Личный кабинет

Дошкольное образование

Несмотря на проводимую в дошкольных образовательных учреждениях работу по подготовке детей к школе, успешность их адаптации к системе школьного обучения остается невысокой. Это вызывает необходимость анализа форм и методов соответствующей работы с детьми, выявления причин ее неэффективности, определения направлений методической работы по повышению
Дать представление о том, что место пересечения дорог называется перекрестком; познакомить детей с особенностями движения общественного транспорта на перекрестке; расширять знания детей о назначении дорожных знаков.
Рассмотрены диагностические методики по работе с картами нервно-психического развития ребенка 1,5-3-х лет.
Данный конспект предназначен для музыкальных руководителей ДОУ. Цель:Создание условий для развития интереса к музыкальной деятельности детей.
Сценарий предназначен для детей среднего дошкольного возраста. В нём методически грамотно распределены все виды деятельности, подобран интересный игровой материал и музыкальный репертуар.На празднике детей веселит шутник Емеля с Щукой, а также Дед Мороз со Снегурочкой.
Игра для дошкольников – это способ познания окружающего мира. С помощью дидактических игр развиваются познавательные процессы, в том числе и память. В детском саду должны быть разнообразные дидактические игры. Исследования Д. Б. Эльконина, Л. С. Выготского показали, что организованное обучение является наиболее продуктивным.
Программное содержание: Учить детей-рисовать выразительный образ насекомого. Продолжать учить создавать композицию на основе зеленого листочка. Усовершенствовать технику рисования гуашью, умение объединять два инструмента рисования - кисточка и ватная палочка. Развивать чувство формы и цвета, интерес к насекомым.
Данный проект направлен на решение вопросов по ознакомлению детей с пожарной безопасностью. Реализация данного проекта предполагает возможность рассказать и показать как созидательную, так и разрушительную сторону одного и того же явления, в данном случае огня, научить ребенка мерам предосторожности, а также правилам поведения при возникшем пожаре,
В сборнике представлена подборка наблюдений, используемых на прогулке, для всех возрастных групп детского сада.
Программное содержание. 1. Обогащать представления детей о фруктах, учить различать фрукты на ощупь, по вкусу, познакомить с обобщающим понятием фрукты, обогащать словарь за счет обозначения качеств. 2. Развивать зрительное внимание, умение визуально контролировать и координировать свои действия. 3. Развивать мелкую моторику, подражательность.
Программное содержание: Развитие внимания и наглядно-действенного мышления, развитие ориентировки в пространстве, мелкой моторики кистей рук, воспитание коммуникативных способностей.
На масленицу все веселятся, играют, поют песни, водят хороводы, и я решила позвать родителей в гости в нашу группу, чтоб детям было еще комфортнее, интереснее, веселее.
Данный материал расскажет об организации игровой среды в условиях детского сада и семьи;
Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше говорит ребенок.
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+