Личный кабинет

Информатика и ИКТ

Элективный курс "Компьютерная графика. Photoshop" на основе использования ресурсов интернета
«Обучая других — обучаюсь сам». Известный римский философ Сенека Сегодня, когда компьютер прочно вошёл в повседневную жизнь, когда наши дети свободно используют его возможности и Интернет для игр и развлечений, нам, учителям, необходимо научиться использовать эти возможности в образовательных целях.
Задания всероссийской игры - конкурса по информатике Инфознайка, прошедшей в 2008 году. Задания могут быть использованы на уроках информатики, в том числе и для подготовки к игре Инфознайка - 2009
На сайте представлены * разработки и презентации уроков по информатике и математике, * электронное пособие по логике из курса информатики, * разработки классных часов и внеклассных мероприятий. Представлены творческие и исследовательские работы учеников, созданных на уроках информатики. А в стихах автора звучит извечная тема любви.
«Быть с веком наравне» — это требование ко всем сферам человеческой жизнедеятельности, в том числе — и образованию. Мало того, школа способна и опережать время. Мультимедийная презентация — один из эффективных методов организации обучения на уроках, мощное педагогическое средство, выходящее за рамки традиционной классно-урочной системы.
Большое значение придается интеграции уроков информатики с другими школьными предметами. Перед учителями предметниками стоит проблема мотивации учащихся к обучению. В связи с этим они обращаются к учителю информатики с просьбой провести урок, используя компьютерные технологии. Для того чтобы заинтересовать ученика его надо удивить. Исходя из собственного опыта это самый лучший способ запоминания материала. Как сделать урок ярким, запоминающимся. Самый распространенный в наше время метод - метод презентаций, с помощью которого можно создать сценарий урока и продемонстрировать его в мультимедийном классе. Считаю этот метод недостаточным, одними презентациями сейчас никого не удивишь, они стали банальными информационными технологиями. В связи с этим в МОУ СОШ №10 была изучена и апробирована мощная анимационная компьютерная программа Macromedia Flash MX 2004 и проведен курс интегрированных уроков информатики с другими предметами. Для данного цикла уроков группой инициативных и увлеченных учеников под руководством учителя информатики были созданы цифровые образовательные продукты в виде мультипликационных фильмов 1. Интегрированный урок литературы и информатики «Русские народные сказки» (начальная школа). Для данного урока смонтирован мультипликационный фильм «Колобок» (удостоен Дипломом I степени VI научно – практической конференции «Информационные технологии в образовании -2006), который содержит 12 сцен и состоит из множества анимационных символов. Персонажи фильма создавались вручную, сканировались с печатного источника, копировались из коллекции клипов и импортировались из приложения Adobe Illustrator 10. 2. Интегрированный урок истории и информатики «Семь чудес света» (среднее звено школы). Для проведения урока разработан сайт с аналогичным названием, который оживлен компьютерной анимацией, являющейся средством привлечения внимания посетителей WEB – узла. Сайт создавался вручную, с помощью текстового редактора Блокнот. Изображения семи чудес света представляют собой видеоклипы, смонтированные в программе Macromedia Flash MX 2004 путем создания символов из растровых объектов и их преобразования в векторную форму. 3. Интегрированный урок рисования и информатики «Создание горного пейзажа» (среднее звено). Создание изображения в графическом редакторе на компьютере похоже на работу художника, когда он пишет картину на настоящем холсте настоящими красками. Учащиеся выполняют данную работу с помощь настоящих кистей на бумаге и с помощью инструментов графического редактора Adobe Photoshop на компьютере. Компьютерный художник водит «кистью» — курсором мыши по «электронному полотну» — экрану, закрашивая каждый из пикселей рисунка в нужный цвет. Процесс выполнения работы в электронном виде реализован с помощью цифрового образовательного продукта – мультипликационного фильма, в котором две героини, Кисточка и Кнопочка, рассказывают, как выполнить задание и показывают поэтапное исполнение данного проекта. 4. Интегрированный урок физики и информатики «Основные законы физики» (старшее звено школы). Итоговый урок, обобщающий изучение основных законов физики с демонстрирацией презентации «Основный законы физики». В данную презентацию встроены мультипликационные сцены, демонстрирующие физические опыты, историю открытия законов физики, что позволило закрепить учащимися изученный материал. Часть презентации отображена в файле ( fizika.swf ). 5. Интегрированный урок обществознания и информатики «Твой голос – будущее России» (старшее звено школы). Цель урока - усилить молодежную активность в политической сфере страны. Нужна активная позиция молодежи, ведь за ней будущее России. В связи с этим на уроке обществознания была проведена агитационная беседа и продемонстрирован социальный ролик «Голосуй, а то проиграешь» (удостоен дипломом II степени на областном конкурсе художественно – графических и анимационных работ «Голосуй, выбирай будущее сам», май 2007 г.). Таким образом, используя новые компьютерный технологии в организации учебного процесса удалось:  развить мотивации обучающихся к познанию, творчеству,  осуществить реализацию межпредметных связей,  заинтересовать учащихся, показать возможности современных программных средств для обработки графических изображений,  осуществить раннюю профориентацию учащихся, у учащихся сложилась ориентация на сферу будущей профессиональной деятельности,  лучше усвоить материал посредством анимации и визуализации учебного материала
Разработка урока «Иллюстрация сказки о компьютерах» с презентацией, полученной во время урока учащимися 6 класса (класс развития).
В данном материале рассматриваются условия, при соблюдении которых доверяется ведение информатики в начальных классах. В материале представлен опыт работы по УМК Матвеевой Н.В., его преимущества.
Персональный сайт учителя информатики и математики Ирины Александровны Зайцевой - учителя математики и информатики города Ноябрьска Тюменской области.
Сайт будет интересен всем учителям информатики и ИКТ, ребятам, увлекающимся информатикой и родителям, которые заботятся о здоровье своих детей. На сайте выложены нормативные документы, методические, дидактические материалы по информатике и ИКТ.
Проектная деятельность на уроках информатики
Преподавание информатики в начальной школе
В статье представляется элективный курс «Практическое моделирование. Компьютерный эксперимент», направленный на изучение технологии компьютерного моделирования у учащихся классов информационно-технологического профиля. Уникальностью курса является возможность овладения технологией практического моделирования и компьютерного эксперимента на практике в ходе выполнения лабораторных работ. Большое внимание в статье уделяется описанию структуры курса, а так же структуре и тематике каждой лабораторной работы. Приведены данные педагогического эксперимента. Технология компьютерного моделирования в научных и практических исследованиях является сегодня одним из основных методов познания окружающей действительности. Элективный курс «Практическое моделирование. Компьютерный эксперимент» предназначен для учащихся классов информационно-технологического профиля. Также он может быть использован для удовлетворения познавательных интересов школьников, учащихся в классах различных профилей.  
Преподавание криптографии на уроках информатики
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+