Использование информационно-коммуникативных технологий

Использование информационно-коммуникативных технологий.

Вызвать у детей интерес к изучению русского языка с помощью информационно-коммуникативных технологий, используемых на уроке.

      МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕИМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВРАБОТЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. 

  Мне, как учителю начальных классов, ИКТ очень помогают в работе с учебным материалом. Моя цель вызвать у учеников интерес к изучению русского языка. Я использую информационно-коммуникативные технологии при создании дидактических материалов: карточки, тестовые задания, диктанты, контрольние работы. Результат: повышается производительность труда учителя и обучающихся на уроке;  увеличивается объём использования наглядности на уроке; экономиться время учителя при подготовке к уроку.

     Так же я использую ИКТ при создании интерактивных компьютерных тестов с помощью тестовых оболочек. Результат: происходит оперативный контроль знаний, благодаря чему значительно экономиться время учителя, повышается интерес обучающихся к предмету, создаются условия для индивидуальной работы, ученики приобретают навыыки самоконтроля за усвоением учебного материала.

     Очень эффективним является применение ИКТ при использовании  ресурсов интернета: электронные словари, энциклопедии, справочники, сборники правил и нормативные документы, программы методические разработки, научные статьи. Результат: происходит систематизация полученных знаний, сформировываются навыки самостоятельной работы и самоконтроля, мотивации к обучению.

      При создании мультимедийных презентаций так же использую ИКТ для любого урока. Результат: урок  обогащается эмоционально, расширяется общий кругозор обучающихся, у них появляется интерес к предмету изучения, повышается производительность труда учителя и учеников на уроке. У обучающихся формируются учебно-информационные умения и навыки.        

            Вызвать у детей интерес  к изучению русского языка достаточно проблематично, но возможно. Я разрабатываю мультимедийные презентации и с успехом использую их на уроках ознакомления с новым материалом, на уроках закрепления и обощения, интегрированных уроках , контроле ЗУН. При этом для ребёнка компьютер выполняет различные функции: учителя, рабочего инструмента, объекта обучения, игровой среды. По каждому разделу ученики и учитель готовят вместе презентацию.

Желаю успеха!