Личный кабинет

Их вдохновение в детях

Портрет педагога


Проект, нацеленный на популяризацию профессии педагога дополнительного образования через юнкоров пресс-клуба.

 

                                                                                                              Автор И.Г. Зинченко,

                                                                                             педагог дополнительного образования

                                                                                             МБУДО «Центр детского творчества»

                                                                                             г. Саяногорск

 

  1. КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА

В связи со 150-летием российской системы образования, 95-летием системы дополнительного образования России, приближающимся 40-летием Центра детского творчества с одной стороны и острым дефицитом педагогических кадров в системе дополнительного образования - с другой, есть необходимость привлечения внимания общественности, управленческих структур к работе и названой проблеме ЦДТ и поляризации профессии через публикации журналистских работ воспитанников пресс-клуба «Эксклюзив» о его педагогах.

 

  1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

При большом спросе на такой вид деятельности, как дополнительное образование детей, наблюдается дефицит педагогических кадров в данной сфере из-за недостаточно высокого уровня престижности профессии. Такая ситуация сложилась не только по причинам невысокой оплаты труда и чрезмерной забюрокраченностью системы образования в целом и дополнительного в частности,  но и в результате отсутствия профориентационной работы в данном направлении.

Реализация проекта позволит оказать содействие в повышении престижности профессий педагогов дополнительного образования, их популяризации среди школьников, а в итоге – их профориентации. Также даст возможность для творческой самореализации обучающихся пресс-клуба.

 

  1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Цель проекта: популяризация профессии педагога дополнительного образования.

Задачи:

- создание журналистских материалов в жанре «зарисовка» о педагогах Центра;

- выпуск брошюры «Их вдохновение в детях»;

- профориентация школьников.

Подзадачи:

- развитие и поддержка одаренных детей в сфере журналистики; 

- создание условий для самореализации юнкоров;

- привитие навыков журналистского мастерства;

- ориентировние юнкоров на поступление в вузы по специальностям «журналистика», «педагог дополнительного образования»;

- расширение информационного пространства для детей города;

- привитие духовно-нравственных ценностей.

Актуальность проекта обусловлена ее методологической и практической  значимостью, поскольку юнкоры пресс-клуба не только соберут ценный информационный материал, по которому напишут журналистские тексты о педагогах ЦДТ и опубликуют их в газета Центра «Пострел», городской газете «Саянские ведомости» и независимой газете «Пятница», но и, в конечном итоге, к юбилею Центра детского творчества будет подготовлен литературно-публицистический журнал, в который войдут все юнкоровские журналистские работы по данной теме.

Новизна проекта в том, что в ее основе лежит системно-деятельностный подход, создающий базу для самостоятельной научно-поисковой, литературной, творческой работы обучающихся, обеспечивает развитие познавательных, коммуникативных, профориентационных, духовно-нравственных компетенций в соответствии их возрасту и индивидуальным способностям:

- умение самостоятельно добывать и систематизировать информацию;

- развитие личностных и познавательных качеств;

- социализация.

Проект по профориентационным направлениям предназначена для обучающихся пресс-клуба 13-17 лет и направлен на формирование методологических (способности ставить цель и ориентировать ее на достижение) и практических (развитие навыков реализации проекта).

Реализация проекта будет способствовать формированию у обучающихся способностей:

- рефлексировать;

- целеполагать;

- планировать;

- моделировать;

- проявлять инициативу;

- вступать в коммуникацию;

- творить.

Формы реализации проекта:

 - журналистская деятельность;

- мероприятия, необходимые для сбора информации;

- написание текстов;

- публикации работ в СМИ;

- выпуск литературно-публицистического журнала.

Сроки реализации проекта: 2 года.

Система оценки планируемого результата предусматривает уровневый подход:

- индивидуальных работ: качество подготовленных журналистских материалов;

- коллективный: качество и сроки публикаций.

Итоговым контролем станет выпуск брошюры, направленной на популяризацию профессии педагога дополнительного образования, повышения уровня его авторитета и значимости для всей системы образования детей и воспитания личностей.

Ресурсное обеспечение:

- наличие проекта;

- наличие кадров - юнкоров;

- имеются соответствующее помещение, компьютер, Интернет, цветной принтер, фотоаппарат;

- своя газета, в которой пройдет апробация текстов.

 

4. СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ

Для всех участников:

Цели и задачи проекта будут реализовываться руководителем проекта, педагогом дополнительного образования Ириной Григорьевной Зинченко, администрацией МБОУ ДОД Центр детского творчества во главе с директором Аленой Михайловной Вечкиной, членами пресс-клуба «Эксклюзив».

За время реализации проекта прессклубовцы освоят не только готовые учебные программы, но и компьютерную программу верстки газеты, примут участие в организации и проведении фотовыставок, в подготовке газетных номеров. Под руководством педагога они подготовят журналистские тексты, которые станут основой выпусков газеты «Пострел» и в частности рубрики «Портрет педагога». Так же будут даны мастер-классы для руководителей пресс-служб школ города. Совместно с администрацией ЦДТ и другими педагогами пройдет ряд мероприятий (обмен опытом по работе с одаренными детьми в сфере журналистики и по организации деятельности пресс-клубов, мастер-классы по макетированию и верстке газеты) в рамках программы республиканской базовой площадки для педагогов дополнительного образования Хакасии.

