Личный кабинет

Дошкольное образование

занятие из программы по развитию и коррекции эмоционально-волевой сферы детей в сенсорной комнате. Программа направлена на развитие эмоциональной регуляции поведения детей, формирование психических новообразований, необходимых для успешного обучения в начальной школе, , а так же предупреждение и снижение тревожности и страхов.
Роль эмоций в жизни ребенка. Эмоциональное благополучие, защищенность. Рекомендации для родителей.
Интерактивная презентация для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. К презентации прилагается текст, который могут выучить и говорить дети.
Для предупреждения утомляемости у детей с ОВЗ необходимо умело использовать физкультминутки. С целью более качественного проведения коррекционной работы необходимо правильно организовать зрительно-пространственную активность у дошкольников. А для формирования коммуникативных навыков использовать сказкотерапию.
Образовательные задачи: Речевое развитие.  Продолжать учить употреблять в речи правильные формы названий детёнышей домашних животных.  Продолжать учить образованию существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.  Продолжать учить разгадывать загадки.  Расширять и закреплять словарь по теме «Домашние животные»
Статья посвящена вопросам выявления особенностей развития операционно-технического компонента мнемической деятельности у детей 5-6 лет.
Воспитатели детского сада призывают жителей оставаться дома. В период самоизоляции воспитатели группы вместе с родителями поддержали акцию #СИДИМДОМА Родители прислали фотографии деток в домашней деятельности, и мы изготовили фотоколлаж «Дома не скучно!» Даже на расстоянии мы все вместе! Оставайтесь дома! Берегите близких!
В рамках данной статьи предпринята попытка актуализации проблемы социального взаимодействия дошкольной образовательной организации с партнерами и родительским сообществом по вопросам развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста.
Главное в инженерном мышлении — решение конкретных, выдвигаемых задач и целей для достижения наиболее качественного результата с помощью технических средств.
Дидактическая игра «Собери по схеме». Цель: Закрепить у детей умение собирать конструктор по картинкам и схемам. Дидактическая игра «Лото» Цель: Закрепить у детей знание деталей конструктора «Знаток А,В»
Обучаем детей дошкольного возраста пдд
Злой волшебник похитил девочку и она просит помощи. Для этого дети отправляются в страну ПДД и выполняют задания.
Роль мелкой моторики. Упражнения для развития мелкой моторики.
Сторителлинг – педагогическая техника, выстроенная в применении историй с конкретной структурой и интересным героем, направлена на разрешение педагогических вопросов воспитания, развития, обучения.Сочинение или рассказывание историй способствует развитию связной речи,коммуникативных качеств детей. Может активно применяться в работе с детьми с ОВЗ
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+