Конспект урока физической культуры. Определение функционального состояния сердечно-сосудистой системы

На уроке обучающиеся продолжают учиться контролировать своё состояние по пульсу, знакомятся с понятием «физиологическая кривая» и учатся её строить. Кроме этой задачи дети решают задачи развития двигательных качеств на полосе препятствий, развивают координационные способности посредством эстафет с мячом и учатся дружно работать в классном коллективе.