Личный кабинет

Что такое образовательная робототехника? Мнения экспертов комиссии Совета Федерации

В статье рассмотрены основные моменты понятия образовательная робототехника.


К вам обращается директор учебно-методического центра образовательной робототехники. Наш центр объединяет преподавателей дошкольного, общего, дополнительного, профессионального образования, руководителей ресурсных центров по робототехнике, которые ведут научно-методические разработки в области применения образовательной робототехники в предметной с

 

document
СТАТЬЯ Образовательная робототехника.docx

    avatar 16.03.2016 | 21:52
    Андрей Урусов Пользователь

    Здравствуйте!
    Очень своевременно, что в ситуации жесткой конкуренции на международном рынке товаров и услуг, Российские учебные учреждения взялись за будущее нашей страны.
    Единственное, что не учли, так это отставание в технологиях производства комплектующих в России и сильное социальное расслоение. И сегодня эти проблему решает всяк в меру материальной возможности. Поделюсь своим опытом в общеобразовательной школе. Сразу скажу, что имею высшее образование учителя технологии и второе высшее - математик, системный программист. Предыдущий 26 летний опыт работы программистом, в т.ч. и в одной буржуйской компании, позволяет мне держать руку на пульсе современных технологий. И вот, работая учителем информатики, я решил организовать кружок робототехники. Мне, как информатику, это даже на руку, т.к. впоследствии эти дети легче будут осваивать многие пересекающиеся темы из других предметов. Руководитель школы был не против, тем более, что по России это пока редкость, денег нет (я не беру в пример Москву, они в другом измерении). Проведя опрос среди учеников моих классов я получил требуемое количество 15 (5 и 6 классы, у них нет еще отвлекающих факторов, короче, еще не так замусорен мозг) желающих учиться этой дисциплине и тратить родительские деньги на закупку деталей в Китае (dx и aliexpress). В дополнение к работе повесил на себя пайку по вечерам и очереди на почте. Руководство школы на покупку деталей не могло пойти, т.к. в России это стОит в 2-3 раза дороже, да и не было понимания в необходимости темы, пока не получили результаты и не поучаствовали в одной из местных районных межшкольных выставках тех. творчества. Начали с роботизированного автомобиля на платформе arduino, управляемого ик-пультом. В перспективе - обвешивние робота необходимыми датчиками, соответствующими задачам. Часть деталей делали вручную из подручных материалов (платформа, подвесы моторов и т.п.). Специалисты детской робототехники сразу скажут, что открытая платформа в таком возрасте рано и дети не поймут, где "+", где "-". Спешу разочаровать. Поняли. Да еще и свои предложения стали фантазировать про защиту от разрушения, замыкания и т.п. Лего - хорошо, но за пластмассу и брандовость отдавать 70% денег уж очень расточительно, да и родители не потянут. А так, получилось 2200 р. за комплект (детали, аккумулятор, зарядник), причем еще дополнительных деталей накупили (большая макетка, провода, диоды, резисторы и .т.п) для новогоднего проекта "гирлянда", с этого в октябре прошлого года и начинали, т.к. наиболее показательно и запоминаемо (яркое впечатление, подходящая дата), да еще и пожгли несколько диодов (копейки не жалко для приобретения опыта), что дало свой положительный опыт для соблюдения полярности не только при работе с батарейкой. В общем дело пошло. В планах проведение школьного чемпионата по футболу среди команд роботов (в аккурат к чемпионату мира подведем). По мере разработки приобретается опыт "качества" некоторых деталей из Китая. Следующие проекты - изготовить силами кружка простейшего антропоморфного робота (на подобие BQ Zowi), дрон и т.д. Моя цель - вывести данную дисциплину на уровень локальной STEM-площадки (подать на грант от буржуев, т.е. Intel, не успел, да и рано еще, нужны результаты), когда применение знаний из естественно-научных областей позволит на практике дать детям опыт использования этих знаний, а в идеале - генерация новых идей (например в области IoE).


     

Добавлено: 22.12.2015
Рейтинг: 8.34
Комментарии:
1
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+