Личный кабинет

«Перелётные птицы»


тематическая неделя в группе раннего возраста

МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

Фировский район Тверская область

 

«Перелётные птицы»

(тематическая неделя в группе раннего возраста)

 

Место проведения: 1 мл. группа № 2

Время проведения: неделя, с 13 апреля 2015г. По 17 апреля 2015г.

Воспитатель: Дубровина Н. В.

Цель: пополнить знания  детей о перелетных птицах.

Задачи:

1.    Познакомить детей с птицами, прилетающими весной в наши края, учить различать их, называть правильно.

2.    Продолжать учить пользоваться художественными материалами (краски, кисточки, пластилин, карандаши, фломастер и др.), изображая птиц.

3.    Развивать словарный запас детей, внимание, память через иллюстративный материал и художественную литературу.

4.    Поддерживать физическое развитие детей через игровые упражнения и подвижные игры.

Ход работы:

Понедельник.

1.    Музыкальное занятие (по плану муз. Рук.)

2.    Познавательно – исследовательская деятельность. Рассматривание альбома «Птицы». Цель: познакомить детей с птицами, прилетающими в наши края весной. Учить называть их правильно, и различать их. Обогащать словарный запас детей. Рассказать детям о том, почему зимой птицы улетают в теплые края. Рисование ладошкой «Журавли», разучивание потешки «Курли, курли, курли…»

КурлИ, курли, курли, Летят, летят журавли!

Курлы-сИ, курлы-си, По Руси! По Руси!

Вторник.

1.    Физкультурное занятие. Цель: учить детей перешагивать препятствия, поднимая высоко ноги. Энергично размахивать руками (имитация летающих птиц). Подвижная игра «Птички летают». Упражнять детей в ходьбе и беге, развивать подвижность плечевых суставов, укреплять мышцы рук. 

2.    Восприятие художественной литературы. Чтение стихотворения «Ласточка». Цель: продолжать знакомить детей с перелетными птицами, учить детей понимать, о ком идет речь в произведении.

Ласточка, в родимый край

Поскорее прилетай,        

Чтоб лужайки - зелени,     

Чтобы ручейки - звенели!

Среда.

1.    Аппликация «Скворечники – домики для птиц».

Цель: Продолжать знакомить детей с перелетными птицами по средствам художественного творчества (аппликация).

Во дворе стоит дворец,

Там живёт один певец.

Очень ловкий молодец

И зовут его…(Скворец)

2.    Конструирование. Игры с крупным строительным материалом «Строим домики для птиц». Цель: учить детей выполнять постройку по образцу, активизировать в речи названия деталей. Рассказать детям о том, что домики для птиц называются скворечниками.

3.    Домашнее задание для детей и родителей. «Раскрась птичку». 

Четверг.

1.     Музыкальное занятие (по плану муз. Рук.)

2.     Познавательно – речевое развитие. «Птичьи стаи». Цель: познакомить детей с понятием «птичья стая». Обратить внимание детей на то, что при перелете птицы собираются в стаи, рассказать, почему птицы держаться вместе, как сильные помогают слабым. Рассказывание потешки «Уж ты, ласточка».

Уж ты ласточка, Ты касаточка,

Ты возьми ключи, Лети на небо,

Ты запри зиму, Отопри лето!

Пятница.

1.    Физкультурное. Цель: продолжать учить детей перешагивать препятствия, поднимая высоко ноги. Энергично размахивать руками (имитация летающих птиц). Подвижная игра «воробышки и автомобиль». Упражнять детей в беге, не наталкиваясь друг на друга, выполнять правила игры,  развивать подвижность плечевых суставов, укреплять мышцы рук. 

2.    Зрелищное мероприятие. Концерт с использованием игрушек - птиц. Пение знакомых песен, инсценировка знакомых потешек и стихотворений о птицах. Создавать радостное настроение в группе у детей, закреплять полученные знания о перелетных птицах.

Полученный результат от проведённой работы.

1.    У детей появились знания о перелетных птицах.

2.    Пополнился словарный запас.

3.    Улучшились навыки в работе по аппликации.

4.    Укрепилось физическое здоровье.

5.    В группе организована выставка детских работ «Перелетные птицы».

Список использованной литературы:

1.    «Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня. Первая младшая группа». Авторы: Тимофеева Л. Л., Корнеичева Е. Е., Грачёва Н. И., 2012г.

Добавлено: 17.04.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1279
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+