Личный кабинет

Программа по раннему развитию "Вместе с мамой"

Занятия для детей 1.5-3 лет


Программа занятий, цели, задачи, результаты, темы

Дополнительная образовательная программа

«Первые шаги»

для детей 1,5-3 лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор-составитель:

педагог дополнительного образования

Ямуткова Надежда Александровна

 

 

 

 

 

Чебоксары

2020

 

Пояснительная записка

 

Детство – особый период, во время которого малыш обладает безграничным духовным и творческим потенциалом.

С самого раннего возраста ребенок внимательно изучает вещи, которые его окружают.  Малыш играет с предметом: бросает их на пол, наблюдает, как они падают, какой звук при этом создают. Каждое из этих маленьких открытий для малыша необычное и интригующее. Пройдет время, прежде чем ребенок перейдет от простых экспериментов к  более осмысленному обращению с предметами и научится играть с настоящими игрушками.

С точки зрения ребенка, игра – это получение максимального удовольствия от жизни. С точки зрения специалиста, игра – это ведущий в детском возрасте вид деятельности, который дает ребенку возможность развиваться.

Взаимодействие с доброжелательно настроенным взрослым способствует формированию креативности, адекватной самооценки и независимости. В игре ребенок может осуществлять задуманное, учиться реализовывать свои планы и принимать решения, доводить дело до конца.

Совместные игры полезны  и родителям, и ребенку.

Наиболее эффективны будут интегрированные занятия, где в одном занятии совмещается несколько видов деятельности. Это позволит ребенку одновременно осваивать несколько навыков. Разнообразная активность ребенка способствует тому, что малыш меньше утомляется, не перегружается, общение взрослого с малышом остается гармоничным и естественным.

Направленность дополнительной образовательной программы - социально-педагогическая. Вид деятельности – раннее развитие творческих способностей детей.

Новизна дополнительной образовательной  заключается в  реализации комплексного подхода к дополнительному образованию детей засчет интеграции различных видов деятельности ребенка (игровой, познавательной, двигательной, музыкально-ритмической, художественной, элементарно-трудовой) в ходе одного посещения ребенком центра.

Актуальность дополнительной образовательной программы в том, что школа раннего развития востребована родителями детей данного возраста и удовлетворяет потребностям детей в общении, способствует расширению детского кругозора.

Дополнительная образовательная программа способствует всестороннему развитию ребенка в раннем возрасте, формированию социальной готовности детей раннего возраста к поступлению в дошкольное образовательное учреждение и в этом ее педагогическая целесообразность.

Цель программы – создание благоприятных условий для формирования основ базовой культуры личности ребенка, обеспечение эмоционального благополучия, познавательного, физического и эстетического развития детей раннего возраста.

Задачи 1 года обучения:

  1. Расширить кругозор детей, знакомя с окружающими предметами, явлениями.
  1. Способствовать развитию познавательной активности.
  2. Способствовать развитию речи.
  3. Развить интерес к музыке, ее слушанию и элементарной музыкальной активности.
  4. Сформировать первые сенсорные ориентировки в предметах: различение основных форм, цвета, величины, фактуры.
  5. Научить элементарным приемам художественной деятельности.
  6. Способствовать развитию двигательной активности и координации.
  7. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к сверстникам, к окружающим взрослым.

Задачи 2 года обучения:

  1. Расширить кругозор детей, знакомя с окружающими предметами, явлениями.
  2. Способствовать развитию познавательной активности.
  3. Развивать относительную самостоятельность в выполнении основных движений.
  4. Способствовать развитию речи. Разучить детские стихи и песни.
  5. Развить интерес к музыке, ее слушанию и элементарной музыкальной активности.
  6. Сформировать первые сенсорные ориентировки в предметах: различение основных форм, цвета, величины, фактуры.
  7. Развить творческие способности детей. Научить элементарным приемам художественной деятельности.
  8. Способствовать развитию двигательной активности и координации.

9.Воспитывать эмоционально-положительное отношение к сверстникам, к окружающим взрослым.

Авторские позиции  заключаются в  совместных с родителями занятиях детей. Это позволяет:

  • Родителям глубже понять своего ребенка и познакомиться с различными развивающими играми и методиками.
  • Сплотить и объединить семью через различные творческие занятия.
  • Вести индивидуальную работу с каждым ребенком.

           Данная дополнительная образовательная программа рассчитана на детей дошкольного возраста 1,5-3 лет.

Срок реализации программы: 2 года.

Режим занятий: дети первого года обучения занимаются  2 часа 2 раза в неделю, дети второго года обучения – 2часа 3 раза в неделю.

Оптимальное количество  детей в группе - не более 6-8 человек.

Условия набора: принимаются все желающие, достигшие необходимого возраста. Форма организации детей на занятии: групповая. Форма проведения занятий: интегрированная.

 Интегрированное  занятие включает в себя:

  • развитие речевой активности (пальчиковые игры, звукоподражание, артикуляционная гимнастика, пополнение и активизация словаря в процессе действий с предметами и игрушками, рассматривание картин и иллюстраций, вовлечение детей в инсценирование и пр.);
  • ознакомление с окружающим миром (совместные с педагогом рассказывание по картине, иллюстрации, действиям с игрушками, рассматривание игрушек и предметов быта, выполнение ролевых действий и пр.);
  • развитие неречевого и фонематического слуха;
  • развитие познавательных процессов (упражнения, направленные на развитие внимания, восприятия, памяти, мышления);
  • творческое развитие (различные виды рисования, лепка из пластичной массы и соленого теста, раскрашивание, аппликация);
  • развитие сенсорного восприятия (игры-занятия с дидактическим материалом, со строительным материалом);
  • физическое развитие (упражнения и игры, направленные на формирование у детей естественных видов движений: ходьба, ползание, лазание, бросание мяча, подпрыгивание вверх и пр.);
  • социальное развитие (побуждение к игре рядом и вместе друг с другом, обучение элементарным способам общения, поддержка самооценки ребенка, поддержка проявления ребенком доброжелательности).

Ожидаемые результаты.

К концу 1 года обучения ребенок:

  1. Будет знать окружающие предметы, явления (различать и называть игрушки, предметы мебели, одежды, посуды, некоторые фрукты и овощи, виды транспорта, знать имена членов своей семьи и педагога группы, вместе со взрослым поливать комнатные растения.

2.Будет сформирована познавательная активность.

  1. Научиться повторять за взрослым небольшие предложения, в т.ч. содержащее вопрос или восклицание, отвечать на понятный вопрос взрослого, делиться информацией (« Света пришла»), жаловаться на неудобство (замерз, устал) и действия сверстника (отнимает), сопровождать речью игровые и бытовые действия, слушать небольшие рассказы без наглядного сопровождения, пользоваться речью как средством общения со сверстниками, слушать стихи, сказы, рассказы, при повторном их чтении проговаривать слова, небольшие фразы.

4.Научиться узнавать знакомые мелодии, различать и называть музыкальные инструменты: погремушки, бубен, колокольчики.

  1. Научиться участвовать в образовании групп из отдельных предметов, различать «много» предметов и «один», различать большие и маленькие предметы, узнавать шар и куб, различать красный, синий, зеленый, желтый цвета, помощью взрослого строить разнообразные постройки, используя большинство форм.
  2. Будет знать, что карандашами, фломастерами, красками, кистью можно рисовать. Радоваться своим рисункам, называть, что на них изображено. Раскатывать пластилин, отламывать от большого комка маленькие комочки, сплющивать их ладонями
  3. Научиться ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, прыгать на двух ногах на месте, с продвижением вперед и т.д., брать, держать, переносить, класть, бросать, катать мяч, ползать, подлезать под натянутую веревку, перешагивать через бревно, лежащее на полу), притоптывать ногой, хлопать в ладоши, поворачивать кисти рук.
  4. 8. Будет иметь представление об основных способах взаимоотношений и взаимодействия со сверстниками, взрослыми.

