Личный кабинет

Дополнительное образование

Данная разработка для детей 10-15 лет, продолжительностью 50 мин.
Благодаря проделанной работе ожидаются результаты: 1. Полученные ребенком знания и предоставления о себе и своем здоровье позволят найти способы укрепления и сохранения здоровья. 2. Приобретенные навыки помогут осознанно выбрать здоровый образ жизни. 3. Полученный опыт позволит избежать несчастных случаев.
Команда Центра толерантности создала для педагогов и специалистов, работающих с молодежью, методическое пособие по технологии «Форум-театра». Благодаря этому пособию, через формат интерактивных спектаклей, говорить с молодым поколением можно о травле, первых отношениях, принятии самостоятельного решения, наркомании.
Занятие обогащает, углубляет и обобщает знания. Развивает познавательный интерес детей.
Зимняя историй, произошедшая с геометрическими фигурами.
- Разработанная нами диагностическая программа может быть использована специалистами для диагностики и выявления типологических особенностей коммуникативной компетентности; - предложенная нами модель формирования коммуникативной компетентности может быть использована специалистами дошкольный образовательных учреждений.
Для изготовления использовались различные материалы: бумага, картон, ткань. Изделия могут использоваться как атрибуты в уголке ряженья, на праздниках, развлечениях, в театрализованной деятельности, на занятиях и самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста.
Необходимость использования ИКТ в физическом воспитании вызвана потребностью в повышении его качества с помощью применения компьютеров. ИКТ позволяют организовать учебный процесс на новом, более высоком уровне, обеспечивать более полное усвоение учебного материала.
Работа по лексической теме "мебель" в старшей группе,в игровой форме прогулка в мебельный магазин.
Мероприятие проводится на улице. Во двор школы выходят все учащиеся школыи по окончанию линейки запускают в небо белые шары.
Материал будет интересен молодым руководителям методических служб образовательных учреждений общего и дополнительного образования, так как детально описаны конкретные шаги по подготовке педагогов к аттестации на квалификационную категорию.
Каждый приготовил рассказ о том, как и где он провел летние каникулы. Группа делится на подгруппы и изображает свой вид летнего отдыха, играет, общается, делится впечатлениями о лете.
В пособии раскрываются цели и содержание методической работы в учреждении дополнительного образования, рассмотрены деятельность и профессиональная компетентность методиста, содержатся практические материалы методической деятельности на основе новых профессиональных функций. Предназначено методистам, работающим в системе дополнительного образования
Медийное образование для школьников
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+