Личный кабинет

Развитие музыкального и творческого начала средствами музицирования на саксофоне на примере дополнительной общеобразовательной программы «Музицирование на саксофоне»


Актуальность программы. Саксофон становится чрезвычайно ценным средством музыкального обучения, поскольку широкий фронт музыкаль¬но-творческой деятельности позволяет преодолеть односторон¬нюю исполнительскую направленность традиционного музы-кального обучения, способствует активизации музыкального мышления ребенка и развитию в более полной мере его музы¬кальных способностей. А простота и доступность этой деятельно¬сти позволяют значительно расширить круг вовлеченных в нее детей и подростков. Обучение игре на саксофоне развивает у учащихся-исполнителей гармонический слух, помогает целостно воспринимать многоэлементную полифонизированную музыкальную фактуру, способствует более значительному расширению представлений детей о музыке в целом. К тому же выразительные возможности саксофона познаются детьми в процессе продуктивной творческой деятельности, а, следовательно, появляется столь необходимая для музыкального развития возможность интеграции деятельности исполнительской (на заня¬тиях по специальности) и продуктивной, творческой (на общих для всех детей вспомогательных занятиях).

 

document
статья_МостепановС.А._г.Сургут,ЦДТ.docx

Добавлено: 02.12.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+