Личный кабинет

НОД "Моя семья" для средней группы

Конспект НОД с использованием мультимедийной игры на тему: «Моя семья» для средней группы.


Воспитание чувства привязанности к членам своей семьи; интерес к устному народному творчеству.

 Конспект НОД "Моя семья" для детей средней группы

Составила Кольцова Р.П.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная

Интеграция областей:

  1. Познавательное развитие (окружающий мир)
  2. Речевое развитие (развитие речи)
  3. Физическое развитие
  4. Национально - региональный компонент.

 

Цель: повышение игровой мотивации обучения, творческого развития, познавательного интереса.

Задачи:

Способствовать формированию правильного представления о семье.

Упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов, уменьшительно -ласкательных форм.

 Закреплять умение составлять предложение с опорой на вопрос небольшой описательный рассказ

Продолжать развивать свободное общение с взрослыми и детьми,

речь, память, внимание, воображение,

 Воспитывать чувство привязанности к членам своей семьи; интерес к устному народному творчеству.

 

Методы и приёмы Мультимедийная игра, диалогические беседы, описательный рассказ, проблемная ситуация ,ассоциативная игра, методы стимулирования и мотивации, побуждение, наводящие вопросы, работа

 

Форма работы: подгрупповая, в паре

 Оборудование: проектор, экран, семейные фотографии, картинки по сказкам, макет - семейное дерево, ассоциативные карточки

Предварительная работа:

Рассматривание картин про семью, чтение сказок, где показана  «дружная семья», разучивание пальчиковой игры «Тиде парня», физкультминутки «Семейная зарядка»

Организационный момент

-Ребята, давайте за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся., чтобы было у всех радостное настроение.

 Сейчас я предлагаю вам внимательно послушать стихотворение, а потом ответить на вопрос о чём мы сегодня будем говорить.

Самые дорогие и близкие люди для меня,

Без которых нам прожить никак нельзя.

Это моя дружная…семья.

Кто догадался, о чём мы сейчас будем говорить?

(ответы детей: о семье)

 Семья-  это самое дорогое, что есть у каждого человека, это самые близкие люди, которые проживают вместе. Они живут дружно. Что значит дружно?(ответы детей)

-Да, в семье все заботятся друг о друге, любят друг друга.

 Ребята, давайте посмотрим, кто может быть членом семьи. Заселим дом семьей.  Дети садятся на стульчики.

 

Мультимедийная игра «Члены моей семьи»

Показ 1 слайда: «Дом с пустыми окошками»

- Ребята, перед вами стоит домик. Но он пустой, в нём никто не живёт. Кого можно в этот домик поселить?  (Семью)

Беседа.

- Кто самый старший в ваших семьях? (Бабушка, дедушка)

На экране появляется бабушка

- Как у нашей бабушки

Хороши оладушки.

 Как можно назвать бабушку ласково?(ответы)

 

На экране появляется дедушка

- Славный дедушка родной

Самый добрый дорогой

 А как можно дедушку назвать ласково?(ответы)

Жили-были в нашем доме бабушка и дедушка.  А ещё какие близкие люди есть в вашей семье? (ответы)

На экране появляется дедушка

- Мама радость мама смех

Наша мама лучше всех

 Как можно назвать маму ласково?( ?(ответы)

На экране появляется папа

- Папа находчивый, умный и смелый

Ему по плечу даже сложное дело

 Как можно назвать папу ласково?(ответы) Поселим папу в домик

- А кого ещё нет в нашем доме? Конечно детей. Какая же семья без ребятишек.

На экране появляются брат и сестра

- Скажите, какие должны быть дети? (дружными, заботливыми, внимательными, весёлыми)

Вот теперь в нашем доме появились дети. Это брат и сестра.

Вывод: У нас получилась целая семья – большая и дружная.

Покажем на пальчиках?

Пальчиковая гимнастика на марийском языке.

Тиде парня

Тиде парня – кочаем (показыывают  поочерёдно пальчики)

Тиде парня коваем,

 Тиде парня ачием,

Тиде парня авием,

 Тиде парня мый улам.

А теве ме чылан пырля (все пальцы играют, разжимать, сжимать в кулачок)

 

Нам девочка  Настя отправила интересный фильм про семью.

