Личный кабинет

"Платье для весны"


Конспект занятия по рисованию в средней группе.

Конспект занятия по рисованию в средней группе "Платье для весны".

Программное содержание: Учить у детей украшать бумажный силуэт платья знакомыми элементами и предметами. Учить рисовать кончиком кисти и всей кистью. Совершенствовать технические навыки и умения. Закреплять знания и умения детей в смешивании красок. Побуждать к экспериментированию с краской для получения новых цветов и оттенков. Вызвать у детей творческий интерес, эмоциональную отзывчивость, желание творить; развивать чувство удовлетворения конечным результатом своей деятельности. Воспитывать у детей интерес к занятиям изобразительной деятельности.

Материал и пособия к занятию:
  • Бумажные силуэты платьев, тонированные в разный цвет;
  • Краска гуашь синего, красного, жёлтого и белого цвета.
  • Палитры;
  • Кисти.
Предварительная работа: наблюдения в природе, беседа о весне, чтение стихов.
Ход занятия.
Звучит музыка.
-Ребята, вы знаете, что такое чудеса? Скажите, а часто ли вам встречаются чудеса? Какие чудеса вы видели?
Могу вас уверить, что чудеса случаются каждый день. Только нужно очень очень захотеть их увидеть и быть очень внимательным.
- Хотите, расскажу, сколько чудес я увидела сегодня?
Возле моего дома утром появилась целая полянка жёлтых цветков мать- и - мачехи, а ведь вчера ещё их не было. За ночь набухли почки на деревьях и листочки вот -вот появятся.
-А кто же делает эти чудеса? Конечно же - Весна.
-Ребята, а почему весну называют волшебницей? (ответы детей)
-Действительно так. Взмахнула весна одним крылом - расстелила ковры зелёные, взмахнула другим - распустились на коврах цветы расписные. Повелела солнцу ясному согревать землю после зимней спячки.
Каждый день у весны появляется что-то новое в природе и стала она такая модница, только успевает наряды себе менять, даже устала их придумывать.
Просит Весна у вас, ребята, чтобы вы ей помогли. Нарисовали бы ей новые узоры на сарафане. Вы согласны ей помочь?
-Хочу сказать вам по секрету, что весна любит, чтобы в её нарядах были красивые узоры. Так что будьте внимательны. А как мы будем украшать сарафаны? Какие узоры можно нарисовать? (Дети называют элементы). А ещё, Весна любит, когда в её нарядах присутствуют её любимые цвета - зелёный, розовый, оранжевый, голубой. Вы знаете, как получить цвет? Что нужно для этого сделать? (Ответы детей). (Воспитатель уточняет с детьми, как получить остальные цвета).
Хотите порадовать весну?
Тогда за дело. (Дети выбирают силуэты, подбирают материал).
-Вам будет помогать чудесная музыка. (звучит музыка)
Самостоятельная деятельность детей.
По окончании работы дети демонстрируют свои рисунки, рассказывают о них. Подводится итог занятия.

Добавлено: 26.12.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+