К концу 2 года обучения ребенок :

  1. Будет знать окружающие предметы, явления (различать и называть игрушки, предметы мебели, одежды, посуды, фрукты и овощи, виды транспорта, свободно ориентироваться в ближайшем окружении: узнавать свой дом, квартиру, центр творчества и групповую комнату, знать имена членов своей семьи и педагога группы, вместе со взрослым заботиться о комнатные растения.

2.Будет сформирована познавательная активность.

  1. Овладеет навыками самостоятельности, научиться самостоятельно одеваться, раздеваться, есть.
  2. Научиться повторять за взрослым предложения, в т.ч. содержащее вопрос или восклицание, отвечать на понятный вопрос взрослого, делиться информацией (« Света пришла»), жаловаться на неудобство (замерз, устал) и действия сверстника (отнимает), сопровождать речью игровые и бытовые действия, слушать небольшие рассказы без наглядного сопровождения, пользоваться речью как средством общения со сверстниками, слушать стихи, сказы, рассказы, при повторном их чтении проговаривать слова, фразы.

5.Научиться узнавать знакомые мелодии, различать и называть музыкальные инструменты: погремушки, бубен, колокольчики.

  1. Научиться активно участвовать в образовании групп из отдельных предметов, различать «много» предметов и «один», различать большие и маленькие предметы, узнавать шар и куб, различать красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный цвета, помощью взрослого строить разнообразные постройки, используя большинство форм.
  2. Будет знать, что карандашами, фломастерами, красками, кистью можно рисовать. Радоваться своим рисункам, называть, что на них изображено. Раскатывать пластилин, отламывать от большого комка маленькие комочки, сплющивать их ладонями.
  3. Научиться ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, прыгать на двух ногах на месте, с продвижением вперед и т.д., брать, держать, переносить, класть, бросать, катать мяч, ползать, подлезать под натянутую веревку, перешагивать через бревно, лежащее на полу), притоптывать ногой, хлопать в ладоши, поворачивать кисти рук.
  4. Будет иметь представление об основных способах взаимоотношений и взаимодействия со сверстниками, взрослыми.

 Вид и форма контроля, форма предъявления результата.

Формы и способы проверки результата: отзывы детей и родителей об отношениях к занятиям, наблюдения педагога, анализ, открытое занятие.

Входной контроль проводится с целью выявления уровня знании обучающихся и осуществляется в виде:

  • бесед с родителями, детьми
  • тестирование в виде фиксации достижений детей на основе опроса родителей
  • наблюдение педагога.

Текущий контроль осуществляется по итогам каждого занятия или по итогам прохождения темы:

  • Контрольные игры с детьми
  • Самостоятельная работа/ совместная работа детей с родителями
  • Портфолио детей, заполняемые родителями.

Итоговый контроль проводится после изучения всех тем  курса в виде мини-выставки, мини-концерта с музыкальными попевками, ритмическими движениями, игрой на детских музыкальных инструментах.

  • анкетирование родителей
  • выходное тестирование детей
  • наблюдение
  • открытое занятие.

Способы фиксации результатов.

Портфолио ребенка, дневник достижений.

 

Учебно – тематический план

Возраст: 1,5 – 2 года.

Год обучения: первый.

Количество часов: 144  часа – 4 часа в неделю.

 

№ п/п

Наименование тем

Количество часов

Теория

Практика

Всего

1

Набор в учебные группы.

 

0,5ч

1.5 ч

2

Беседа по технике безопасности. Вводное занятие «Давайте познакомимся»

0,5ч

1.5 ч

3

«Игрушки»

0,5ч

1.5 ч

4

«Воздушные шары»

0,5ч

1.5 ч

5

«Фрукты»

0,5ч

1.5 ч

6

«Овощи»

0,5ч

1.5 ч

7

«Ежик»

0,5ч

1.5 ч

8

«Самолет»

0,5ч

1.5 ч

9

«Петушок»

0,5ч

1.5 ч

10

«Неваляшки»

0,5ч

1.5 ч

11

«Кто нам помогает?»

0,5ч

1.5 ч

12

«Корова и теленок»

0,5ч

1.5 ч

13

«Красивая чашка»

0,5ч

1.5 ч

14

«Одежда для кукол»

0,5ч

1.5 ч

15

«Грузовик»

0,5ч

1.5 ч

16

 «Козлятки и волк»

0,5ч

1.5 ч

17

«Лошадь с жеребенком»

0,5ч

1.5 ч

18

«Медвежья семья»

0,5ч

1.5 ч

19

«Яблоки для куклы»

0,5ч

1.5 ч

20

«Комнатные растения в нашей группе»

0,5ч

1.5 ч

21

«Строим домик для матрешек»

0,5ч

1.5 ч

22

«Большой и маленький зайчики»

0,5ч

1.5 ч

23

«Одевание куклы на прогулку»

0,5ч

1.5 ч

24

«Часы тикают»

0,5ч

1.5 ч

25

«Зима»

0,5ч

1.5 ч

26

«Птицы»

0,5ч

1.5 ч

27

«Снеговик»

0,5ч

1.5 ч

28

«Елочка - красавица» 

0,5ч

1.5 ч

29

«Наряжаем елку»

0,5ч

1.5 ч

30

«Новогодние флажки»

0,5ч

1.5 ч

31

«Звери в зимнем лесу»

0,5ч

1.5 ч

32

Новогоднее развлечение «Новый год приходит к нам!»

0,5ч

1.5 ч

33

«В январе много снега во дворе »

0,5ч

1.5 ч

34

«Волк в гостях у ребят»

0,5ч

1.5 ч

35

«Обувь»

0,5ч

1.5 ч

36

«Мебель для куклы»

0,5ч

1.5 ч

37

«Котик и клубочки»

0,5ч

1.5 ч

38

«Игра с платочками»

0,5ч

1.5 ч

39

«Погремушки»

0,5ч

1.5 ч

40

«Угостим Машу печеньем»

0,5ч

1.5 ч

41

«Снегирь»

0,5ч

1.5 ч

42

«Три медведя»

0,5ч

1.5 ч

43

«Кто как кричит?»

0,5ч

1.5 ч

44

«Папа» 

0,5ч

1.5 ч

45

Мужской праздник «Поздравляем пап»

0,5ч

1.5 ч

46

«Вкусные конфетки»

0,5ч

1.5 ч

47

«Будки для собак и щенка»

0,5ч

1.5 ч

48

«Аквариум»

0,5ч

1.5 ч

49

«Апельсин»

0,5ч

1.5 ч

50

«Весна пришла!»

0,5ч

1.5 ч

51

«Маша и медведь»

0,5ч

1.5 ч

52

«Как снег становится водой»

0,5ч

1.5 ч

53

«Мама» 

0,5ч

1.5 ч

54

Женский праздник «Подарок маме»

0,5ч

1.5 ч

55

«В магазине игрушек»

0,5ч

1.5 ч

56

«Лучики для солнышка»

0,5ч

1.5 ч

57

«Дождик»

0,5ч

1.5 ч

58

«Признаки весны»

0,5ч

1.5 ч

59

«Разноцветные кубики»

0,5ч

1.5 ч

60

«Ракета»

0,5ч

1.5 ч

61

«Сыр для мышки»

0,5ч

1.5 ч

62

«Башенка»

0,5ч

1.5 ч

63

«Разноцветный коврик для щенка»

0,5ч

1.5 ч

64

«Угадай предмет и принеси»

0,5ч

1.5 ч

65

«Разноцветные колеса»

0,5ч

1.5 ч

66

«Цветы»

0,5ч

1.5 ч

67

«Кораблик»

0,5ч

1.5 ч

68

«Магазин» 

0,5ч

1.5 ч

69

«Весело птички летают»

0,5ч

1.5 ч

70

«Кто в лесу живет?»

0,5ч

1.5 ч

71

«Одуванчики»

0,5ч

1.5 ч

72

Выпускной бал «До свидания, друзья!»

0,5ч

1.5 ч

ИТОГО:

36 ч

108 ч

114ч

 

Учебно – тематический план

Возраст: 2-3 года

Год обучения: 2 года

Количество часов: 216  часа – 6 часов в неделю.