Ребята, давайте посмотрим, кто чем занимается? Сначала послушаем рассказ Насти, постарайтесь запомнить, потом вы расскажете, кто что делает?

 

Мультимедийная игра «Кто что делает?»

Показ  слайда  после просмотра дети рассказывают по памяти

 

- Всем нам хочется, чтобы в семье все были здоровыми, а для этого нужно заниматься зарядкой.  Покажем?

Физкультминутка «Семейная зарядка»

Осенью, весною,

Летом и зимой.

Мы во двор выходим

Дружною семьёй.

Встанем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает (руки вверх и вниз)

Папа бодро приседает (приседания)

Повороты вправо- влево

Делает мой братик Сева (руки на пояс, повороты всем корпусом)

А я сам бегу - большой

И качаю головой (бег на месте и наклоны головой в стороны)

 

Ребята, у каждого из вас родители мама и папа трудятся на разных работах. Есть такая традиция, портреты  лучших, достойных работников прославивших свой край своим трудом, или даже лучших учеников в школе  помещают на доску почёта. Это такой стенд с фотографиями и именами.   Хотите, взглянем на доску почёта. Если  вы увидите своих близких, родных, надо будет ответить, какой ваш папа или мама.

 Рассматривание и составление описательного рассказа из 2-3 предложений о близком человеке.

- Внимательно всмотритесь в фотографии может кто-нибудь узнает своих близких..

Я даю образец .Это мой сын. Он трудолюбивый, добрый…

Дети находят своих близких на фотографии, рассказывают о родителях 3-4 предложениями.

- Молодцы, вы знаете о своих близких людях. И любите их.

Очень важно, когда члены семьи заботятся о своем ребенке.  Ведь даже звери живут семьями и заботятся о своих детях.

 

Дид. игра «Найди семью из сказки»

-Ребята , девочка Настя любит сказки. И вы любите. Я радуюсь за вас, когда вы рассказываете и различаете добрые поступки от плохих.

Сегодня будем работать в паре. Каждой паре даётся три рисунка  к како-либо сказке. Из трёх рисунков вам надо будет выбрать ту картинку, где изображена «счастливая семья». Внимательно рассмотрите, посоветуйтесь.

 Вы, пожалуйста, посоветуйтесь со своим товарищем, какой рисунок вы выберете, где показана счастливая семья. (Каждая пара расскажет ,из какой сказки  герои  и  почему именно выбрала соответствующую картину)

 

Ассоциативная игра

 - Сегодня мы рассказывали про семью. Вам понравилось заниматься?            Девочка Настя отправила в подарок  такое дерево - называется семейное дерево. Семью можно сравнить с деревом. У дерева есть корни. От корней растёт ствол, от ствола ветки, на ветках появляются листочки.

Семья – это тоже как дерево. Корни  в семье это бабушки и дедушки. Они самые старшие члены в семье, дающие начало. Ветки ­- мамы и папы. Листочки - это дети, которые тянутся к солнышку, любят тепло и ласку. (показываю). Чтобы дерево прочно стояло, нужно заботиться о корнях. Любить и ухаживать за старшими членами семьи.

Есть народная поговорка « В хорошей семье хорошие дети растут»  там, где хорошая и дружная семья, вырастают хорошие и порядочные дети. 

 Только на ваших веточках пока никого нет.

Хотите мы сегодня разместим просто любимый рисунок на этом дереве, который  можно сравнить с самым близким человеком  с мамой.  Каждая пара выберет только один рисунок. Сначала посоветуйтесь, потом выберите.

Дети размещают рисунки на ветке дерева (солнышко, цветок, ягода, сердечко, тортик )

-Вот такое интересное доброе дерево получилось.

Вам понравилось заниматься?  Что вам понравилось(ответы детей)

-Я думаю, вы всегда будете любить свою семью, помогать во всем, беречь и заботиться, делать приятное, быть рядом друг с другом, жить в мире да согласии, не ссориться                                                                                 

  Примечание. Если останется мало времени, то дети просто размещают сердечки в знак любви к родителям

 

Добавлено: 04.10.2020
Рейтинг: 8.6318181818182
Комментарии:
0
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+