Дошкольное образование

Задача педагога-сформировать умение выполнять цепочку игровых действий, объединенных сюжетом, а также развивать умение использовать в игре предметы-заместители и воображаемые предметы.

В предлагаемом конструкте описаны действия педагога, направленные на развитие игровых умений у детей 4-5 лет

В предлагаемом конструкте представлена методика руководства настольно-печатной игрой в совместной образовательной деятельности.

Конструкт организации совместной деятельности с детьми 5-6 лет

уточнить расширить и закрепить знания детей о сказках их особенностях; закрепить умение узнавать сказки по героям по отрывку назвать героев определённых сказок; формировать умение разгадывать загадки; развивать внимание мышление память умение отгадывать загадки; развивать словарный запас детей; воспитывать стремление работать в команде.

Ознакомление детей с дикими животными и их детенышами

Подробное описание содержания экспериментального уголка в старшей группе детского сада

Форма проведения "Путешествие по карте"

Дети по своей природе очень любознательный народ. Им все интересно, они познают окружающий мир и задают много вопросов. Помочь детям могут родители. У мам и пап есть возможность общаться с детьми и удовлетворять их любопытство, отвечая на те или иные вопросы.

логопедическая работа, шепотная речь, игры

Занятие ко Дню Победы

Занятие для детей подготовительной группы ко Дню толерантности

Ребята подготовительной группы попадают в магазин, гд открывают для себя массу интересного

Квест -игра позволяет расширить знания детей о правилах поведения на улицах города. В ходе игры дети выполняют задания от персонажей мультфильма, чтобы собрать формулу для вещества, которое поможет отмыть светофор.

В дидактических играх ребенок не только получает новые знания, но так же обобщает и закрепляет их. У дошкольников развиваются познавательные процессы и способности, они усваивают общественно выработанные средства и способы умственной деятельности. Играя с детьми, вы способствуете их домашнему всестороннему развитию, развитию речи и мышления.