 

№ п/п

Наименование тем

Количество часов

 

теория

практика

всего

 

 

Набор в учебные группы.

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

Беседа по технике безопасности. «Давайте познакомимся»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Игрушки»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Осень»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Фрукты»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Мыльные пузыри»

 

 

 

 

 

 

«Яблочко»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Овощи»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Виноград»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Ежик»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Теремок»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Самолет»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Солнышко»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Петушок с семьей»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Кто нам помогает»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Неваляшки»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Чайная посуда»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Одежда для кукол»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Грузовик»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Корова и теленок»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Птичий двор»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Репка»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Осенний лес»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Где чей домик»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Козлятки и волк»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Лошадь с жеребенком»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Медвежья семья»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Яблоки для куклы»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Комнатные растения в нашей группе»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Строим домик для матрешек»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Большой и маленький зайчики»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Одевание куклы на прогулку»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Часы тикают»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Печем пирожки»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Звери пришли на обед»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Узнай по звуку»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Котенок и его друзья»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Зима пришла»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Снежинки»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Зимние забавы»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Кто приехал на машине»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Лиса с лисятами»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Ягоды для птичек»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Снеговик»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Елочка - красавица» 

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Наряжаем елку»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Новогодние флажки»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Звери в зимнем лесу»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

Новогоднее развлечение «Новый год приходит к нам!»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«В январе много снега во дворе »

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Волк в гостях у ребят»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Обувь»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Мебель для куклы»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Котик и клубочки»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Игра с платочками»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Погремушки»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Угостим Машу печеньем»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Снегирь»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Улитка»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Снежная улица»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Транспорт»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Три медведя»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Кто как кричит?»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Папа» 

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

Мужской праздник «Поздравляем пап»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Вкусные конфетки»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Будки для собак и щенка»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Аквариум»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Апельсин»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Широкий и узкий»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Домашние животные и их детеныши»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Угадай по голосу»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Пароход и лодочка»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Весна пришла!»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Маша и медведь»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Как снег становится водой»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Мама»

 

 

 

 

 

 

Женский праздник «Подарок маме»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«В магазине игрушек»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Лучики для солнышка»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Дождик»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Мамины помощники»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Морские волны»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Кто трудится в огороде»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Пирожки для бабушки»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Какие бывают листья»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Признаки весны»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Разноцветные кубики»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Ракета»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Сыр для мышки»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Башенка»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Разноцветный коврик для щенка»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Угадай предмет и принеси»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Разноцветные колеса»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Что делает шофер?»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Кто что ест?»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Кормушка для птиц»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Насекомые»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Флажки»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Кораблик»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«День Победы» 

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Весело птички летают»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Кто в лесу живет?»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Одуванчики»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Скоро лето»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Зайчики»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

«Мыльные пузыри»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

 

Выпускной бал «До свидания, друзья!»

0,5ч

1,5ч

30 мин

 

Итого:

54 ч

162 ч

216ч

216ч

54ч

 

 

 

Содержание программы

Возраст: 1,5 – 2 года.

Год обучения: первый

  1. Комплектование учебных групп. Правила по противопожарной безопасности, техники безопасности. (2 часа)
  2. Беседа по технике безопасности. Вводное занятие «Давайте познакомимся». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Игра с мячом. Знакомство с игрушками. - 30мин.

Практическое занятие. Прослушивание детских песен. Игра «Учимся держать карандаш». Рисование «Спрячь мышку». - 1ч 30мин.

  1. «Игрушки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки мишки. Дидактическая игра «Найди мишку». Сравнение мишек различной величины.  - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая зарядка «Мой веселый круглый мяч». Музыкально - ритмические движения «Мишка». Мозаика. Лепка «Пряники для мишки». - 1ч 30мин.

4.«Воздушные шары». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание сюжетной картинки праздничной тематики и беседа по ней. Работа на фланелеграфе (или на магнитной доске) «Прикрепи шары». - 30мин.

 Практическое занятие. Игра «Сложи картинку». Танец «Лютики- ромашки». Подвижная игра «Раздувайся мой шар». Игра «Счетные палочки» (один – много). Рисование «Шары». - 1ч 30мин.

  1. «Фрукты». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание игрушек. Знакомство с цветом – красный. Сравнение игрушек. Дидактическая игра «Найди и назови». - 30мин. Практическое занятие. Слушание песенки «Кря-кря». Пальчиковая зарядка «Желтый лимон». Подвижная игра «У медведя во сбору». Рассказывание сказки «Колобок».  Конструирование «Домик мишке». Аппликация «Фрукты». - 1ч 30мин.

  1. «Яблочко». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины  «Яблоки» и беседа по ней. Беседа «Чем похожи, чем отличаются». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Тук-тук». Игра «Волшебный мешочек». Музыкально - ритмические движения «Червячки». Подвижная игра «Карусели».  Игра с листьями. Рисование «Яблоко». - 1ч 30мин.

  1. «Овощи».  (2 часа)

Теоретическое занятие. Беседа про пользу овощей. Знакомство с цветом – желтый. Игра «Найди желтые предметы». - 30мин.

 Практическое занятие. Музыкально - ритмические движения «Ладушки». Пальчиковая зарядка «Капусту рубим ». Подвижная игра «Огуречик».   Рассказывание сказки «Репка». Лепка «Горошек». - 1ч 30мин.

  1. « Виноград». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Виноград». - 30мин.

Практическое занятие. Музыкально - ритмические движения «Погуляем». Пальчиковая игра «Красный мухомор». Сказка «Курочка Ряба».  Дидактическая игра «Мозаика». Рисование  «Виноград». - 1ч 30мин.

  1. «Ежик». (2 часа)

Теоретическое занятие.. Беседа про ежика. - 30мин.

Практическое занятие. Игра  «Цветочная поляна».  Игра «Бабочки, жучки, кузнечики». Пальчиковая зарядка «Вышла осень погулять». Физкультминутка «Флажки». Игра с массажными мячами «Маленький ежик». Рассказывание сказки «Теремок». Танец «Лютики- ромашки». Дидактическая игра «Гномики-домики». Аппликация «Ежик». - 1ч 30мин.

  1. «Самолет». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Самолет». Знакомство цветом – синий. - 30мин.

Практическое занятие. Подвижная игра «Самолеты». Физкультминутка «Догони мяч». Музыкально - ритмические движения «Где ручки?».  Игра  с пазлами «Транспорт». Рассказывание сказки «Теремок».  Рисование «Тучи и самолетик». - 1ч 30мин.

11.«Петушок». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Птичий двор». - 30мин.

Практическое занятие. Игра «Подари петушку перышко». Чтение русской народной песенки «Петушок, петушок». Зарядка для петушка. Игра «Счетные палочки» (один - много). Конструирование из счетных палочек. Рассказывание сказки «Петух да собака». Аппликация «Петушок». - 1ч 30мин.

  1. «Неваляшки». Теоретическое занятие. Знакомство с неваляшкой - 30мин.

Практическое занятие. Конструирование «Кроватка  для неваляшки». Музыкально - ритмические движения «Неваляшки».   Игра с каучуковыми мячиками. Рисование  «Неваляшки». - 1ч 30мин.

  1. «Кто нам помогает?» (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание предметов-помощников. Знакомство с цветом – зеленый. - 30мин.

Практическое занятие. Игра «Мы помогаем».   Игра «Кто что делает». Рассказывание сказки «Маша и медведь». Музыкально - ритмические движения «Маме помогаем». Танец «Лютики- ромашки». Знакомство с палочками Кюизенера.  Аппликация «Дом». - 1ч 30мин.

  1. «Корова и теленок». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки. - 30мин.

Практическое занятие. Чтение русской народной песенки «уж как я коровушку люблю…» Музыкально-ритмические движения «Мы по лесу шли, шли, шли…» Рассказывание сказки «Бычок-смоляной бочок». Знакомство с блоками Дьенеша. Лепка травы. - 1ч 30мин.

