Личный кабинет

Искусствоведение и культурология

Занимаясь живописью, младший школьник становится организованным, начинает чувствовать цвет, форму, размер, вырабатывает точность движения руки, координацию ее действий со зрением, слухом и другими органами чувств.
Читают обучающиеся 8-10 классов ЧУ СОШ "Образование плюс...1" г.Москвы. Автор - Тахирзаде Р. Анна Николаевна - Шакирова Ю. Демидьевна - Кирюшина С. Ольга - Рыбина Ю. Кокорышкин - Перчян Т. Федор - Муртазалиев Ю. Руководитель- Королева Л. В., куратор 8"А" класса.
В результате занятий по данной программе учащиеся получат возможность: развивать воображение, сформировать познавательные интересы; познакомиться с новыми технологическими приемами обработки различных материалов; использовать ранее изученные приемы в новых комбинациях.
Турагенство "Прогулки по Петербургу", которое занимается организацией экскурсий в исторические особняки, занятые государственными учрежденияим или находящиеся в частной собственности, предоставило возможность посетить особняк и сделать видеозаписи.
Цель урока: Способствовать формированию ключевых компетенций учащихся в ходе изучения учебного материала по теме урока. Задачи урока: Предметные: формировать представление о романтическом идеале и его воплощении в музыке 19 века. Личностные: воспитывать художественно-эстетический вкус, культуру общения.
В презентации показан традиционный японский обжиг керамики. Для керамики Раку характерна ручная формовка глины вместо использования гончарного круга, — в результате этого каждый предмет оказывается уникальным. Низкие температуры обжига дают довольно пористую поверхность, посуду достают из печи раскалённой и либо кладут в воду либо позволяют остыть на воздухе. В качестве покрытия используется свинцовая глазурь. Презентация будет интересна преподавателям лепки, технологии, истории искусств, декоративной композиции и всем кто интересуется художественной керамикой.
Урок позволяет заглянуть за пределы привычного и расширить способы познания мира
метапредметное занятие для 5-9 класссов
Формирование творческой личности - одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Решение ее должно начаться не только в начальной школе, а желательно в детском саду. Изобразительные умения, являясь специальными, могут развиваться под влиянием использования на занятиях по изобразительной деятельности нетрадиционных живописных техник рисования. Дети младшего школьного возраста способны воспринимать информацию и выполнять работы с использованием нетрадиционных техник.
Работа с родителями. Доклад-отчет на родительском собрании в учреждении дополнительного образования детей.
Работа с родителями. Доклад-отчет на родительском собрании в учреждении дополнительного образования детей.
type 14.04.2015, 00:23

Открытый урок

На занятии воспитанники знакомятся с народными традициями и учатся изготавливать куклу-оберег Зернушку
славу поём тебе, женщина-воин, о женщинах г. Белогорска и Белогорского района , участницах Великой Отечественной войны 1941-1945
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+