Личный кабинет

Использование современных педагогических технологий на уроках физической культуры

Использование ИКТ на уроках физической культуры


данная тема является особо актуальной в силу перехода на ФГОС. Статья посвящена использованию ИКТ на уроках физической культуры.

А.А.Глебов,

 учитель физической культуры первой категории,

 МБОУ «СШ №5», г. Смоленск,

 Российская Федерация

Использование современных педагогических технологий на уроках физической культуры

Ключевые слова: физическая культура, ИКТ, образование, современный урок, результат.

Аннотация: данная тема является особо актуальной в силу перехода на ФГОС. Статья посвящена использованию ИКТ на уроках физической культуры.

Keywords: physical education, ICT, education, modern  lesson, the result.

Abstract. This topic is particularly relevant due to the transition to the Federal State Standard of Education. This article is devoted to use of  ICT at physical education classes.

XXI век – век высоких компьютерных технологий. Это значит, что использование ИКТ в школе – процесс объективный и вполне закономерный. Развитие человеческого общества в мире и в России, в частности, требует научного подхода к занятиям физической культурой. В настоящее время педагог должен обладать основательной теоретической подготовкой, управленческими способностями, навыками организации воспитательной работы, уметь активизировать учащихся к работе. Как ни странно, многим учителям физической культуры может помочь ИКТ. Уроки, проведенные с использованием ИКТ, позволяют разрядить высокую эмоциональную напряженность и оживить учебный процесс у учащихся, повысить мотивацию обучения.

Специфика каждого предмета разнообразна, но общий принцип, один – задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения знаниями. Применяя этот принцип к уроку физической культуры, можно отметить, что задача учителя, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё творчество, активизировать двигательную и познавательную деятельность учащегося.   Современные педагогические технологии, в частности использование новых информационных технологий, Интернет – ресурсов, позволяют достичь максимальных результатов в решении многих задач.

Использование ИКТ на уроках физической культуры
- это полезная и интересная форма работы и для ученика, и для учителя. Думаю, интересно  для творческих педагогов, которые готовы "добывать" необходимую информацию, систематизировать и наглядно достойно представлять её. Учащиеся лучше воспринимают эту информацию: "Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать!". Навыки, приобретённые нами в молодости, теряют в качестве исполнения, если ты не занимаешься видом спорта систематически. Поэтому показать видеофрагмент, фотографию, схему иной раз бывает полезнее корявого показа двигательного действия! Учащиеся же, уже подготовлены к созданию презентаций и по заданию учителя делают их быстро. Интерес состоит в том, чтобы от умения создавать нами и учащимися презентации перейти к "осмысленному и глубокому" проектному методу, что предполагает затрату времени, творческую направленность, последовательность действий по перспективному плану, организационную работу в группах.

Информационные технологии позволяют существенно повысить эффективность физкультурно-оздоровительной деятельности, стимулируют личную заинтересованность, повышают интерес к собственному здоровью, способностям и демонстрируют возможности для их дальнейшего развития. Разнообразный иллюстративный материал, мультимедийные и интерактивные модели поднимают процесс обучения на качественно новый уровень. Нельзя сбрасывать со счетов, что  современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.

При использовании компьютера на уроке информация представляется не статичной неозвученной картинкой, а динамичными видео и звукорядом, что значительно повышает эффективность усвоения материала. 

 

По программе физического воспитания в школе закладываются основы техники специфических действий по разным видам спорта.  Это может быть бросок баскетбольного мяча, прием волейбольного мяча, финиширование  в легкой атлетике и др. Обучение двигательному действию эффективно начинать с демонстрации показа техники изучаемого элемента.  Эта цель прекрасно реализуется через использование при показе различных презентаций.  Просмотр школьниками техники двигательных действий, создает базу для теоретических знаний, способствует развитию логического, образного мышления.  А применение цветового эффекта позволяет воссоздать реальную технику движений, способствует более быстрому усвоению учебного материала.

Современные педагогические технологии, в частности использование новых информационных технологий, Интернет-ресурсов, позволяют учителю достичь максимальных результатов в решении многих задач: 
- повышение эффективности и качества процесса обучения; 
- повышение активности познавательной деятельности; 
- углубление межпредметных связей; 
- увеличение объема и оптимизация поиска нужной информации; 
- индивидуализация и дифференциация процесса обучения; 
- развитие коммуникативных способностей; 
- формирование умений принимать оптимальное решение 
- эстетическое воспитание за счет использования компьютерной графики, технологии мультимедиа; 
- формирование информационной культуры, умение осуществлять обработку информации; 
- формирование умений осуществлять экспериментально-исследовательскую деятельность; 
- подготовка информационно грамотной личности; 
- подготовка пользователя компьютерными средствами; 
- осуществление профориентационной работы в области физической культуры. 

Таким образом, решаются три основные задачи: 
1.Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса за счет применения средств современных информационных технологий; 
2.Развитие личности обучаемого, подготовка индивида к комфортной жизни в условиях информационного общества; 
3.Работа на выполнение социального заказа общества.

Таким образом компьютерная поддержка позволяет вывести современный урок на качественно новый уровень, повысить статус учителя, использовать различные виды деятельности на уроке, эффективнее использовать контроль и учет знаний учащихся информационные технологии позволяют существенно повысить эффективность физкультурно-оздоровительной деятельности, стимулируют личную заинтересованность, повышают интерес к собственному здоровью, способностям и демонстрируют возможности для их дальнейшего развития.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы

1.Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.1999г. 
2.Лехтина Л.П. Модели педагогических информационно-коммуникационных технологий (электронный ресурс) 
3.«ИТО – Ростов -2010» - Дядюшкина Т.С. Использование информационных технологий на уроках физической культуры

Добавлено: 01.04.2016
Рейтинг: 7.1821428571429
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+