Личный кабинет

Тематический контроль по всеобщей истории


Используется для диагностики усвоения фактического материала по всеобщей истории в 5,6,7 классах.

№1 Тематический контроль по разделу «Древний Восток»  5 класс.

Максимально-44 балла. На «3» -20-30, на «4» – 31-39, на «5» - 40-44 балла.

Фамилия, имя______________________________________________________________

Задание № 1.  Распредели слова в группы. Имей в виду, что может быть как особенное, так и общее!      (25 баллов)                                                                                                

  Древний Египет            Междуречье             Финикия           Древняя Индия          Древний Китай  

  1. 1.                                 1.                           1.                                     1.
  2. 2.                                 2.                           2.                                     2.
  3. 3.                                 3.                           3                                      3
  4. 4.                                 4.                           4.                                     4.
  5. 5.                                 5 .                          5.                                     5.

Государство, шёлк, стекло,  фараон, цифры, пурпурная краска,  клинопись, Конфуций,  касты,  иероглифы, пирамиды, Хаммурапи, Вавилон, колонии, земледелие,  шахматы, алфавит.

Задание №2. Подчеркни слово, лишнее в списке и объясни, что объединяет остальные слова.  (6 баллов)

  1. Индуизм, буддизм, государство, конфуцианство, язычество _______________________________
  1. Вавилонское царство, Древняя Персия, Ассирия, Древняя Индия __________________________        
  1. Тутмос, Цинь Шихуанди, Кир Великий, Будда, Дарий I____________________________________

Задание № 3. Кто это?(3 балла)

Хеопс -

Хаммурапи -

Конфуций -

Задание № 4. Вставь пропущенные слова: (5 баллов)

Индийцы верили, что из рта бога Брахмы вышли ______________  -  жрецы. Они занимали самое высокое положение, знали священное учение и служили богам. Из рук  Брахмы произошли кшатрии- __________, те, кто обладал властью и умел воевать.  Из бёдер бога родились вайшьи - ____________ , а также те, кто делали другую уважаемую в обществе работу (ремесленники, торговцы). Из ступней бога произошли _______________  - слуги, которые обслуживали людей из более высоких______________..

Задание № 5. На обратной стороне листа объясни, что означают выражения: (5 баллов)

  1. «Валтасаров пир»
  2. «Богат, как Крез»
  3. «неприкасаемые»
  4. «Поднебесная»
  5. «Соломоново решение»

 

№2. Тематический контроль  по разделу «Древняя Греция "  5 класс

Максимально-42 балла. На «3» -20-28, на «4» – 29-35, на «5» - 36-42 баллов.

Фамилия, имя______________________________________________________________

Задание № 1.  Распредели слова в группы. Имей в виду, что может быть как особенное, так и общее!      (25 баллов)                                                                                                 

  Древний Египет            Междуречье            Древняя Индия        Древний Китай   Древняя Греция

  1.                                 1.                           1.                                     1.
  2.                                 2.                           2.                                     2.
  3.                                 3.                           3                                      3
  4.                                 4.                           4.                                     4.
  5.                                 5 .                          5.                                     5.

Шёлк, Фемистокл, Парфенон,  фараон, цифры, хлопок,  клинопись, Конфуций, театр,  касты, акрополь,  пирамиды, Хаммурапи, Вавилон, Цинь Шихуанди, шахматы, Нил,  Инд, Хуанхэ, Евфрат, Ассирия,  Солон, Великая стена,  папирус, Тутанхамон.

Задание №2. Подчеркни слово, лишнее в списке и объясни, что объединяет остальные слова.  (6 баллов)

  1. Марафон, Фермопильский проход, Саламин, Александр Македонски
  1. Зевс, Афина, Ра, Аполлон, Афродита
  1. Бег, прыжки, метание диска, плавание, метание копья, борьба

Задание № 3. (5 баллов). Придумай название и составь рассказ, используя в нём следующие слова: орхестра, скенэ, театр, комедия, трагедия, Аристофан, Софокл, «Антигона», «Птицы».

Задание № 4. Вставь пропущенные слова: (6 баллов)

В  начале _____в. до н. э. Греция вела борьбу с _______________. В 480 г. до н. э. у Фермопил произошло

сражение. Во главе персов стоял царь _________________, а Греция состояла из множества полисов. 

Спартанцы во главе с царём ____________________ держались мужественно, персы не могли их сломить.

Тогда изменник повел отряд в обход по горам и вышел в тыл спартанцам.  Битва кончилась

___________________________греков, но, благодаря подвигу трёхсот спартанцев, афинянам удалось

укрыться на острове______________________.

