Личный кабинет

«СЛАДКОЕЖКИ».


а

«СЛАДКОЕЖКИ».

Репина Юлия Анатольевна, ГБОУ школа №285,  воспитатель, город Москва.

Предмет (направленность): дошкольное образование.

Возраст детей: 5-6 лет.

Место проведения: детский сад (музыкальный зал).

Цель: 

- познакомить воспитанников с историей шоколада;

- рассказать о пользе и вреде шоколада;

- учить выразительно исполнять стихотворения,

- порадовать детей.

 Необходимые инструменты:

 Для педагога:

магнитофон,  музыкальный диск.

Для детей:

пластилин, стеки, доски для лепки, фантики, салфетки.

Организационный момент:

Цель: 

- познакомить воспитанников с историей шоколада;

- рассказать о пользе и вреде шоколада;

- учить выразительно исполнять стихотворения,

- порадовать детей.

 Предварительная работа:

- беседа с детьми об истории происхождения праздника “День Шоколада”.

- подбор литературного материала.

- разучивание стихотворений о сладостях.

 Организационный момент:

Рассказать детям о том, что день шоколада отмечают 11 июля. Что шоколад был сначала горьким напитком. Потом для сладости начали добавлять сахар. Долгое время шоколад употребляли только в жидком виде. Привычная плиточная форма появилась намного позже. Затем в шоколад, стали добавлять молоко и различные наполнители....

... Первый в мире памятник шоколаду открыт 1 июля 2009 года в городе Покрове Владимирской области

Праздник проходит в музыкальном зале. Зал украшен различными картинками со сладостями, везде весят объемные муляжи конфет.

                  Развлечение 

Дети входят в зал под песню «Песня Сладкоежек».

Ведущая:

- Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся в страну  Сладкоежек. Хотите?

 Да!!! 

Тогда отгадайте загадки.

 Он живет в своей фольге,

Быстро тает он в руке.

Очень вкусен, очень сладок,

Мажет мордочки ребяток. (Шоколад)

 

Мы в кондитерской шуршим

Фантиками яркими.

И на праздник мы хотим

К вам попасть с подарками. (Конфеты)

 

Мама, милая, ну где ты?

Доставай скорей сервиз.

Есть тягучие конфеты,

Называются "Кис-кис". (Ириски)

Ребенок:

Очень часто говорят:

Дети любят мармелад,

Шоколадные конфеты,

Тоже важные приметы,

Торты, слойки и печенье,

Крем, домашнее варенье

И хрустящие орешки, -

Они просто сладкоежки.

Ребенок:

В нашем доме был буфет, 

В нём лежало пять конфет... 

Но однажды, как-то раз,

В нашем доме свет погас

А когда включили свет, 

Больше не было конфет. 

Где сейчас конфеты эти? 

Если рядом были дети?

Ребенок:

Так много сладостей на свете,

Ребятам нравятся вот эти:

"Карамельки", "Леденцы"

И с названием "Скворцы",

"Мишки", "Белочки", "Ириски",

"Каракум" и "Барбариски".

У каждой сладости секрет,

Он тоже есть и у конфет.

Раздается стук в дверь.

Ведущая:

- Ой дети кто там? Незнаем. А давайте спросим. Кто там? (хором).

Из-за занавеси выходит Незнайка (плачет).

Ведущая:

- Здравствуй Незнайка почему ты плачешь?

Незнайка:

- Как же мне не плакать? Я шел в гости к своим друзьям и нес им коробку вкусных шоколадных конфет. Шел долго и проголодался. Решил съесть одну конфетку. Конфетки оказались очень вкусные, и я не заметил, как съел все конфеты (показывает пустую коробку). И теперь не знаю, что мне делать.  

Ведущая:

- Ребята  поможем Незнайке? Да! Поможем.

- Ребята смотрите у нас тут стоят два стола (накрыты скатертью).

 Воспитатель поднимает скатерть. Дети подходят и смотрят.  На столе лежат пластилин, стеки, доски для лепки, салфетки для рук.

- Давайте слепим для Незнайки конфеты.

Игра «Конфетка».

Дети делятся на две команды. Перед каждой командой стол. Кто быстрее слепит большее количество конфет тот и выиграл. 

Дети лепят. Незнайка помогает.

Ведущая:

- Молодцы ребята. А теперь давайте потанцуем.

Танец «Конфет». 

Дети садятся на стульчики.

Ведущая:

- Незнайка тебе понравился наш танец.

Незнайка:

- Да понравился. Только как же мои конфеты?

Ведущая:

- Ой, ребята мы с вами так заигрались, что забыли про конфеты. Так конфеты мы уже слепили (показывает вазу с конфетами). Ребята мне кажется, что нашим конфетам чего-то не хватает.

                Ответы детей.

- Правильно наши конфеты нужно завернуть в фантики.

Игра « Заверни конфетку».

Дети делятся на две команды. Перед каждой командой стол. На столе горсть слепленных конфет и горсть фантиков от конфет. Конфеты нужно быстро, аккуратно завернуть в фантики. Выигрывает та команда, которая быстрее завернет все конфеты.

После окончания игры дети складывают все конфеты в коробку. И отдают Незнайке.  

Незнайка:

- Ребята спасибо большое, вы меня выручили. А теперь мне пора с вами прощаться. До свидания! До скорых встреч! 

Ведущая:

- Ребята наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось? Давайте пойдем в группу,  вас ждет там сюрприз.

В групповой комнате накрыты столы  для чаепития.

    30.01.2015 | 00:46
    Елена Дедова Пользователь

    Хорошее, интересное мероприятие! Спасибо Вам и успехов!


     

Добавлено: 29.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 449
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+