Личный кабинет

Французский язык

Проект « Школьный журнал живой природы. Проблемы экологии. Национальные парки Франции» реализован на сайте автора http://anikinainfak.blogspot.ru/ в рамках элективного курса, который проводится в течение 7 месяцев. Курс является тематической основой для создания учебных мультимедийных проектов по иностранному языку. При его изучении учащиеся знакомятся с многогранной творческой деятельностью человека, уникальными природными шедеврами, великими парками Франции и мира. Цели: развивать иноязычную коммуникативную компетенцию учащихся, научить их создавать и выступать с учебными мультимедийными проектами. Задачи: совершенствовать коммуникативные умения в четырех основных видах речевой деятельности, формировать у учащихся осознанное понимание уникальности нашей планеты, развивать навыки коллективной деятельности, ИКТ-грамотность учащихся, эмоционально-образную сферу и творческие способности, умение самостоятельно конструировать знания. Актуальность и оригинальность проекта Курс расширяет страноведческие знания по предмету, развивает социокультурную компетенцию и ориентирован на раскрытие межпредметных связей, развитие лексико-грамматических навыков, творческих способностей учащихся, их умения работать с ИКТ. Изучение курса формирует новый тип взаимодействия между учащимися. В рамках курса учащиеся создают учебные мультимедийные проекты и выступают с ними. Учебные материалы соответствуют возрастным и психологическим особенностям старшеклассников, уровню их языковой подготовки. Организация учебной деятельности I. Целеполагающий этап 1. Определение целей и задач курса. II. Содержательно-процессуальный этап 1. Знакомство с модулями курса. 2. Работа по созданию элементов курса. 3. Разработка учебного мультимедийного проекта. III. Оценочно-корректирующий этап 1. Защита учебного мультимедийного проекта. 2. Оценивание проекта по соответствующим критериям. 3. Подготовка отчетов о выполненной работе (рефлексия учебной деятельности). Ожидаемые результаты В результате прохождения курса учащиеся: •улучшат коммуникативные навыки в четырех основных видах речевой деятельности; •улучшить навыки самостоятельного поиска информации •овладеют лексическими единицами и структурами, связанными с тематикой курса; •научатся разрабатывать учебные мультимедийные проекты и выступать с ними; •научатся находить коллективные решения поставленных задач; •расширят творческий потенциал и кругозор. Оборудование: Григорьева Е. Я., Горбачёва Е. Ю., Лисенко М. Р. «Французский язык» - учебник французского языка для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, сборник упражнений к учебнику, видеоролик в формате tm.wmv, презентации Power Point, плакат с парками Франции, буклеты в формате Publisher, программа для кодирования qrcoder.ru, программа для чтения QR-кодов
Здесь представлена собственная разработка контрольной работы к курсу "Синяя птица 5 класс" Э.М. Береговской к блоку "Mon petit chien" с 2-мя вариантами.
Разработка урока по теме"Сamaraderie amitié amour". Целью урока является формирование коммуникативной компетенции обучающихся и создание условий для практического применения языкового и речевого материала. Одним из эффективных приёмов развития творческих способностей учащихся при обучении иностранным языкам я считаю использование и создание художественных переводов стихотворений и рифмовок на уроках французского языка. Место перевода в обучении иностранному языку – это в первую очередь место родного языка. Первые же литературные опыты важны для становления юной личности. Урок позволяет создать положительную мотивацию к изучению французского языка.
Методическая разработка содержит технологическую карту урока, музыкальный файл mp3, текст песни "Sous le ciel de Paris ", презентацию о достопримечательностях Парижа (43 слайда), викторину в Powerpoint по достопримечательностям Парижа, текст с тестом по содержанию и таблицу по саморефлексии.
Учебно-методическая разработка включает в себя технологическую карту урока, обучающую презентацию, учебные проекты учащихся, итоговый тест к уроку и таблицы для рефлексии работы по проектной деятельности.
В данной презентации представлены числительные на французском языке, несколько игровых упражнений на их отработку, а также основные правила образования множественного числа существительных на примере лексики "Комната, ванная комната"
Урок обобщения и систематизации знаний по теме «L’ordinateur et Internet: pour et contre». Подобные нестандартные уроки проводятся на завершающем этапе обучения и, как правило, это позволяет эффективно повторить лексический материал, выявить пробелы в знаниях учащихся и своевременно устранить их, провести скрытый контроль усвоения лексико-грамматического материала, а также повысить мотивацию обучающихся к изучению французского языка. Данный урок разработан на основе УМК Кулигиной А.С., Щепиловой А.В. «Твой друг французский язык» 6 класс.
Данная методическая разработка урока французского языка по теме "Приятного аппетита" для 6 класса включает в себя технологическую карту урока , конспект урока, презентацию.
В статье раскрывается тема коммуникативного подхода при обучениии устной речи на основе текста в 8-11 классах
Данный текст с заданиями можно использовать в работе с учащимися в профильных классах
Нестандартные формы проведения уроков привлекают внимание учащихся, повышают их интерес к предмету и способствуют улучшению усвоения материала. Подобные уроки проводятся на завершающем этапе обучения, как правило, после изучения какой-либо темы или нескольких тем, выполняя функции обучающего контроля, т.е. сочетания проверки с повторением материала по теме и воспитанием учащихся, развитием их творческих способностей. Этот урок предусмотрен для учащихся IX класса общеобразовательных школ, у которых есть необходимый запас знаний по данной теме.
Открытый урок-лекция по французскому языку для учащихся 11 классов. Тема урока: «Причастие настоящего времени и деепричастие» Цели урока: 1. Повторить образование и употребление le participe présent и le gérondif 2. Научить учащихся различать le participe présent и le Gérondif 3. Развивать языковые способности в употреблении le participe présent и le Gérondif
Предмет – французский язык, 6 класс Арутюнян Ирина Вячеславовна Программно-методическое обеспечение: - углубленное изучение французского языка - учебник: А.С. Кулигина, О.В. Иохим «Французский язык» - мультимедийные ресурсы Тема урока: «О, спорт, ты – ...» Сюжетная линия: «Символы Олимпиады» Цель: развитие речевого умения говорить Сопутствующая задача: развитие речевых умений аудировать и читать Воспитательная задача: воспитание основ здорового образа жизни Речевой материал: лексические единицы и грамматические структуры цикла уроков по теме «Спорт» Оборудование: ПК, магнитофон, схемы, раздаточный материал
type 27.10.2013, 17:10

Les tableaux de P.Picasso

Даннгая презентация представляет картины известного художника П.Пикассо (представлены картины и комментарии к ним на французском языке-описание картин).Презентация может быть использована на уроках в 9-11 кл. при изучении тем "Художники" и "Знаменитые люди", либо,как презентация, либо, как материал для аудирования
Важным элементом образовательного процесса на уроке иностранного языка является использование различных видеоматериалов, что меняет характер традиционного урока, делая его более увлекательным, развивает коммуникативные способности, способствует расширению кругозора и увеличению лексического запаса.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+