Личный кабинет

Дошкольное образование

Пластилинография развивает детское творчество, в первую очередь изобразительное, – с помощью данной техники можно создать оригинальный, неповторимый образ, обладающий яркой выразительностью. Техника пластилиновой графики является необычной, привлекающей к себе внимание и интерес. Дети с удовольствием придумывают новые, интересные темы для картин.
Работа на занятии велась в творческих мастерских: художники работали красками, карандашами и мелками, скульпторы-пластилином, а дизайнеры выполняли работу в технике аппликация. В результате у каждого ребенка и у каждой группы получился свой «огонь».
Цель: Воспитывать желание работать в коллективе детей, доводить начатое до конца.
Обогащать детей впечатлениями об окружающем мире.Способствовать развитию мелкой моторики рук.
В ходе занятия в комплексе дети обобщают знания и представления о солнце, влиянии его на человека. Познавательная беседа, исследовательская деятельность, игры, творчество позволят расширить представления детей о свойствах солнца, влиянии его на жизнь людей и всего живого на земле.
Привлечение внимания педагогов к чистоте и правильности собственной речи как важному фактору формирования речи воспитанников МАДОУ.
Сценарий КВН с родителями по безопасности дорожного движения в подготовительной группе детского сада
Возраст: 6- 7 лет Цель: закрепление знаний о работе метеостанции.
материал для практического применения в ДОУ к программе Детский Техномир;
Проблема воспитания личной заинтересованности каждого человека в здоровом образе жизни (ЗОЖ) в последние годы является особенно актуальной в связи с негативной тенденцией к ухудшению состояния здоровья всех социально-демографических групп населения России и особенно детей дошкольного возраста. Её решение требует активного осмысленного отношения.
Дети в игровой форме путешествуют по стране Знаков и символов. Путь указывает простой знак-стрелка. В группе спрятаны конверты со стрелочками, которые следует найти детям и выполнить задания.
Творческая мастерская -лаборатория проводится для детей подготовительной группы в рамках Дня творчества. Дети изготовляют из ластиковой бутылки и крупы-маракасы. А также изучают звук и находят ответ на проблемный вопрос- Зачем музыкант добавляет или убавляет количество наполнителя в маракасе?
интегрированное («Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»). Предмет: ФЭМП, конструирование. Образовательная область «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Проект рассчитан на детей второго младшего дошкольного возраста. В данном проекте мы реализуем следующее. Воспитание интереса к народному творчеству на примере русской национальной игрушки.
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+