  1. «Красивая чашка». (2 часа)

Теоретическое занятие. Беседа про посуду. Чтение потешки «Ладушки». - 30мин.

Практическое занятие. Физкультминутка «Пальчики». Игра «Волшебный мешочек». Танец с листьями. Дидактическая игра «Три медведя». Рисование  «Красивая чашка». - 1ч 30мин.

  1. «Одежда для кукол». ( 2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание куклы. - 30мин.

Практическое занятие. Одевание куклы. Повторение основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый). Игра «Наведи порядок».  Игра «Найди по описанию». Пальчиковая игра «Я надену курточку и шапку».  Рассказывание сказки «Красная шапочка». Дидактическая игра «Найди половину». Аппликация « Платье». - 1ч 30мин.

  1. «Грузовик». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание легковой и грузовой машины. - 30мин. Практическое занятие. Музыкально-ритмические движения «В автобусе».  Игра «Покатаем игрушки».  Подвижная игра «Воробушки и автомобиль». Пальчиковая игра «У нас машины разные». Игра с магнитами. Рисование  «Дорога». - 1ч 30мин.

  1. «Козлятки и волк». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки. Чтение русской народной песенки «Коза рогатая». - 30мин.

Практическое занятие. Музыкально-ритмические движения «Мы ногами топ, топ». Игра «Кто где живет».  Рассказывание сказки «Волк и семеро козлят». Танец «Лютики- ромашки». Игра с крупами «Найди маленькую игрушку». Лепка «Веточки для козы». - 1ч 30мин.

  1. «Лошадь с жеребенком». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки.  Повторение основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый). - 30мин.

Практическое занятие. Подвижная игра «Большие ноги». Игра «Лошадка и жеребенок».  Музыкально-ритмические движения «Через ручей». Работа с палочками Кюизинера. Игра с крупами «Пересыпание ложкой».  Аппликация «Подкова». - 1ч 30мин.

  1. «Медвежья семья». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Три медведя».  Рассказывание сказки «Маша и медведь». - 30мин.

Практическое занятие. Музыкально-ритмические движения «Мишка по лесу гулял».  Игра с обручами. Дидактическая игра «Чей малыш». Работа с блоками Дьенеша Игра «Золушка» (с тыквенными семечками и семенами подсолнуха). Лепка «Тарелка с фруктами». - 1ч 30мин.

  1. «Яблоки для куклы». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Яблоки». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Пальчики сожми-разожми».  Музыкально-ритмические движения «Мы делили апельсин». Дидактическая игра «Чего не стало». Подвижная игра «Мячики».  Рассказывание сказки «Кот в сапогах».   Игра на музыкальных инструментах. Игра с матрешками. Рисование  «Яблоки». - 1ч 30мин.

  1. «Комнатные растения в нашей группе». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Рассматривание комнатных растений. Знакомство с понятиями «Узкий - широкий». - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Грибы» (один - много). Музыкально- ритмические движения «Поливаем цветы». Танец с лентами. Лото «Овощи». Рисование «Цветок в горшке». - 1ч 30мин.

  1. «Строим домик для матрешек». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки-матрешки. - 30мин.

Практическое занятие. Подвижная игра «Кошки-мышки». Пальчиковая игра «На кроватке мы поспали».   Артикуляционная гимнастика-игра. Музыкально-ритмические движения «Молоточки». Конструирование «Домик для матрешек». Игра с крупами «Наполни бутылочку фасолью». Рассказывание сказки «Лиса и кувшин». Аппликация «Домик для матрешки». - 1ч 30мин.

  1. «Большой и маленький зайчики». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Заячья семья». - 30мин.

Практическое занятие. Подвижная игра «Зайка серенький сидит». Пальчиковая игра «Заяц и ежик».   Рассказывание сказки «Заюшкина избушка». Дидактическая игра «Накорми зайчика» (один - много). Игра с прищепками. Лепка «Морковки». - 1ч 30мин.

  1. «Одевание куклы на прогулку». Теоретическое занятие. Рассматривание куклы. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Украсим платье узором». Музыкально-ритмические движения «Пчелки». Подвижная игра «Пробеги под тканью».  Конструирование «Скамеечка для куклы».  Артикуляционная гимнастика-игра. Рисование «Матрешка». - 1ч 30мин.

  1. «Часы тикают». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание игрушки. - 30мин.

Практическое занятие.  Повторение понятий «широкий - узкий». Подвижная игра «Ну-ка, зайка, поскачи». Подвижная игра «Сбей кеглю». Пальчиковая игра «Часы». Работа с блоками Дьенеша. Игра «Домино». Лепка «Цифра 1». - 1ч 30мин.

  1. «Зима». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Зима». - 30мин.

Практическое занятие.  Физкультминутка «Топотушка». Музыкально - ритмические движения «Замок». Игра с носовыми платочками.  Рассказывание сказки «Три поросенка». Игра «Счетные палочки». Рисование  «Первый снег». - 1ч 30мин.

  1. «Птицы». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Птицы» - 30мин.

Практическое занятие. Сравнение зерен. Музыкально - ритмические движения «Синички». Пальчиковая игра «Дятел дерево долбит».   Игра «Какие бывают птицы». Рассказывание сказки «Два      веселых гуся». Работа с палочками Кюизинера. Аппликация «Синички». - 1ч 30мин.

  1. «Снеговик». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Снег ложится на дома». Дидактическая игра «Найди одинаковые снежинки».  Рассказывание сказки «Колобок». Артикуляционная гимнастика-игра.   Лепка «Снеговик». - 1ч 30мин.

  1. «Елочка - красавица». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание елки. - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Шары на елку» (один - много). Игра «Найди каждому снеговику елочку». Пальчиковая игра «Здравствуй, Дедушка Мороз».  Музыкально - ритмические движения «Большие ноги шли по дороге».  Рассказывание сказки «В лесу родилась елочка».  Игра с прищепками Рисование  «Елочка - красавица». - 1ч 30мин.

  1. «Наряжаем елку». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание елочных украшений. Знакомство с понятиями «горячий - холодный». - 30мин.

Практическое занятие.  Конструирование «Елка».  Музыкально -ритмические движения «Хоровод». Дидактическая игра «Звездочки» (один - много). Подвижная игра «Карусели». Игра с носовыми платочками.  Рисование  «Шары на елку». - 1ч 30мин.

  1. «Новогодние флажки». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Пальчиковая игра «Воспитатель помогает». - 30мин.

Практическое занятие.  Лото «Зверята».  Дидактическая игра «Найди самую большую и самую маленькую елочки».  Игра на музыкальных инструментах. Аппликация «Новогодние флажки». - 1ч 30мин.

  1. «Звери в зимнем лесу». (2 часа)

Практическое занятие. Рассматривание картины «Теремок». - 30мин.

Практическое занятие. Музыкально - ритмические движения «Снежки».   Физкультминутка «Попрыгаем». Рассказывание сказки «Заюшкина избушка». Конструирование «Поможем построить теремок». Сказка «Теремок». Игра с носовыми платочками.   Лепка «Пирожки для зверят». - 1ч 30мин.

  1. Новогоднее развлечение «Новый год приходит к нам!» (2 часа) Практическое занятие. Музыкально - ритмические движения «Если весело живется». Дидактическая игра «Укрась елочку». Музыкально - ритмические движения «Раз ладошка». Игра «Подарки» (один - много). Игра на музыкальных инструментах.  Подвижная игра «Догони». Артикуляционная гимнастика-игра. Рисование «Иголки для елки». (2 часа)
  2. «В январе много снега во дворе». (2 часа)

Практическое занятие. Рассматривание картины «Зимние забавы». Повторение понятий «горячий - холодный». - 30мин.

Практическое занятие.  Музыкально-ритмические движения «Маленькой елочке». Пальчиковая игра «Этот пальчик дрова рубил…».  Физкультминутка «Чистим тропинки». Конструирование «Выкладывание елочек из треугольников».  Работа с палочками Кюизенера. Лепка «Снежные комочки». - 1ч 30мин.

