Личный кабинет

Дошкольное образование

Форма проведения: фронтальная. Образовательные область: социально-коммуникативное развитие. Цель: Научить детей различать опасные и безопасные предметы в окружающем мире.
вязаные игрушки из знаменитых и любимых мультиков
Одной из интересных форм организации образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста является технология «Путешествие по «реке времени»
Куклы-обереги — важная часть повседневной жизни наших предков. Их просили о помощи, ими восхищались, любовались и делились с ними переживаниями. И на сегодняшний день мы ощущаем влияние незатейливой, но по-своему могущественной магии кукол, интерес к которой вновь начинается возрождаться в наших сердцах.
Игра позволяет разнообразить дидактические средства в работе с детьми, активизировать умственную деятельность, поднять результативность и понимание математических основ. Пособие можно использовать при индивидуальной и подгрупповой работе.
Я решила приобрести обыкновенный ящик с песком - это ,как говорят психологи, трёхмерное пространство - где дети могут проиграть все свои сложности - с тревогами, трудностями в общении,с психотравмирующими ситуациями. И ведь получилось! Мои "сложные" дети постепенно расслабились, научились общаться с другими детьми, вместе заниматься творчеством.
Детям всегда интересно экспериментировать. Откуда берётся снег, как сделать электромагнит, как образуется лава... Мы решили провести исследование по выращиванию кристаллов. И хоть тема не новая, но детям было очень интересно.
«Листочки календаря экологии» -это экологический календарь представляет собой даты знакомство с которыми в отдельности формируют у детей и взрослых трепетное отношение к природе, себе, миру. Хотелось бы, чтоб каждый захотел стать защитником природы, и всего живого на планете, ведь это важно для нас людей в первую очередь.
Автоматизация звуков с использованием игровых методов и приемов позволяет ускорить коррекционный процесс, вызывает интерес к логопедическим занятиям, повышает уровень речевого развития старших дошкольников и позволяет качественно подготовить их к школе.
Создание условий для формирования у детей дошкольного возраста навыков экологически грамотного поведения в лесу, поддержания интереса к объектам живой и неживой природы, воспитания у дошкольников эмоционально-положительного, бережного отношения к объектам окружающей природы.
Процесс адаптации ребенка, имеющего зрительную патологию, в обществе - это, прежде всего процесс его социально-психологической реабилитации. Важной задачей для детей с нарушениями зрения является осознание ребенком себя равноправным членом общества, преодоление его страхов, зависимости, робости.
Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном возрасте - одно из основных условий развития ребенка и его успешного обучения в школе.
Основная цель здоровьесберегающих технологий – научить дошкольника самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения.
Совершенствовать двигательные навыки, координацию движений, умение сохранять равновесие. Познакомить детей с космосом, расширять представления о космосе. Развивать быстроту, ловкость, зрительное и слуховое внимание. Доставить радость детям.
Формирование математического развития - один из важнейших разделов в развитии малышей. Применять приобретенные знания цвета, формы, размера дети могут в любом виде продуктивной деятельности – рисовании, лепке, аппликации, конструировании.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+