Личный кабинет

«Развитие изобразительного творчества в процессе экспериментирования с разнообразным художественным материалом.»


Обобщение опыта работы с детьми дошкольного возраста

Человек будущего должен быть созидателем, личностью с развитым чувством красоты и активным творческим началом. Эффективным средством развития творческого потенциала дошкольников являются продуктивные виды деятельности, в том числе и ручной труд.

Детское изобразительное творчество- это отражение ребенком окружающей действительности в рисунке, лепке или аппликации.

При подготовке детей к школьному обучению, большинство родителей уделяют особое внимание формированию навыков чтения и счета,а творческое развитие остается на дальнем плане. Сложно переоценить значение изобразительного творчества для всестороннего развития ребенка. Эффективнее всего эта задача решается в процессе занятий изобразительным творчеством.

Изобразительное творчество способствует:развитию внимания, мышления сенсорному развитию,мелкой моторики, координации движений, углублению знаний об окружающем мире, эстетическому и эмоциональному развитию, поднятию самооценки.

За основу занятий по изобразительному творчеству мы берем методическое пособие под редакцией Т.С.Комаровой и авторскую программу Лыковой И.А. «Цветные ладошки».

На занятиях по изобразительному творчеству мы поощряем инициативу детей и желание экспериментировать, создаем условия для творческого развития.Проводим экспериментирование с разнообразными художественными материаламитрадиционные-гуашь, краски, карандаши, фломастеры, пластилин, цветная бумага, картон;не традиционные:соленое тесто, жатая бумага, ткань, нитки, ватные палочки, листья, зубную щетку, вату, бросовый и природный материал.

Новые материалы всегда для детей кажутся красивее и интереснее, дают возможность выбора, помогают нам воспитателям не допустить однообразия и скуки на занятий.Эти увлекательные занятия позволяют детям выразить себя и выплеснуть накопившиеся эмоции на лист бумаги.

Экспериментирование с материалами проходи в виде обучения, опытов, дидактических игр, обыгрывание созданных детьми образов, наблюдений.

Дети любят рисовать, создавая на поверхности листа бумаги целые истории о своей жизни, жизни игрушек и окружающего мира.Особенно интересны детям занятия с использованием нетрадиционной техники рисования, такие как рисование пальчиками, ладошкой, поролоном, зубной щеткой, ватными палочками, разбрызгивание.

Нравятся детям и занятия по аппликации.Дети свободно размещают вырезанные силуэты, передвигают их, ищут наиболее интересное решение, играют с персонажами. Эти занятия позволяют нам использовать такие материалы как ткань, вату, бумагу, природный материал, стружку от карандашей, а заодно дети узнают их свойства, состав, возможности.

Для художественного экспериментирования подходит также такой вид деятельности, как ручной труд. Ребенок создает конкретный продукт самостоятельно, своими руками и настоящую радость.В процессе ручного труда используется и модульная техника и техника папье-маше, техника «плетения», нанизывания.В процессе занятия, в продукт своего творчества, каждый ребенок вкладывают частичку своей души и тепла.Любой предмет, сделанный детскими руками, как-бы оживает и ребенок с удовольствием его обыгрывает.

Занятия по изобразительному творчеству влияют на формирования словарного запаса и связанной речи у ребенка.  Различные художественные материалы дают возможность проводить коллективные занятия. А они сближают детей, развивают навыки культуры общения.

Созданные детьми рисунки, поделки используются для формирования группы, детского сада, для участия в конкурсах. А некоторые детские работы с совместным участием родителей занимали почетные места в районных конкурсах.

Таким образом, изобразительное творчество с экспериментированием различными художественными материалами дает возможность удовлетворить потребность детей в новых знаниях, впечатлениях, способствует воспитанию любознательности успешного ребенка, уверенного в собственных силах. 

Добавлено: 04.03.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 459
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+