  1. «Волк в гостях у ребят». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Серый волк». - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Волк с волчатами».  Пальчиковая игра «Где мой пальчик». Лото «Зверята». Рассказывание сказки «Сказка про волка и лису». Работа с блоками Дьенеша. Рисование «Дорожки для волка и лисы». - 1ч 30мин.

  1. «Обувь». (2 часа)

Теоретическое занятие. Беседа про обувь. - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Ножки». Игра «Счетные палочки» (один - много). Игра с крышками «Крышки пальчики обули». Рассказывание сказки «Кот в сапогах». Рисование  «Сапожок». - 1ч 30мин.

  1. «Мебель для куклы». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Мебель». - 30мин.

Практическое занятие. Физкультминутка «Вот стул, вот стол».  Подвижная игра «Догонялки». Дидактическая игра «Домики для гномиков».  Конструирование «Мебель для куклы». Игра с крупами «Найди игрушку в гречке». Аппликация «Кроватка». - 1ч 30мин.

  1. «Котик и клубочки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Кошка с котятами». Чтение русской народной песенки «Котик». - 30мин. Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Кошка моет лапки». Музыкально-ритмические движения «Кошечка». Дидактическая игра «Накорми котенка». Рассказывание сказки «Котуси и мауси». Артикуляционная гимнастика-игра. Рисование «Клубки ниток». - 1ч 30мин.

  1. «Игра с платочками». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание платочков. - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Проглот». Физкультминутка «Золотой ключик».  Игра с носовыми платочками. Рассказывание сказки «Крокодил Гена и Чебурашка».   Лепка «Блинчики». - 1ч 30мин.

  1. «Погремушки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки-погремушки. - 30мин.  Практическое занятие. Музыкально - ритмические движения «Погремушки». Дидактическая игра «Яблоки на дереве» (один - много). Конструирование «Дороги для машин».  Чтение русской народной песенки «Колокольчики».  Рассказывание сказки «Репка». Рисование «Волны». - 1ч 30мин.

  1. «Угостим Машу печеньем». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушечных продуктов питания. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Из тарелок мы едим». Дидактическая игра «Подбери по размеру». Рассказывание сказки «Маша и медведь». Лепка «Пряники». - 1ч 30мин.

  1. «Снегирь». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Птицы». - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Птенчики». Дидактическая игра Физкультминутка «Раз, два - руки выше».  Артикуляционная гимнастика-игра. Аппликация «Снегирь». - 1ч 30мин.

  1. «Три медведя». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки-медведя. - 30мин. Практическое занятие. Пальчиковая игра «Головою покиваем». Дидактическая игра «Миски для медведей» (один – много, большая-маленькая). Подвижная игра «У медведя во бору». Конструирование «Кроватки».  Игра с крупами «Каша медвежонку». Рассказывание сказки «Три медведя». Рисование «Украсим тарелочку» - 1ч 30мин.

  1. «Кто как кричит?». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушечных птиц. - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Зерна курочка клюет». Конструирование «Курятник».  Дидактическая игра «Что бывает желтого цвета». Подвижная игра «Вышла курочка-хохлатка». Музыкально-ритмические движения «Птенчики». Игра «Поливаем цветы».   Игра с крупами «». Рисование  «Зернышки». - 1ч 30мин.

  1. «Папа». Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Семья». - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Найди половинку». Пальчиковая игра «Илья Муромец».  Игра с крышками (один - много). Лепка «Танк». - 1ч 30мин.

  1. Мужской праздник «Поздравляем пап». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Папа и дедушка». - 30мин.

Практическое занятие. Физкультминутка «Пробеги под лентой».  Пальчиковая игра «Папа, мама, я». Дидактическая игра «Транспорт». Рассказывание сказки «Теремок». Аппликация «Рубашка с галстуком». - 1ч 30мин.

  1. «Вкусные конфетки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Сладости».

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Мальчик-с-пальчик, где ты был?». Дидактическая игра «Конфеты для гномиков» (один - много). Рассказывание сказки «Гуси-лебеди».  Игра с крышками. Рисование  «Конфетки». - 1ч 30мин.

  1. «Будки для собак и щенка». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки-щенка. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Встретились два щенка». Физкультминутка «Буратино». Музыкально-ритмические движения «Пчелки». Конструирование «Будки для собак и щенка».  Игра со счетными палочками. Сказка «Кто сказал «мяу». Аппликация «Домик для щенка». - 1ч 30мин.

  1. «Аквариум». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушечных рыб. - 30мин.

Практическое занятие.. Пальчиковая игра «Пять маленьких рыбок». Дидактическая игра «Рыбки» (один - много). Подвижная игра «Рыбки плавали в воде». Музыкально-ритмические движения «Крокодил». Игра с носовыми платочками. Рисование  «Аквариум». - 1ч 30мин.

  1. «Апельсин». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Фрукты». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Мы делили апельсин». Дидактическая игра «Собери дольки апельсина». Артикуляционная гимнастика-игра. Аппликация «Апельсин». - 1ч 30мин.

  1. «Весна пришла!». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Пробуждение природы». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Мы кружок нарисовали». Игра «Миски для медведей». Физкультминутка «Головами покиваем». Игра с магнитами. Рисование «Солнышко». - 1ч 30мин.

  1. «Маша и медведь». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки мишки и Маши. - 30мин.  

Практическое занятие.  Музыкально-ритмические движения «Ладушки».  Подвижная игра «Мишка косолапый». Рассказывание сказки «Маша и медведь». Конструирование «Домик для мишки. Игра с кубиками. Лепка «Тарелочка с яблоками». - 1ч 30мин.

  1. «Как снег становится водой». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Весенний лес». - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Вот толстый пальчик». Дидактическая игра «Какого цвета». Музыкально-ритмические движения «Мамины помощники». Игра с массажными мячиками «Ежики». Рассказывание сказки «Кто сказал «гав». Игра «Счетные палочки». Рисование «Лужи». - 1ч 30мин.

  1. «Мама». (2 часа)

Теоретическое занятие. Беседа про маму. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Мамочка хорошая». Игра «Коза и козлята» (один - много).  Физкультминутка «Кочка». Музыкально-ритмические движения «Лягушки». Дидактическая игра «Чей малыш». Игра «Накорми животных».    Танец «Лютики- ромашки».  Игра с носовыми платочками.   Рисование  «Ромашки». - 1ч 30мин.

  1. Женский праздник «Подарок маме». Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Мамин день». - 30мин.

Практическое занятие. Музыкально-ритмические движения «Ты похлопай вместе с нами». Игра «Угадай маму».  Конструирование «Солнышко».  Артикуляционная гимнастика-игра. Лепка «Цветик-семицветик». - 1ч 30мин.

  1. «В магазине игрушек». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Магазин игрушек». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Папа, мама, я». Подвижная игра «Каравай». Рассказывание сказки «Крокодил Гена». Физкультминутка «Неваляшки». Игра на музыкальных инструментах. Конструирование «Стулья для кукол». Игра с теннисными шариками. Аппликация «Чебурашка». - 1ч 30мин.

  1. «Лучики для солнышка». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки-солнышка. Русская народная закличка «Солнышко-ведрышко». - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Где же ручки?».   Лото «Овощи». Дидактическая игра «Покажи предмет» (признаки предметов). Пальчиковая игра «Солнышко пригрело». Игра «Солнечные зайчики» (с зеркальцем).  Игра с шерстяными желтыми нитками. Рисование  «Лучики солнышка». - 1ч 30мин.

  1. «Дождик». (2 часа)

 Теоретическое занятие.  Беседа про дождь. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Вот маленькая мышка». Закличка «Дождик, дождик, веселей…» Игра «Угадай по описанию». Физкультминутка «Дождик и солнышко».  Танец «Лютики- ромашки».  Игра с крупами «Нарисуй на манке». Рисование «Весенняя травка». - 1ч 30мин.

