Личный кабинет

Конспект НОД в старшей группе. Образовательная область "Коммуникация"


Тема: «Мы читали и писали и немножечко устали». Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «ЧХЛ», «Физическая культура». Программное содержание: Закрепить чтение обратных слогов, учить детей чётко артикулировать звуки, различать их в словах, развивать кратковременную память и мелкую моторику рук. Материалы и оборудование: Буквы алфавита. Содержание НОД. Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение Я. Колосса. «Песня о весне». Уходи, мороз косматый. Слышишь, старый, или нет? И над садом, и над хатой Голубой весенний свет. Солнце ласково смеётся, Светит ярче, горячей, И с пригорка звонко льётся Разговорчивый ручей. Он лучистый, серебристый, Он сверкает и дрожит, А другой такой же чистый, Рядом весело бежит. Ты не слышишь, дед сердитый, Как в заоблачной дали Над землёй, дождём умытой, Закричали журавли. А зима сдала, осела - Хватит ей озорничать. Выходи, ребята, смело, Песни петь, весну встречать. - Ребята, если бы вы рисовали весну, какую краску вы бы взяли? Правильно! Раннюю весну лучше рисовать голубой краской. Почему? (Небо голубое, вода голубая, подснежник голубой). Сейчас я буду называть слова, а вы отгадайте, о чём я говорю. - Голубое, ясное, чистое, весеннее, высокое, безоблачное…(Небо). - Весёлая, звонкая, прозрачная, холодная…(Капель). - Яркое, золотое, тёплое, ласковое…(Солнце). - Холодный, снежный, светлый, весенний, солнечный, погожий…(День). Физкультминутка. Солнышко, солнышко Фонарики. Ладонь под козырёк Выгляни в окошко ко лбу. Где твои детки? Руки вперёд, жмут плечами. Сидят на кушетке. Ставят руки «полочкой» перед Камушки катают грудью. За окно бросают Делают скользящие движения Ладоней друг о друга. Бросают камушки правой рукой. Дети, давайте вспомним чистоговорки со звуком (Р). Ра – ра – ра – начинается игра. Ро – ро – ро – у нас новое ведро. В слоге (РА) какой звук первый? Звук (Р). Он какой? Согласный. Второй звук какой? Звук (А). Он какой. Гласный. Так же со слогом (РО). Затем дети составляют слоги РА, РО из букв. А теперь послушаем такие слоги. - Лей, дождь, лей! тучи, бегут мелкими шажками Ар – ар – ар – кипит наш самовар. Ур – ур – ур – был в розетке длинный шнур. В слоге (АР) какой звук первый? Звук (А). Он гласный. Второй звук (Р). Он согласный. Так же со слогом (УР). Составляют слоги из букв и читают. Воспитатель добавляет другие слоги. На этом занятии мы закрепили чтение обратных слогов. Вспомнили приметы весны.

 

Добавлено: 26.10.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 537
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+