Изготовление прибора для школьного кабинета физики

Цель: разработать элементы методики конструирования и изготовления учебного оборудования для школьных кабинетов на примере разработки и изготовления прибора для определения ускорения свободного падения, а также объяснения методики его применения. Гипотеза: наличие данного прибора в школьном кабинете физики расширяет возможности совершенствования учебного эксперимента и улучшает постановку научно - исследовательских работ. Цель и гипотеза определяют задачи исследования: 1. Методическое обоснование конструирования и изготовления самодельного оборудования для школьного кабинета физики. 2. Разработка элементов методики руководства кружком конструирования и изготовления школьных приборов. 3. Разработка элементов методики конструирования, изготовления и применения прибора для определения ускорения свободного падения, предназначенного для школьного кабинета физики. Объект исследования: научно - исследовательское творчество и изобретательство учащихся. Предмет исследования: самодельные приборы для школьного кабинета физики. Новизна в следующем: 1. Разработаны элементы методики руководства кружком по конструированию и изготовлению самодельных приборов . 2. Сконструирован, изготовлен и апробирован в условиях работы школьного кабинета прибор для определения ускорения свободного падения. Практическое значение работы: результатами работы могут воспользоваться руководители физико-технических кружков и не только в школах, но и в других учебных заведениях.