  1. «Признаки весны». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание картины «Весна». Повторение понятий « Короткий - длинный». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Капают капели». Музыкально-ритмические движения «Червячки». Дидактическая игра «Угадай, кто спрятался».  Игра «Накорми зверят». Конструирование «Домики».  Игра «Куда что положить».   Игра с веревками разной длины. Сказка «Львенок и черепаха». Рисование «Сосулька». - 1ч 30мин.

  1. «Разноцветные кубики». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание  кубиков. - 30мин.

Теоретическое занятие. Физкультминутка «Зайка беленький». Пальчиковая игра «Вот этот пальчик- дедушка».  Подвижная игра «Попади в корзинку». Дидактическая игра «Найди на ощупь». Игра «Что бывает квадратным».   Конструирование «Забор». Танец «Лютики- ромашки».  Игра с носовыми платочками.   Рисование  «Ладошки». - 30мин.

  1. «Ракета». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Космос». - 30мин.

Практическое занятие.  Повторение понятий «Короткий - длинный».    Пальчиковая игра «Вверх по лесенке шагаем». Игра с веревками разной длины. Аппликация «Ракета». - 1ч 30мин.

  1. «Сыр для мышки». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки-мышки. - 30мин.

Практическое занятие.   Музыкально-ритмические движения «Мышь полезла в первый раз ». Игра «Определи наощупь».  Рассказывание сказки «Сказка  о глупом мышонке». Подвижная игра «Кошки-мышки».  Игра с крупами, фасолью. Лепка «Сыр для мышки». - 1ч 30мин.

  1. «Башенка». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Башня». - 30мин.

Практическое занятие. Игра «Подбери предметы по цвету». Физкультминутка «Вверх по лесенке шагаем». Конструирование «Построй башню». Танец «Лютики- ромашки». Рисование «Башенка». - 1ч 30мин.

  1. «Разноцветный коврик для щенка». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание щенка. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Десять тараканов». Дидактическая игра «Кто что ест». Теоретическое занятие. Конструирование «Коврик». Игра с трубочками для коктейля. Аппликация «Коврик». - 1ч 30мин.

  1. «Угадай предмет и принеси». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Беседа о домашних питомцах. - 30мин.

Практическое занятие. Музыкально-ритмические движения «Вот наш Бобик». Пальчиковая игра «Хобот носит только он».  Лото «Овощи». Рассказывание сказки «Курочка Ряба».  Игра с магнитами. Рисование  «Воздушные шары». - 1ч 30мин.

  1. «Разноцветные колеса». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание машин с разными колесами - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Замок». Обезьянки  Игра «Что бывает круглым». Сказка «Колобок». Игра с носовыми платочками. Лепка «Колобок» - 1ч 30мин.

  1. «Цветы». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Комнатные растения». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Первые цветы». Игра «Послушай и назови» (музыкальные инструменты). Рассказывание сказки «Репка». Подвижная игра «Сбей мяч».  Танец «Лютики- ромашки». Игра с крупами «Нарисуй на манке».  Рисование  «Цветок». - 1ч 30мин.

  1. «Кораблик». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Море». - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Пальму ветер качает».  Подвижная игра «Море волнуется раз». Дидактическая игра «Сравни кораблики».  Музыкально-ритмические движения «Чайка над водой летает». Конструирование «Построй по образцу». Игра с крупами, фасолью. Аппликация «Кораблик». - 1ч 30мин.

  1. «Магазин». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «В магазине» - 30мин.

Практическое занятие.  Игра «По шоссе идут машины». Пальчиковая игра «Обезьянки». Физкультминутка «Обезьянки».  Дидактическая игра «Расставь предметы так же, как на картинке». Работа с палочками Кюизенера. Рисование «Красивый зонтик».       - 1ч 30мин.

  1. «Весело птички летают». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Возвращение птиц». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Птицы». Дидактическая игра «Кто как кричит?». Подвижная игра «Вороны-воробьи».  Конструирование «Построй по образцу». Игра на музыкальных инструментах. Сказка-песенка «Два веселых гуся». Лепка «Ягодки для птиц». - 1ч 30мин.

  1. «Одуванчики». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Одуванчики». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Пчелки».  Игра «Угадай по голосу».  Музыкально-ритмические движения «Цветочек». Физкультминутка «Раз, два, три».  Танец «Лютики- ромашки». Рассказывание сказки «Бычок-смоляной бочок». Игра с носовыми платочками.  Аппликация «Одуванчики». - 1ч 30мин.

  1. Выпускной бал «До свидания, друзья!» (2 часа)

Практическое занятие. Пальчиковая игра        «Солнцем ласковым согрето». Игра «Чего летом много?».  Физкультминутка «Мы ногами топ-топ-топ».  Подвижная игра «У медведя во бору». Музыкально-ритмические движения «Фонарики». Танец с ленточками «Веснушки». Коллективная работа- аппликация «Цветы». Вручение сертификатов. (2 часа)

 

Возраст: 2-3 года. Год обучения: второй.

  1. Набор в учебные группы.
  2. Беседа по технике безопасности. Вводное занятие «Давайте познакомимся». (2 часа)

Теоретическое занятие. Игра с мячом. Знакомство с игрушками. Прослушивание детских песен. - 30мин.

Практическое занятие. Игра «Учимся держать карандаш правильно». Рисование «Мышка в норке». - 1ч 30мин.

  1. «Игрушки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки мишки. - 30мин. Практическое занятие.  Дидактическая игра «Найди мишку». Сравнение мишек различной величины.  Пальчиковая зарядка «Мой веселый круглый мяч». Музыкально - ритмические движения «Мишка». Мозаика. Лепка «Пряники для мишки». - 1ч 30мин.

  1. «Осень». (2 часа) Теоретическое занятие. Рассматривание сюжетной картинки «На лесной полянке» и беседа по ней. Русская народная песенка «Смотрит солнышко в  окошко». - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Найди и назови». Игра «Окошки». Аппликация «Листья». - 1ч 30мин.

  1. «Воздушные шары». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание сюжетной картинки праздничной тематики и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие. Работа на фланелеграфе «Прикрепи шары». Игра «Сложи картинку».  Танец «Лютики- ромашки». Подвижная игра «Раздувайся мой шар». Игра «Счетные палочки» (один – много). Рисование «Шары». - 1ч 30мин.

  1. «Фрукты». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушек. Знакомство с цветом – красный. - 30мин.

Практическое занятие.  Слушание песенки «Кря-кря». Сравнение игрушек. Дидактическая игра «Найди и назови».. Пальчиковая зарядка «Желтый лимон». Подвижная игра «У медведя во сбору». Рассказывание сказки «Колобок».  Конструирование «Домик мишке». Аппликация «Фрукты». - 1ч 30мин.

  1. «Яблочко». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины  «Яблоки» и беседа по ней. Беседа «Чем похожи, чем отличаются». - 30мин

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Тук-тук». Игра «Волшебный мешочек». Музыкально - ритмические движения «Червячки». Подвижная игра «Карусели».  Игра с листьями. Рисование «Яблоко». - 1ч 30мин.

  1. «Овощи».  Теоретическое занятие. Беседа про пользу овощей. Знакомство с цветом – желтый. Игра «Найди желтые предметы». Практическое занятие. Музыкально - ритмические движения «Ладушки». Пальчиковая зарядка «Капусту рубим ». Подвижная игра «Огуречик».   Рассказывание сказки «Репка». Практическое занятие. Лепка «Горошек».
  2. « Виноград». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Виноград». - 30мин.

Практическое занятие.  Музыкально - ритмические движения «Погуляем». Пальчиковая игра «Красный мухомор». Сказка «Курочка Ряба». Дидактическая игра «Мозаика». Рисование  «Виноград». - 1ч 30мин.

  1. «Ежик». (2 часа)

Теоретическое занятие. Беседа о ежике. - 30мин.

