Личный кабинет

Хореография, танцы, театр

Освоение ритмических и композиционных видов традиционной хореографии; работа над техникой народного танца для создания музыкального образа
Освоение фольклорных танцев, разучивание элементов этнической хореографии
В обучении используется игровой метод обучения - игроритмика. В данном фрагменте показаны ритмические разминки и этюды на умение воплощать музыкально-двигательный образ, умение слышать и слушать музыку, самостоятельно исполнять движения после музыкального вступления.
Из Питера в Нягань мы перекинули мост: C Балтийского берега к морю Сибирских грез. Это – Древняя Югра. Земля загадками богата. Россия стала широка, а Нягань – Родина вторая для меня. Как сказ, как книгу, изучать ее истоки увлеклась я.
Изучение и закрепление терминологии классического танца, игровые технологии.
Закрепление знаний по терминологии классического танца в начале учебного года и в конце учебного года.
• всестороннее гармоничное развитие ребенка; • развить чувство ритма и индивидуальные качества ребенка; • приобщить ко всем видам танцевального искусства: от историко-бытового до современного танца; • активизировать музыкальное восприятие детей через движение; • совершенствовать координацию движений и ориентировку в пространстве; раз
Данная разработка раскрывает особенности хореографического коллектива и его психолого-педагогической деятельности. А так же о возрастных и психологических особенностях участников хореографического коллектива.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+