Решение комплекса задач позволит:

- расширить возможности популяризации ПДО через вовлечение юнкоров в работу по реализации проекта, читателей газеты «Пострел» и брошюры «Их вдохновение в детях».

Также в ходе достижения поставленной цели будут решаться и другие задачи:

- исследовательские: подготовка к интервью – изучение информации о педагогах, анализ информации, полученной в ходе интервью, систематизация данных;

- коммуникативные: проведение интервью;

- познавательные: расширение информационного поля;

- предпрофессиональные: повышение уровня журналистского мастерства в работе над подготовкой к интервью и при работе над текстами;

- профориентационные: мотивация на выбор профессии педагога дополнительного образования.

Дополнительно:

- повысится качество обучения и уровень журналистского мастерства обучающихся;

- увеличится численность читателей газеты «Пострел»;

- расширится информационное поле читателей газеты и брошюры;

- подготовится база для создания первой детской городской газеты;

- появится больше возможностей для приобщения детей и подростков к вечным ценностям и здоровому образу жизни;

- адаптации их в социуме;

- реализации творческих способностей одаренным детям и подросткам в сфере журналистики.

Ключевые мероприятия проекта:

В течение творческого этапа проекта:

  1. Юнкоры выпустят 21 номер газеты «Пострел», проведут 9 фотовыставок;
  2. Побывают на экскурси в редакции газеты «Хакасия» и типографии «Хакасия»
  3. Руководитель проекта проведет три мастер-класса и «круглый стол» по обмену опытом.

Итоговым мероприятием станет день республиканской базовой площадки, в которой примут участие педагоги учреждений дополнительного образования Хакасии. В ее программе планируется провести фотовыставку, посвященную дополнительному образованию и его педагогам, выпуск спецномера газеты «Пострел», посвященный воспитанникам и педагогам ЦДТ, добившимся в творчестве высоких результатов, мастер-классы по макетированию и верстке газеты, круглый стол по обмену опытом работы с одаренными детьми и организации работы пресс-клуба, презентация брошюры.

 

  1. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Дата

Мероприятия

Результаты

Механизмы измерения результатов

Май-июль

Подготовительный период (приобретение, установка, настройка аппаратуры).

Выпуск газеты к открытию нового учебного года

Участие в Дне открытых дверей

июнь

Экскурсия юнкоров в редакцию и типографию «Хакасия».

Знакомство с работой редакции и типографии, их структурой. Профориентация обучающихся.

Отзывы участников экскурсии.

август

ежегодно

 Фотовыставка к началу учебного года «Остановись мгновение».

Популяризация творческих, спортивных и прикладных  объединений ЦДТ

Количество и качество фоторабот

5 сентября

ежегодно

Выпуск газеты «Пострел», посвященный началу учебного года, публикации о ЦДТ, педагоге.

Привлечение в пресс-клуб новых учащихся

Наполняемость учебных групп

20 сентября

ежегодно

Фотовыставка ко Дню Енисея «Гордый батька Енисей».

Повышение экокультуры детей и подростков - привитие им уважительного и бережного отношения к родной природе.  

Количество и качество фоторабот

26 сентября 2013г.

Презентация проекта.

Привлечение внимания педагогов ДО – участников республиканского семинара на базовой площадке в ЦДТ

г. Саяногоска

Отзывы педагогов

5 октября

ежегодно

Выпуск газеты «Пострел», посвященный Дню учителя. Публикация о ЦДТ, педегоге.

Привлечение внимания читателей к профессии ПДО.

Качество журналистских работ, фоторепортажей

20 октября

ежегодно

Фотовыставка ко Дню города «Моя Саяногория».

Привитие любви к своей малой Родине, чувства гордости за ее неповторимую природу, промышленную значимость для страны и мира.

Количество и качество фоторабот

5 ноября

ежегодно

Выпуск газеты «Пострел», посвященный Дню рождения Саяногорска, публикация о ЦДТ, педагоге.

Привитие любви к своей малой Родине, чувства гордости за ее неповторимую природу, промышленную значимость для страны и мира.

Уровень спроса на журналистские работы по теме «Моя Саяногория» и «Портрет педагога»

ноябрь

ежегодно.

Пресс-конференция по обмену опытом с руководителями школьных пресс-центров.

Повышение качества материалов и верстки школьных изданий.

Количество задаваемых вопросов

ноября

ежегодно

Мастер-класс по организации детской газеты

Повышение уровня качества школьных газет

Отзывы

5 декабря ежегодно

Новогодний выпуск газеты «Пострел», публикации о ЦДТ, педагоге.

Подведение итогов года, реализации проекта в 2014г.