Практическое занятие. Игра  «Цветочная поляна».  Игра «Бабочки, жучки, кузнечики». Пальчиковая зарядка «Вышла осень погулять». Физкультминутка «Флажки». Игра с массажными мячами «Маленький ежик». Рассказывание сказки «Теремок». Танец «Лютики- ромашки». Дидактическая игра «Гномики-домики». Аппликация «Ежик». - 1ч 30мин.

  1. «Теремок». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Теремок». - 30мин.

Практическое занятие.  Игра «Волшебный мешочек». Чтение русской народной песенки «Как по лугу, лугу…» Пальчиковая игра «Строим стенку». Подвижная игра «Отгадай чей голосок».. Музыкально - ритмические упражнения «Погремушки». Игра с фасолью «Покорми Нюшу». Лепка «Палочки для крыши». - 1ч 30мин.

  1. «Самолет». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Самолет». Знакомство с цветом – синий. - 30мин.

Практическое занятие.  Подвижная игра «Самолеты». Физкультминутка «Догони мяч». Музыкально - ритмические движения «Где ручки?».  Игра  с пазлами «Транспорт». Рассказывание сказки «Теремок».  Рисование «Тучи и самолетик». - 1ч 30мин.

  1. «Солнышко». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки «Солнышко». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Вьюшки». Русская народная песенка «Солнышко-ведрышко». Физкультминутка «Раз – подняться, потянуться». Конструирование «Лучики для солнышка». Рисование «Красно-солнышко». - 1ч 30мин.

  1. «Петушок с семьей». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Птичий двор». - 30мин.

Практическое занятие.

 Игра «Подари петушку перышко». Чтение русской народной песенки «Петушок, петушок». Зарядка для петушка. Игра «Счетные палочки» (один - много). Конструирование из счетных палочек. Рассказывание сказки «Петух да собака». Аппликация «Петушок». - 1ч 30мин.

15.«Кто нам помогает?» (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание предметов-помощников. Знакомство с цветом – зеленый. - 30мин.

Практическое занятие. Игра «Мы помогаем».   Игра «Кто что делает». Рассказывание сказки «Маша и медведь». Музыкально - ритмические движения «Маме помогаем». Танец «Лютики- ромашки». Знакомство с палочками Кюизенера.  Аппликация «Дом». - 1ч 30мин.

  1. «Неваляшки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Знакомство с неваляшкой. - 30мин.

Практическое занятие. Конструирование «Кроватка  для неваляшки». Музыкально - ритмические движения «Неваляшки».   Игра с каучуковыми мячиками. Рисование  «Неваляшки». - 1ч 30мин.

  1. «Чайная посуда». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Чтение потешки «Ладушки». - 30мин.

Практическое занятие.  Физкультминутка «Пальчики». Игра «Волшебный мешочек». Танец с листьями. Дидактическая игра «Три медведя». Рисование  «Красивая чашка». - 1ч 30мин.

  1. «Одежда для кукол». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание куклы.  Одевание куклы. Повторение основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый). - 30мин.

Практическое занятие. Игра «Наведи порядок».  Игра «Найди по описанию». Пальчиковая игра «Я надену курточку и шапку».  Рассказывание сказки «Красная шапочка». Дидактическая игра «Найди половину». Аппликация « Платье». - 1ч 30мин.

  1. «Грузовик». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание легковой и грузовой машины. - 30мин.

Практическое занятие.  Музыкально - ритмические движения «В автобусе».  Игра «Покатаем игрушки».  Подвижная игра «Воробушки и автомобиль». Пальчиковая игра «У нас машины разные». Игра с магнитами. Рисование  «Дорога». - 1ч 30мин.

  1. «Корова и теленок». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки. Чтение русской народной песенки «Уж как я коровушку люблю…» - 30мин.

Практическое занятие. Музыкально-ритмические движения «Мы по лесу шли, шли, шли…» Рассказывание сказки «Бычок-смоляной бочок». Знакомство с блоками Дьенеша. Лепка травы. - 1ч 30мин.

  1. «Птичий двор». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Птичий двор» и беседа по ней- 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Птенцы». Конструирование «Построй забор для утят». Физкультминутка «Вышли уточки на луг». Игра с магнитами. Рисование «Цыпленок». - 1ч 30мин.

  1. «Репка». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание игрушки «Бабушка и дедушка». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Здравствуй, пальчик, дедушка». Музыкально – ритмические движения «Пружинки». Подвижная игра «Мы топаем ногами». Игра с теннисными шариками «Подуй на шарик». Показ сказки «Репка». Лепка «Репка». - 1ч 30мин.

  1. «Осенний лес». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Осенний лес» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Подбери предметы по цвету». Конструирование «Лес». Физкультминутка «Деревья и птички». Игра с прищепками «Ежик». Рисование «Листок». - 1ч 30мин.

  1. «Где чей домик». (2 часа)  

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушек-домашних животных. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Где чей домик». Практическое занятие. Пальчиковая игра «Улей». Музыкально – ритмические движения «Гномики». Подвижная игра «Кто больше». Игра с теннисными шариками. Аппликация «Домики». - 1ч 30мин.

  1. «Козлятки и волк». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки. Чтение русской народной песенки «Коза рогатая». - 30мин.

Практическое занятие.  Музыкально-ритмические движения «Мы ногами топ, топ». Игра «Кто где живет».  Рассказывание сказки «Волк и семеро козлят». Танец «Лютики- ромашки». Игра с крупами «Найди маленькую игрушку». Лепка «Веточки для козы». - 1ч 30мин.

  1. «Лошадь с жеребенком». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки.  Повторение основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый). - 30мин.

Практическое занятие.  Подвижная игра «Большие ноги». Игра «Лошадка и жеребенок».  Музыкально-ритмические движения «Через ручей».   Работа с палочками Кюизинера. Игра с крупами «Пересыпание ложкой».  Аппликация «Подкова». - 1ч 30мин.

  1. «Медвежья семья». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Три медведя».  - 30мин.

Практическое занятие. Рассказывание сказки «Маша и медведь». Музыкально-ритмические движения «Мишка по лесу гулял».  Игра с обручами. Дидактическая игра «Чей малыш». Работа с блоками Дьенеша Игра «Золушка» (с тыквенными семечками и семенами подсолнуха). Лепка «Тарелка с фруктами». - 1ч 30мин.

  1. «Яблоки для куклы». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Яблоки». - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Пальчики сожми-разожми».  Музыкально-ритмические движения «Мы делили апельсин». Дидактическая игра «Чего не стало». Подвижная игра «Мячики».  Рассказывание сказки «Кот в сапогах».   Игра на музыкальных инструментах. Игра с матрешками. Рисование  «Яблоки». - 1ч 30мин.

  1. «Комнатные растения в нашей группе». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание комнатных растений. Знакомство с понятиями «Узкий - широкий». - 30мин.

Практическое занятие.   Дидактическая игра «Грибы» (один - много). Музыкально- ритмические движения «Поливаем цветы». Танец с лентами. Лото «Овощи». Рисование «Цветок в горшке». - 1ч 30мин.

  1. «Строим домик для матрешек». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание игрушки-матрешки. - 30мин.

Практическое занятие.  Конструирование «Матрешки». Подвижная игра «Кошки-мышки». Пальчиковая игра «На кроватке мы поспали».   Артикуляционная гимнастика-игра. Музыкально-ритмические движения «Молоточки». Конструирование «Домик для матрешек». Игра с крупами «Наполни бутылочку фасолью». Рассказывание сказки «Лиса и кувшин». Аппликация «Домик для матрешки». - 1ч 30мин.

  1. «Большой и маленький зайчики». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Заячья семья». - 30мин.

Практическое занятие. Подвижная игра «Зайка серенький сидит». Пальчиковая игра «Заяц и ежик».   Рассказывание сказки «Заюшкина избушка». Дидактическая игра «Накорми зайчика» (один - много). Игра с прищепками. Лепка «Морковки». - 1ч 30мин.

