Личный кабинет

Образовательный проект

«Мы собираемся в поход»


Образовательный проект предназначен для любителей активного отдыха, стремящихся к расширению внеурочной деятельности, усилению мотивации к занятиям физической культурой, ведущим здоровый образ жизни.

Пояснительная записка

Туризм – прекрасное и эффективное средство воспитания здорового и закаленного человека. Пусть он не дает такого развития мускулатуры, как другие виды спорта, но зато здоровью туриста могут позавидовать многие. Ему не страшно промочить ноги, он не боится простудиться на ветру, промокнуть под дождем. Туризм закаляет так, как ни один другой вид спорта. Занятия туризмом вырабатывают у человека ряд очень ценных качеств. Турист умеет правильно ходить, развести огонь, сварить кашу, правильно ориентироваться и не заблудиться в лесу, быстро починить одежду.                                                                                                                               Однодневный поход предназначен для любителей активного отдыха, стремящихся к расширению внеурочной деятельности, усилению мотивации к занятиям физической культурой, ведущим здоровый образ жизни.

  Актуальность                                   

Тема здоровья школьников в последнее время широко обсуждается на страницах печати специалистами разного профиля. Обозначаются проблемы, предлагаются конкретные рекомендации по выходу из сложившейся ситуации. Хотя педагоги издавна считали природу вечным источником мыслей и добрых чувств детей, в школьной практике воспитательные и познавательные возможности общения с природой используются крайне неудовлетворительно. В качестве доступного средства формирования экологической этики у ребят и укрепления здоровья можно рекомендовать туристические походы. 

   Цели:

  • Проверка знаний ребенка по туристическим навыкам, а именно: умение поставить палатку, уложить правильно рюкзак, оказать первую помощь. 
  • Физическое воспитание детей, привитие любви к труду и умению трудиться, приобретение детьми необходимых в походной жизни навыков.  
  • Дать ребятам возможность освоить все премудрости пешеходного туризма. 
  • Воспитание у учащихся выносливости, внимательности, настойчивости в преодолении трудностей, проворности, смекалки, целеустремленности.
  • пропагандировать новый комплекс ГТО и на его основе обеспечить дальнейшее массовое развитие туризма, вовлечение в туристские походы, путешествия и соревнования по ориентированию школьников.

Задачи: 

  • Формирование интереса к путешествиям, приобщение к романтике походной жизни.  
  • Воспитание активной, творческой личности, стремящейся к гармонии с собой, с другими людьми и с природой.  
  • Формирование у ребенка уверенности в своих силах, поддержка увлеченности туризмом. 
  • Укрепление здоровья, развитие двигательных способностей детей. 
  • Формирование навыков правильного поведения на улице, в лесу, воспитание бережного отношения к природе, ответственности за ее сохранение.

 Направления деятельности:  

  • подготовка участников по вопросам автономного выживания в природных условиях;  
  • практическое изучение различных приемов ориентирования;  
  • овладение навыками добычи воды и пищи, постройки жилища, изготовление простейших предметов быта;  
  • развитие устойчивости к психологическим стрессам;  
  • освоение на практике различных методов самооздоровления;  
  • формирование навыков для обеспечения личной безопасности.  

Участники проекта

Обучающиеся детского творческого объединения «Параллель», педагоги дополнительного образования, педагог-организатор, родители.

Программа:

В программу похода  включены:

  1. Туристская полоса препятствий;
  2. Ориентирование на местности;
  3. Туристские конкурсы;
  4. Творческие конкурсы;
  • визитная карточка;
  • конкурс на лучшую туристическую песню.
  1. Краеведческая викторина;

Методы:

  • Групповой;
  • Соревновательный.

Ожидаемые результаты:

  1. Повышение двигательной активности учащихся, педагогов.
  2. Создание атмосферы доброжелательного соперничества между командами.
  3. Выявление спортивных способностей.
  4. Способствование коммуникации детей, педагогов.

Возможные риски:

  • Не все приглашенные смогут участвовать в походе, (по уважительным причинам);
  • Наличие неблагоприятной погоды.

Шаги по реализации проекта:

Туристский поход с учащимися должен быть итогом четко организованной, планомерной подготовительной работы. Заблаговременное тщательное планирование тактических действий, всех мероприятий в походе, в т.ч. досуговых, является основой успешного, интересного и безаварийного путешествия.

При подготовке к походу необходимо соблюдение очередности этапов подготовки к походу:

  1. Определить задачи (цели) похода. Поход носит комплексный характер: является оздоровительным, учебным, спортивным, тренировочным, экологическим, познавательным, краеведческим.
  2. Район похода определен заблаговременно и согласован с МЧС села. Район похода находится в окрестностях родного села.
  3. Сформировать команду. Следует определить состав походной группы исходя из предполагаемой сложности маршрута, или наоборот, планировать сложность похода исходя из фактического туристского опыта кандидатов в поход. Комплектовать группу для похода можно и до определения цели и района путешествия. Оптимальный количественный состав участников в походе, наиболее управляемый, трудоспособный, «транспортабельный» (быстрее преодолеваются сложные препятствия, проще решаются вопросы с подъездами на любом транспорте) – 10 учащихся, взрослых участников – не менее двух человек (руководитель, заместитель руководителя). Руководитель и заместитель руководителя должны иметь необходимый туристский опыт, снаряжение, соответствующие мероприятию; быть годным по состоянию здоровья; пройти инструктаж по мерам безопасности в походе, иметь подготовку по оказанию первой медицинской помощи.

