Личный кабинет

Программа курса по выбору по химии 9 класса Утверждена на методическом совете МО МОСШ №1 пгт.Максатиха 2013-2014уч.г. Тема: «Здоровье –это не всё, но всё без здоровья – это ничто»


Система профильного обучения на старшей степени школы включает комплекс базовых, профильных и элективных курсов. Курсы по выбору, для учащихся старших классов, обязательный компонент, входящий в состав профильного обучения. Определение профиля обучения в старшей школе ставит выпускника основной школы перед необходимостью выбора – предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления. Такие курсы помогут ученику реализовать свой интерес к предмету химии; познакомиться со способами деятельности, необходимыми для успешного усвоения профильной программы; создать базу для ориентации в мире современных профессий. Программа курса по выбору «Здоровье – это не все, но все без здоровья – это ничто» предназначена для учащихся 9 классов и носит межпредметный характер. Содержание курса расширяет представление учащихся о химических веществах, используемых в медицине, дает понятие о лекарствах и механизмах их действия на организм человека. Интеграция этого курса с биологией и медициной позволяет учащимся лучше понять биохимические процессы, проходящие в организме человека. Разнообразный историко-искусствоведческий материал создает базу для интеграции этого курса с историей, географией, литературой. Такая тема как «Здоровье- это не все, но все без здоровья- это ничто» позволит, повысит уровень общей культуры учащихся, расширить их представления об использовании химических веществ в средствах гигиены. Актуальность данного курса подкрепляется и практической значимостью темы, что способствует повышению интереса к познанию химии и ориентирует на профессии связанные с медициной. Содержание курса предполагает разнообразие видов деятельности учащихся, работу с различными источниками информации, в том числе и Интернет-ресурсами. Цели и задачи: В результате изучения этого курса учащиеся должны знать: Состав и свойства химических веществ, входящих в организм человека, средства гигиены и, наиболее используемые в домашней аптечке лекарства. В содержание занятий необходимо также элементы валеологии Как науки о здоровом образе жизни: советы по правильному питанию, образу жизни, воспитанию стрессоустойчивости. Цель курса научить учащихся правильно питаться, серьезно относиться к выбору продуктов питания. Указать на роль музыки живописи и ароматов в жизни человека. Уметь: проводить химический эксперимент, решать расчетные задачи, познавательные задачи. Уметь пользоваться информационными технологиями и Интернет-ресурсами. Развивающая: развитие памяти на основе различных приемов запоминания на примере химического материала, развитие логического мышления, развитие правильного отношения к своему питанию, развитие к правильному образу жизни. Воспитывающая: развитие интеллектуальных ресурсов личности, повышение мотивации к изучению химии, используя интегрированный подход к обучению направить поисковую деятельность учащихся на решение взаимосвязанных учебных проблем, практическое применение химии.

Сухарева С.А.

Учитель химии МОСШ №1 пгт.Максатиха

2014г.

Пояснительная записка

Система профильного обучения на старшей степени школы включает комплекс базовых, профильных и элективных курсов.  Курсы по выбору, для учащихся старших классов, обязательный компонент, входящий в состав профильного обучения.                                        

            Определение профиля обучения в старшей школе ставит выпускника основной школы перед необходимостью выбора – предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления.

            Такие курсы помогут ученику реализовать свой интерес к предмету химии; познакомиться со способами деятельности, необходимыми  для успешного усвоения профильной программы; создать базу для ориентации в мире современных профессий.

             Программа курса по выбору «Здоровье – это не все, но все без здоровья – это ничто» предназначена для учащихся 9 классов и носит межпредметный  характер.

             Содержание курса расширяет представление учащихся о химических веществах, используемых в медицине, дает понятие о лекарствах и механизмах их действия на организм  человека.

            Интеграция этого курса с биологией и медициной позволяет учащимся лучше понять биохимические процессы, проходящие в организме человека.

             Разнообразный историко-искусствоведческий  материал создает базу для интеграции этого курса с историей, географией, литературой.

             Такая тема как «Здоровье- это не все, но все без здоровья- это ничто» позволит, повысит уровень общей культуры учащихся, расширить их представления об использовании химических веществ в средствах гигиены.

             Актуальность данного курса подкрепляется и практической  значимостью темы, что способствует повышению интереса к познанию химии и ориентирует  на профессии связанные с медициной.

            Содержание курса предполагает разнообразие видов деятельности учащихся, работу с различными источниками информации, в том числе и Интернет-ресурсами.

            Цели    и    задачи:   

В результате  изучения этого курса учащиеся должны знать:

Состав и свойства  химических веществ, входящих в организм человека, средства гигиены и, наиболее используемые в домашней аптечке лекарства.

  В содержание занятий необходимо также элементы валеологии

Как науки о здоровом образе жизни: советы по правильному питанию, образу жизни, воспитанию стрессоустойчивости.

            Цель  курса научить учащихся правильно питаться, серьезно относиться к выбору продуктов питания.

Указать на роль музыки  живописи и ароматов в жизни человека.

Уметь:  проводить химический эксперимент, решать расчетные задачи, познавательные задачи. Уметь пользоваться информационными  технологиями и Интернет-ресурсами.

 Развивающая: развитие памяти  на основе различных приемов  запоминания на примере химического материала,  развитие логического мышления, развитие правильного отношения к своему питанию, развитие к правильному образу жизни.

Воспитывающая: развитие интеллектуальных  ресурсов личности, повышение мотивации к изучению химии, используя интегрированный подход к обучению  направить поисковую деятельность учащихся на решение взаимосвязанных учебных проблем, практическое применение химии.

Тематический план

Наименование тем курса

Кол-во часов

Виды деятельности

1.

Мысли мудрых людей о здоровье

1

Лекция.  Решение задач. Анкетирование

2.

Желудок как химический реактор. Пищевая пирамида.

3

Лекция.  Решение задач.

3.

Роль витаминов в жизни  человека

1

Лекция.  Работа с компьютером.

4.

Музыкотерапия. Ароматерапия.

2

Лекция. Практическая работа.

5.

Пищевые добавки.

2

Лекция. Практическая работа «Определение холестерина»

6.

Итоговое занятие

1

Защита проектных работ.

Итого: 10 часов


                 Темы сообщений и проектных работ учащихся.

1.Витамины. Работы Н.Н. Лунина и И.И. Бессонова.

2.Чудесный гриб Александра Флемминга.

3.Поль Эрлих – основоположник химиотерапии.

4.Соединения серы и селена в косметике.

5.Химические вещества для аппретирования одежды.

6.Дезодоранты и озоновый щит планеты.

7.Поиск химических веществ – препаратов против СПИДа.

8.Исследование взаимосвязи между химической структурой

и биологической  активностью молекул.

9.Полимеры в медицине.

10.Наркотики: характер влияния на организм. Опасность

применения.

11.Химические материалы для создания искусственных органов. занятие по данной программе смотри в ссылки  http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,162912/Itemid,118/".

 


Добавлено: 08.01.2015
Рейтинг: 6.7
Комментарии:
0
Просмотров 362
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+