 

№3. Тематический контроль  по разделу «Древний Рим»     5  класс

Максимально-42 балла. На «3» -20-28, на «4» – 29-35, на «5» - 36-42 баллов.

Фамилия, имя_____________________

Задание № 1.  Распределите слова в группы (21 балл)

  Древний Восток                               Древняя Греция                        Древний Рим

1                                                           1                                                     1

2                                                           2                                                     2

3                                                           3                                                     3

4                                                           4                                                     4

5                                                           5                                                     5

6                                                           6                                                     6

7                                                           7                                                     7    

 Геродот, Форум,  клинопись, легион,  Конфуций, театр, река Тибр, касты, акрополь,  Хаммурапи, Спарта, шахматы,  демос, Олимпийские игры, Октавиан Август, Юлий Цезарь,  Великая стена, Помпеи, Тутанхамон, полис, христианство.

Задание №2. Подчеркните слово, лишнее в списке, и объясните, что объединяет остальные слова(8 баллов)

1.Статуя Афины,  Пантеон, термы, Колизей, триумфальные арки

2. Юпитер, Венера, Янус, Юнона, Посейдон

3. Юлий Цезарь, Александр Македонский, Ганнибал, Красс, Цицерон, Сципион

4. Сенаторы, архонты, народные трибуны, консулы, императоры

Задание № 3. Вставьте пропущенные слова: (8 баллов)

Рим во времена империи называли Вечный город или просто ___________. До сих пор существует

выражение «Все дороги _________________________. Огромный амфитеатр назывался ________________

«Храм всех богов» назывался _________________. В особняках жили _______________________. «Под

черепицей крыши» многоэтажных домов жили _____________________. Улицы «Вечного города» были

очень______________________

Задание № 4. (5 баллов).

Придумайте название и составьте рассказ, включив в него следующие слова:  

рабство, гладиаторы, амфитеатр, Спартак, восстание, Везувий.

 

 

№4. Тематический контроль  по разделу «Мир средневековья»   6 класс

Максимально – 35 баллов; на «3» - 17, на «4» - 24, на «5» - 30

Фамилия, имя__________________

Задание № 1.Дайте определения: (10 баллов)

1.Крестовые походы

2. Феод

3. Цехи

4.  Барщина

5. Оброк

6. Сословия

7. Натуральное хозяйство 

8. Инквизиция

9. Замок

10. Турнир

Задание № 2. Объясните названия: (5 баллов)

  1. Жакерия 
  1. Столетняя война 
  1. Война алой и белой розы
  1. Раздробленность
  1. Табориты

Задание № 3. Кто это? (5 баллов)

  1. Иоганн Гутенберг
  1. Ян Гус
  1. Мухаммед
  1. Хлодвиг
  1. Жанна д, Арк

Задание № 4. Приведите в соответствие названия государств и явления культуры(15 баллов)

Византия                                      Арабский халифат                           Западная Европа

1

2

3

4

5

Мечеть, храм святой Софии, турниры, мозаика, фрески, иконы, арабески, минарет, правила рыцарской чести, алгебра, греческий язык, книгопечатание,  романский стиль,  готический стиль, Коран.

 

№5 Тематический контроль  по разделу «Новая история" 7 класс

Фамилия, имя_________________

Задание №1. Дайте определения:

       1.Революция 

  1. Реформация
  1. Контрреформация 
  1. Возрождение
  1. Просвещение
  1. Абсолютизм 
  1. Мануфактура
  1. Промышленный переворот
  1. Конституция 

     10.Гражданская война 

Задание № 2. Кто это?

  1. Оливер Кромвель
  1. Мартин Лютер 
  1. Ришелье
  1. Лафайет
  1. Джордж Вашингтон

Задание № 3. Подчеркни слово, лишнее в списке, и объясни, что объединяет остальные слова.

  1. Монтескьё, Дидро, Леонардо да Винчи, Джон Локк, Вольтер
  1. Бостонское чаепитие, Билль о правах, гербовый сбор, Томас Джефферсон, герцог Альба
  1. Протестанты, президент, гугеноты, Варфоломеевская ночь, Жан Кальвин_

Задание № 4.  Назовите причины и результаты Североамериканской революции

Задание № 5. В чём  значение Французской революции? 

Задание № 6. Составьте развёрнутый (с подпунктами) план ответа на один из вопросов  по выбору:

  1. Культура эпохи Возрождения.
  2. Идеи философов-просветителей.
  3. Промышленный переворот.
  4. Революции Нового времени

Добавлено: 07.01.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1253
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+