Желательно, чтобы участники похода были одной возрастной группы, близки по физической подготовке и интересам, имели сходные туристские знания и навыки, опыт совместных мероприятий, соревнований, способствующих психологической совместимости в походе.

При подготовке и проведении похода каждый участник должен отвечать за конкретные дела. Постоянные обязанности (помощник руководителя, завхоз по снаряжению) распределяются с учетом подготовленности и склонностей учащихся. Временные (дежурные на один день) обязанности: дежурный командир, костровой, дежурные по кухне (повар), заготовитель дров и др. – участники во время похода исполняют по очереди.

  1. Изучить район похода. Любой поход будет интересным и познавательно полезным, если заранее собрать сведения о районе путешествия: краеведческие (интересные краеведческие объекты, памятники природы, культуры); спортивные – определить сложность перевалов, вершин, переправ и порогов на реке и других препятствий, удовлетворяющих планируемую сложность маршрута, способы их безопасного преодоления. Не следует допускать в походах с учащимися участков первопрохождения (не имея никаких сведений о них или заведомо ранее никем не пройденных). Рекомендуется руководителю (заместителю руководителя) пройти планируемый маршрут до начала похода с учащимися.
  2. Составить план похода. Копия календарного плана остается у администрации образовательного учреждения, организующего поход. Общая продолжительность однодневного туристского похода – до 8 часов.
  3. Составить список необходимого группового, личного и специального снаряжения

 При подготовке снаряжения следует руководствоваться гигиеническими нормами физической нагрузки школьников в туристском походе.

  1. Составить раскладку продуктов на поход .Трудности в организации питания в походе с учащимися заключаются в том, что дети и подростки имеют ограничения (гигиенические нормы) по физическим нагрузкам при переноске груза. В однодневные походы (без приготовления горячей пищи) можно брать: сыр, копченую колбасу, отваренное мясо, хлеб, сырые овощи, фрукты, бутерброды, яйца (сваренные вкрутую), воду, умеренно сладкие напитки (чай, кофе, компот – в термосах, пластиковых бутылках).
  2. Составить и утвердить директором образовательного учреждения смету расходов на поход.
  3. Получить медицинский допуск учащихся в поход школьным (лагерным) врачом.
  4. Оформить документацию на поход. Подготовить и утвердить приказ по учреждению.
  5. Составить и утвердить директором образовательного учреждения инструкцию по обеспечению безопасности участников мероприятия. Произвести подробный инструктаж по мерам безопасности при подъездах и на маршруте под роспись каждого участника похода (экспедиции, экскурсии).
  6. Закупить продукты.

Личное снаряжение:

Рюкзак (или заплечная сумка, ранец).

Накидка (плащ) от дождя, ветра (из полиэтилена, ткани с водоотталкивающей пропиткой);

Коврик для сидения (около 30см х 20см – из пенопласта, полиуретана и т.п.).

Спортивный костюм (легкий, желательно – х/б). В очень жаркую солнечную погоду – светлая рубашка х/б с длинным рукавом и брюки (не шорты), носки – х/б, без грубых швов.

Ботинки туристские или кроссовки – удобные (разношенные, не тесные), с нескользкой подошвой, на низком каблуке. При планировании переправы вброд – запасная обувь (кеды, сандалии спортивные и т.д.).

Запасные вещи (в рюкзаке, в отдельном пакете): носки (без грубых швов) – 1 пара, легкая куртка, платок носовой, перчатки х/б (рукавицы – верхонки с резинками) – для работы с веревками (по программе похода).

Головной убор (панама, бейсболка).

Очки солнцезащитные.

Кружка (желательно металлическая), ложка, нож (зачехленный), спички (в герметической упаковке). Миска эмалированная, из пластика (если планируется готовить горячий обед).

Блокнот, карандаши, фломастеры (для путевых записей, рисования); с разрешения руководителя: кино-видео-аппаратура, фотоаппарат, бинокль.

Мед.аптечка (бинт стерильный, лейкопластырь, индивидуальные лекарства по мед. показаниям – ношпа, аллергетики и др.), туалетная бумага; салфетки одноразовые, репелленты.

 

План проведения однодневного похода

День

Мероприятие

Время проведения

Сроки проведения

Место проведения

Ответственные

1 день

  1. Общий сбор (подготовка снаряжения, инструктаж по технике безопасности).

2.Выход по заданному маршруту.

3.Отдых, подготовка и разбитие лагеря. Назначение дежурных по кухне. Приготовление пищи.

4.Творческий конкурс «Визитка», викторина по краеведению

  1. Обед
  2. Отдых
  3. Подготовка туристических полос препятствий для туристических конкурсов.
  4. Конкурс ориентирование на местности.
  5. Соревнования «Туристические препятствия».
  6. Конкурс песен.
  7. Награждение победителей соревнований.
  8. Общий сбор (подведение итогов похода, сдача снаряжения)
  9. Организационный выход из лагеря.

09:30

 

 

 

 

10:00

 

11:00      

 

11:20

 

11:30

13:00

 

 

13:00

13:30

14:00  

 

 

 

 

15.00

 

 

15:30

 

 

16.20

16:30

 

 

16:50

 

 

 

17: 20

01.06.2019 г.

с.Толька, Красноселькупский район. В районе «Мангазея» (песчаный карьер)

Педагог дополнительного образования Черней С.А., педагог-организатор.

 

Добавлено: 11.01.2020
Рейтинг: 8.27
Комментарии:
0
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+