Личный кабинет

Формирование экологической культуры школьников

Экологическая ситуация в мире требует изменения поведения человека, смены ценностных ориентиров.Достичь этих целей, можно только через экологическое образование.


Экологическая образованность - это основа экологической культуры учащихся средней школы реализуется через проектно-исследовательскую деятельность, урочные и внеурочные мероприятия. Дополнительно см. "Презентация к статье "Формирование экологической культуры школьников".

Формирование экологической культуры школьников.                                          

 

Кирдяпкина Алёна Викторовна

учитель географии

МБОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа №4»

 

     «Человек, овладевший экологической культурой, подчиняет все виды своей деятельности требованиям рационального природопользования, заботится об улучшении окружающей среды, не допуская её разрушения и загрязнения…»                                                  

                                                                                            Андрей Анатольевич Плешаков

Модернизация российской школы предусматривает повышение качества образования учащихся, в том числе по такой его важнейшей составляющей, как экологическая образованность. Именно эта составляющая является основой экологической культуры выпускников средней школы, от которой, в свою очередь, зависит не только состояние окружающей нас природы, но и состояние экономики, здоровья людей, будущее нашей планеты.

Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у всех людей, повышения их экологической грамотности и культуры, понимания необходимости реализации принципов устойчивого развития.

Экологическая ситуация в мире требует изменения поведения человека, смены ценностных ориентиров. Мы должны понимать ограниченность природных ресурсов используемых территорий. Сегодня все больше стран, в том числе и наша, присоединяются к реализации концепции устойчивого развития. Чтобы реализовывать эти положения концепции на практике, нужны люди с новым мышлением. Достичь этих целей, можно только через экологическое образование. 2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий. Это и я вилось предпосылкой создания экологического отряда «Друзья планеты».

Какую же технологию выбрать для реализации экологического образования? Одной из актуальных технологий сегодня является проектное обучение, цель которого состоит в том, чтобы создать условия, при которых учащиеся самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в разнообразных группах, развивают у себя исследовательские умения.                                 

На уроках географии включаются в различные темы, экологические и краеведческие вопросы, позволяющие показать изменения в окружающем мире в результате производственной и хозяйственной деятельности людей.

Экологизация курса географии проводится во всех классах (с 5 по 11). Апробирован спецкурс для 10-11 классов «Природа и человек: проблемы экологии».  При изучении географии Республики Мордовия в курсе краеведения в 6 классе рассматриваются темы: «Природа родного края» и «Хозяйство республики», затрагивающие и экологическую составляющую.

В практике работы широко использую тематические экологические уроки. Например, в 6 классе провожу урок «Стихийные природные явления и экологические проблемы». В 7 классе рассматриваем тему: «Проблемы мирового океана», в 8 классе «Человек и литосфера», «Климат и человек». В 9 классе обсуждаем экологические проблемы экономических районов страны. В 10 и 11 классах проходят уроки об экологических проблемах современности и об устойчивом развитии.

В школе ежегодно проводятся экологические месячники, декады, а в марте-апреле – экологические акции, предусматривающие практические дела. Наша школа является участником межрегиональной экологической общественной организации «ЭКА». Ежегодно в рамках школы проходит научно-практическая конференция «Созвездие», в которой имеется секция «Экология» разной направленности: поделки, плакаты, проектно-исследовательские работы. Именно здесь впервые пробуют свои силы юные исследователи природы.

Деятельность по становлению и развитию экологической культуры в школе осуществляется по следующим направлениям:

Экологическая пропаганда – разработка лозунгов, плакатов, значков, эмблем, призывающих к сохранению окружающей среды для воздействия на широкие массы.

Экологическое просвещение – разработка мероприятий, способствующих распространению знаний о природе и необходимости её охраны.

Экологическое образование – создание буклетов, информационных материалов, способствующих обеспечению школьников и населения города систематическими знаниями об окружающей среде.

Одним, из наиболее эффективных методов воспитания экологической культуры так же является организация научно-исследовательской деятельности учащихся, которая и является для меня одной из форм работы с учащимися на своих уроках и во внеурочное время.

Вот некоторые темы учебно-исследовательских проектов, выполненных моими учениками:

– Энергосбережение – фактор здоровой экономики;

– Влияние сотового телефона на экологию и здоровье человека;

– Красная книга – сигнал тревоги;

– Бытовой мусор, его влияние на окружающую среду;

– Вторая жизнь пластиковой бутылки;

Обучающиеся, занимающиеся исследовательской деятельностью принимают участие и занимают призовые места в конкурсах различного уровня.

Отдельно хочется сказать о всероссийских проектах экологических уроках, которые проводятся в нашей школе. В стенах нашей школы жегодно проводим всероссийские открытые экологические уроки «Мобильные технологии для экологии», «Вода Росси», «Всероссийские заповедные уроки». Урок проходит в несколько этапов: просмотр презентации и игра. Наиболее интересны такие уроки школьникам 5-7 классов, в которых дети принимают активное участие.

Таким образом, в школе активно реализуется воспитание в области экологии. Ведь именно в младшем возрасте закладываются основы мировоззрения человека, его отношения к окружающему миру.

 

Добавлено: 17.04.2017
Рейтинг: 8.0016129032258
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+