Личный кабинет

Искусствоведение и культурология

Эта методическая разработка занятия для детей 9-10 лет, обучающихся в объединении "Моделирование и конструирование", посвященное Международному женскому дню- 8 марта.
Цель: формирование патриотического сознания молодого поколения на основе героических событий истории своей страны средствами литературного образования Задачи: 1. Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. 2. Формировать умения и навыки поиска нужной информации. 3. Воспитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам великой Победы, чувство гордости за народ-победитель. 4. Развивать творческие и организаторские способности каждого ученика.
Остается несколько месяца до памятного дня, когда мы будем отмечать 70-летие нашей Великой Победы – Победы советского народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Это знаковое событие. И нам хочется достойно встретить и отметить эту славную дату. У молодежи падает интерес к чтению книг военной тематики. Таким образом, есть угроза утраты исторической памяти событий Великой Отечественной войны. Реализация нашего творческого проекта - это дань памяти, уважения и почтения тем, кто стал образцом чести и доблести, преданного служения Отчизне, тем, кто своим самоотверженным трудом и отвагой закладывал основы для процветания и укрепления Российского государства.
Расширить кругозор детей о быте и традициях нашего народа, перелистать страницы многовековой истории русских варежек; обучить присоединению большого пальца, вязанию длины и оформлению варежки.
Праздник "Масленица" является древнейшим народным праздником, сохранившимся у многих народов мира. В данной методической разработке представлены сценарий проведения школьного мероприятия, основополагающей целью которого является формирование у детей младшего школьного интереса к русской аутентичной народной культуре путём непосредственного их вовлечения в творческий и игровой процесс. Кроме того, прилагаются необходимые материалы для проведения праздника: тексты масленичных песен, презентация о масленице, макет грамоты для награждения участников и описания народных игр. Методическая разработка подготовлена выпускниками Санкт-Петербургской консерватории кафедры этномузыкологии Калининой М.В. и Парадовским Я.В.
Данная методическая разработка учебного занятия по лепке составлена для педагогов дополнительного образования с целью обмена опытом. Представленная методическая разработка создана на основе практического опыта педагога и предназначена для работы с учащимися детского объединения художественной направленности в возрасте 7-10 лет. Учебное занятие логически завершает цикл занятий по теме «Способы объемной лепки» дополнительной общеобразовательной программы «Лепка».
Разработка мероприятия для учащихся музыкального отдела МАУ ДО "Дом детского творчества" города Когалыма
Разработка мероприятия для родителей учащихся объединения "Сольный вокал" МАУ ДО "Дом детского творчества" города Когалыма
Разработка мероприятия для родителей учащихся объединения "Сольный вокал" МАУ ДО "Дом детского творчества" города Когалыма
Данная разработка посвящена развитию интереса детей 7 – 12 лет к обычаям, традициям, связанным с зимними святками. Разработанный материал праздника будет полезен педагогам дополнительного образования, обучающим детей народному пению. Данная разработка может быть использована для приобщения детей к народной культуре на занятиях в системе дополнительного образования детей и в общеобразовательной школе.
Каждый год мы с нетерпением ждём самый волшебный праздник. "Нового года" ждут не только дети, но и взрослые. И каждый раз встает вопрос как его праздновать! Я предлагаю небольшой сценарий праздничного вечера, который мы проводили вместе с детьми. Дети не только участвуют как зрители, но и сами готовят конкурсы, загадки и т.д.
Приведены результаты мониторинга по итогам освоения обучающимися образовательной программы “Музыкальный инструмент (фортепиано)” за 2009/2010 - 2013/2014 уч.годы
Направленность художественно-эстетическая. Образовательная область- художественный труд.
Произведения декоративно-прикладного искусства составляют часть предметной среды, окружающей человека, и эстетически ее обогащают. Они обычно тесно связаны с архитектурно-пространственным окружением, ансамблем (на улице, в парке, в интерьере) и между собой, образуя художественный комплекс. Возникнув в глубокой древности, декоративно-прикладное искусство стало одной из важнейших областей народного творчества, его история связана с художественным ремеслом, художественной промышленностью, с деятельностью профессиональных художников и народных мастеров, с начала XX века также с художественным конструированием .
Цель: познакомить воспитанников с жизнью и творчеством композитора, используя современные методы Задачи: - формирование музыкально-информационной культуры личности: приобретение основ музыкально-теоретических и музыкально-исторических знаний; - развитие активности восприятия музыкальных произведений; - развитие в процессе занятия творческого потенциала, ассоциативности мышления; - воспитание музыкально-познавательных потребностей и интересов.
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+