« Задания - лабиринты».

Один из способов закрепления знаний и стимулирования обучения

В результате многолетнего мониторинга своей работы мною созданы и апробированы задания-лабиринты для учащихся 8 - 11 классов. Продумана многократная система работы с ними. Задания классифицированы: 1) по темам ; 2) по уровню сложности; осуществляется дифференцированный подход к обучению; 3) по времени, затраченному на их решение .