. Ребята готовятся к игре заранее составляя презентацию и рассказ о каком-либо композиторе. Также капитаны команд готовят краткий (1 мин) ответ на вопрос "Для чего нам нужно слушать классическую музыку?". Результаты игры оценивает жюри.
мАТЕРИАЛ БУДЕТ ИНТЕРЕСЕН ДЛЯ ПЕДАГОГОВ РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+