Личный кабинет

Мастер- класс «Оригами»


Удовлетворение потребности детей в самовыражении посредством продуктивной деятельности и драматизации.

МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

Фировский район Тверская область

Мастер- класс «Оригами»

 

Подготовили: Григорьева А.В., Кохова Е.А.

Тип проекта: познавательный.

Сроки реализации:

Участники проекта: дети, педагоги.

Возраст детей: подготовительная к школе группа (6-7 лет).

Мастер-класс по изготовлению  оригами ,с элементами драматизации русской народной сказки «Теремок».

Цель: удовлетворение потребности детей в самовыражении посредством

продуктивной деятельности и драматизации.

Задачи:

1. Закрепить умение детей создавать изображения по технике оригами,

складывать бумагу в разных направлениях, умение работать по схеме.

2. Развивать разговорную и диалогическую речь, эмоциональность и

выразительность в драматизации.

3. Воспитывать желание помочь товарищу; работать вместе, создавая

коллективную работу.

4.Упражнять в умении выполнять технику оригами ,изготавливать голову животного, дополнять поделку характерными дополнительными деталями (хвост, лапы);

5. воспитывать аккуратность при работе с бумагой и клеем, усидчивость, умение довести дело до конца.

6.Участие в «Мастер- классе».

Ход занятия:

А что такое оригами? На какую страну похожа? (примерные ответы детей: Оригами – страна бумажных игрушек, в стране Оригами все поделки из цветной бумаги, бумажная страна Оригами пришла к нам из Японии) .

Воспитатель: Верно, это необычная и волшебная страна, где все сделано из бумаги – дома, деревья, цветы, птицы, животные и даже люди.

Воспитатель: Я вам напомню главное правило оригами – складки бумаги проглаживать тщательно двумя руками.

Перед тем как начать работу с бумагой, мы разомнем наши руки – чтобы пальчики были послушными.

Пальчиковая разминка «Ладошки».

Разотру ладошки сильно,

Каждый пальчик покручу,

Поздоровались с ним сильно,

И вытягивать начну.

Затем руки я помою,

Пальчик в пальчик я вложу

На замочек их закрою

И тепло поберегу.

Выпущу я пальчики,

Пусть бегут как зайчики.

После разминки предлагаю детям выбрать, какого животного будет делать каждый. Подобрать себе нужную схему изготовления поделки, бумагу нужного цвета и занять своё рабочее место.

Воспитатель: На столах у вас есть необходимый материал для работы. Будьте внимательны, когда работаете с подсказкой – со схемой. Ваши действия с бумагой должны быть последовательны и соответствовать вашей схеме. Пожалуйста, все за работу.

По ходу выполнения работы, индивидуально помогаю ребятам работать со схемами, оформить мордочку животного – глазки, рот, нос.

Результат:

дети изготовили персонажей сказки.

- в группе была организована выставка.

-проведён мастер-класс по изготовлению стрекозы из модулей.

-воспитателями ясельной группы были приготовлены угощения.

- дети получили удовольствие от проделанной работы

- изготовленные персонажи сказки «Теремок» были подарены детям ясельной группы.

Добавлено: 19.03.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 560
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+