Отзывы,

статистика

октябрь, декабрь ежегодно

Республиканская базовая площадка «Своя газета»:

- презентация газеты «Пострел»;

- презентация фотовыставки «Зимняя рапсодия»;

- мастер-класс по программе верстке газеты;

- мастер-класс обучающихся по проведению блиц-интервью.

Обмен опытом работы пресс-клуба «Эксклюзив» с руководителями пресс-центров образовательных учреждений Хакасии.

Отзывы

май 2016г.

Презентация брошюры «Их вдохновение в детях»

Итог реализации программы «Портрет педагога»

Отзывы, рецензии

 

  1. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Результатом от реализации конкурсного проекта станут:

- выпуск брошюры;

- привлечение молодых педагогов в сферу ДО;

- повышение качества обучения юнкоров;

- стабилизация выпуска газеты «Пострел»;

- своевременное выявление и развитие одаренных детей;

- предпрофильная подготовка.

- предоставление газетной площади для публикаций школьных пресс-центров;

- создание первого городского детского периодического издания;

 

  1. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

Мероприятие

Дата

Ответственный

1.

Разработка, утверждение проекта

12.2013.

И.Г. Зинченко

2.

Обсуждение проекта на занятиях пресс-клуба

  1. 2014.

3.

Выбор кандидатур для журналистской работы

02.2014.

4.

Подготовка к интервью

03.2014.

5.

Интервью

04.2014.

6.

Работа над текстами

05.-11. 2014.

7.

Работа над фоторядом

12.2014.

8.

Редактура текстов

  1. 2015.

9.

Верстка материалов

  1. 2015.

10.

Редактирование газетных полос

03.2015.

11.

Выпуск материалов в газетных номерах

04.-09. 2015.

12.

Анализ публикаций

10.2015.

13.

Разработка проекта брошюры

11.2015.

14.

Подбор текстов

12.2015.

15.

Разработка фоторяда

01.2016.

16.

Верстка брошюры

02.2016.

17.

Редактирование брошюры

03.2016.

18.

Правка брошюы

04.2016.

19.

Выпуск брошюры

05.2016.

20.

Презентация брошюры

05.2016.

 

  1. ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА

Обмен опытом по разработке учебных программ для школьных пресс-центров с их руководителями, обмен опытом по организации работы пресс-клуба и создания своей газеты с руководителями детских пресс-центров Республики Хакасия.

 

  1. БЮДЖЕТ

В наличии имеется учебная аудитория, мебель, компьютер и все необходимые для учебного процесса и выпуска газеты программы, Интернет, фотоаппарат, 36 юнкоров, руководитель – педагог ДО с более чем 20-летним стажем журналистской работы.

Для реализации проекта нужны средства на бумагу, оплату за верстку брошюры и типографские расходы.

Полная стоимость проекта 58 000 рублей:

 

При разработке проекта использована литература:

Учебно-методическое пособие «Организация внеурочной деятельности младших школьников в условиях реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»,  часть II. Черемисина Варвара Геннадьевна, Пахомова Елена Алексеевна, Лысых Ольга Борисовна, Крецан Зоя Викторовна, Душенинина Татьяна Владимировна, Вертилецкая Инга Геннадьевна;

Данилина Т. А., Лагода Т.С.,  и др. Проектная деятельность ДОУ., М.:-АРКТИ, 2005. 

Долженко Ю.А. Проблемы формирования «успешного» педагога в системе постдипломного образования. / Практико-ориентированное пособие для руководителей ОУ. – Барнаул: АКИПКРО, 2001. – 569 с.)

Крылова Н., канд. филос. Наук, «Проектная деятельность школьника, педагога»ж. Народное образование  №7.2005г.

Колесникова Н.А., М.П.Горчакова- Сибирская, Педагогическое проектирование. – М.: Изд.центр «Академия», 2005. -288с.

Липканская Е. Л. Современный взгляд на учебный проект // Искусство и образование. 1999. - № 1. – с. 77-79.

Пахомова Н. Ю. Учебные проекты: методология поиска // Учитель, - 2000, № 1

Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практ. пособие для работников ОУ. - М.: АРКТИ, 2003. - 80 с.

Безрукова В.С. Проективная педагогика: Учеб, пособие для инженерно-педагогических и институтов и индустриально-педагогических техникумов. — Екатеринбург, 1996.

Масюкова Н.А. Проектирование в образовании. — Минск, 1999. - С. 47.

Заир - Бек Е.С. Основы педагогического проектирования. — СПб., 1995.

Крюкова Е.А. Введение в социально-педагогическое проектирование. — Волгоград, 1998.

Познание и проектирование (Материалы «круглого стола») // Вопросы философии. — 1985. — №6.

Раппопорт А. Г. Границы проектирования // Вопросы методологии. — 1991.- №1.

Радионов В. Е. Нетрадиционное педагогическое проектирование. СПб., 1996.

 

Добавлено: 09.09.2015
Рейтинг: 7.9357142857143
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+