Добрый день, Алсу Расимовна! Хорошая разработка урока, но у меня несколько замечаний: 1. у вас в разработке записано 256=28, должно 256=2^8 2. по вашей разработке проектор работал весь урок, а это нарушение. Он должен работать 25 мин. Все остальное хорошо. Понравилось, что вы вместе с учениками выработали алгоритм решения задач. Это будет хорошая помощь ученикам при выполнении домашней работы. Спасибо.
Добрый день,уважаемая Алсу Расимовна! Спасибо за разработку урока. Цели поставлены верно, тема раскрыта, использованы соответствующие методы, прослеживается межпредмеетная связь(математическая эстафета). Этот материал поможет, я думаю, всем при подготовке к уроку по данной теме.
Наталия Плех Пользователь
Добрый день, Алсу Расимовна! Хорошая разработка урока, но у меня несколько замечаний:
1. у вас в разработке записано 256=28, должно 256=2^8
2. по вашей разработке проектор работал весь урок, а это нарушение. Он должен работать 25 мин.
Все остальное хорошо. Понравилось, что вы вместе с учениками выработали алгоритм решения задач. Это будет хорошая помощь ученикам при выполнении домашней работы. Спасибо.
Алла Кривенко Пользователь
Добрый день,уважаемая Алсу Расимовна! Спасибо за разработку урока. Цели поставлены верно, тема раскрыта, использованы соответствующие методы, прослеживается межпредмеетная связь(математическая эстафета). Этот материал поможет, я думаю, всем при подготовке к уроку по данной теме.