  1. «Одевание куклы на прогулку». (2 часа)

 Теоретическое занятие. Рассматривание куклы. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Украсим платье узором». Музыкально-ритмические движения «Пчелки». Подвижная игра «Пробеги под тканью».  Конструирование «Скамеечка для куклы».  Артикуляционная гимнастика-игра. Рисование «Матрешка». - 1ч 30мин.

  1. «Часы тикают». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание часов.  - 30мин.

Практическое занятие. Повторение понятий «широкий - узкий». Подвижная игра «Ну-ка, зайка, поскачи». Подвижная игра «Сбей кеглю». Пальчиковая игра «Часы». Работа с блоками Дьенеша. Игра «Домино». - 1ч 30мин.

  1. «Печем пирожки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Продукты» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Тесто». Дидактическая игра «Найди пару». Конструирование «Стол». Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо». Лепка «Пирожки». - 1ч 30мин.

  1. «Звери пришли на обед». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки «Волк». Практическое занятие. Пальчиковая игра «Прогулка». Музыкально – ритмические движения «Белочка». Подвижная игра «Сова». Рассказывание сказки «Теремок». Аппликация «Белка и орешки». - 1ч 30мин.

  1. «Узнай по звуку». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание наглядного материала «Музыкальные инструменты» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Найди пару». Конструирование «Дорожки». Физкультминутка «Буратино потянулся». Игра с прищепками «Солнышко». Игра на музыкальных инструментах. Рисование «Барабан». - 1ч 30мин.

  1. «Котенок и его друзья». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки «Кошка». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Котята». Музыкально – ритмические движения «Червячки». Подвижная игра «Кошки-мышки». Игра с теннисными шариками. Лепка «Цифра 1». - 1ч 30мин.

  1. «Зима пришла». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Зима». - 30мин.

Практическое занятие.  Физкультминутка «Топотушка». Музыкально - ритмические движения «Замок». Игра с носовыми платочками.  Рассказывание сказки «Три поросенка». Игра «Счетные палочки». Рисование  «Первый снег». - 1ч 30мин.

  1. «Снежинки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки «Снежинка». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Чижик-пыжик». Музыкально – ритмические движения «Снег идет». Подвижная игра «Прыжки». с прищепками. Рисование «Снежинка». - 1ч 30мин.

  1. «Зимние забавы». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Зима и дети» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Что не нужно». Конструирование «Мостик». Физкультминутка «Зимние забавы». Игра с магнитами. Лепка «Снеговик». - 1ч 30мин.

40.»Кто приехал на машине». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание машинки. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Счет». Музыкально – ритмические движения «Совушка». Подвижная игра «Мяч положим и поднимем». Игра с прищепками. Аппликация «Машина». - 1ч 30мин.

 41.«Лиса с лисятами». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Лиса и лисята» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Что за чем?». Конструирование «Башня». Физкультминутка «Мы ладонь к щекам подставим». Игра с теннисными шариками. Рисование «Лиса». - 1ч 30мин.

42.«Ягоды для птичек». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассмтатривание игрушки «Ворона». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Ягоды». Музыкально – ритмические движения «Птички». Подвижная игра «Вороны- воробьи». Игра с прищепками.  Рисование «Ягоды для птичек». - 1ч 30мин.

  1. «Снеговик». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки снеговика. - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Снег ложится на дома». Дидактическая игра «Найди одинаковые снежинки».  Рассказывание сказки «Колобок». Артикуляционная гимнастика-игра.      Лепка «Снеговик». - 1ч 30мин.

  1. «Елочка - красавица». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание елки. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Шары на елку» (один - много). Игра «Найди каждому снеговику елочку». Пальчиковая игра «Здравствуй, Дедушка Мороз».  Музыкально - ритмические движения «Большие ноги шли по дороге».  Рассказывание сказки «В лесу родилась елочка».  Игра с прищепками Рисование  «Елочка - красавица». - 1ч 30мин.

  1. «Наряжаем елку». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание елочных украшений. Знакомство с понятиями «горячий - холодный». - 30мин.

Практическое занятие. Конструирование «Елка».  Музыкально - ритмические движения «Хоровод». Дидактическая игра «Звездочки» (один - много). Подвижная игра «Карусели». Игра с носовыми платочками.  Рисование  «Шары на елку». - 1ч 30мин.

  1. «Новогодние флажки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Пальчиковая игра «Воспитатель помогает». - 30мин.

Практическое занятие. Лото «Зверята».  Дидактическая игра «Найди самую большую и самую маленькую елочки». Игра на музыкальных инструментах. Аппликация «Новогодние флажки». - 1ч 30мин.

  1. «Звери в зимнем лесу». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Теремок». - 30мин.

Практическое занятие.  Музыкально - ритмические движения «Снежки».   Физкультминутка «Попрыгаем». Рассказывание сказки «Заюшкина избушка». Конструирование «Поможем построить теремок». Сказка «Теремок». Игра с носовыми платочками.   Лепка «Пирожки для зверят». - 1ч 30мин.

  1. Новогоднее развлечение «Новый год приходит к нам!». (2 часа) Практическое занятие. Музыкально - ритмические движения «Если весело живется». Дидактическая игра «Укрась елочку». Музыкально - ритмические движения «Раз ладошка». Игра «Подарки» (один - много). Игра на музыкальных инструментах.  Подвижная игра «Догони». Практическое занятие. Артикуляционная гимнастика-игра. Рисование «Иголки для елки». (2 часа)  
  2. «В январе много снега во дворе». (2 часа)

Теоретическое занятиеРассматривание картины «Зимние забавы». Повторение понятий «горячий - холодный». - 30мин.

Практическое занятие. Музыкально-ритмические движения «Маленькой елочке». Пальчиковая игра «Этот пальчик дрова рубил…».  Физкультминутка «Чистим тропинки». Конструирование «Выкладывание елочек из треугольников».  Работа с палочками Кюизенера. Лепка «Снежные комочки». - 1ч 30мин.

  1. «Волк в гостях у ребят». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Серый волк». - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Волк с волчатами».  Пальчиковая игра «Где мой пальчик». Лото «Зверята». Рассказывание сказки «Сказка про волка и лису». Работа с блоками Дьенеша. Рисование «Дорожки для волка и лисы». - 1ч 30мин.

  1. «Обувь». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Обувь». - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Ножки». Игра «Счетные палочки» (один - много). Игра с крышками «Крышки пальчики обули». Рассказывание сказки «Кот в сапогах». Рисование  «Сапожок». - 1ч 30мин.

  1. «Мебель для куклы». (2 часа)

 Теоретическое занятие.  Рассматривание картины «Мебель». - 30мин.

Практическое занятие.  Физкультминутка «Вот стул, вот стол».  Подвижная игра «Догонялки». Дидактическая игра «Домики для гномиков».  Конструирование «Мебель для куклы». Игра с крупами «Найди игрушку в гречке». Аппликация «Кроватка». - 1ч 30мин.

  1. «Котик и клубочки». - 30мин.

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Кошка». Чтение русской народной песенки «Котик». - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Кошка моет лапки». Музыкально-ритмические движения «Кошечка». Дидактическая игра «Накорми котенка». Рассказывание сказки «Котуси и мауси». Артикуляционная гимнастика-игра. Рисование «Клубки ниток». - 1ч 30мин.

  1. «Игра с платочками». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание платочков. - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Проглот». Физкультминутка «Золотой ключик».  Игра с носовыми платочками. Рассказывание сказки «Крокодил Гена и Чебурашка».   Лепка «Блинчики». - 1ч 30мин.

  1. «Погремушки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Музыкальные инструменты». Чтение русской народной песенки «Колокольчики».   - 30мин.

Практическое занятие. Музыкально - ритмические движения «Погремушки». Дидактическая игра «Яблоки на дереве» (один - много). Конструирование «Дороги для машин».  Рассказывание сказки «Репка». Рисование «Волны». - 1ч 30мин.

  1. «Угостим Машу печеньем». (2 часа)

Теоретическое занятие. Беседа о кукле. Рассматривание куклы. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Из тарелок мы едим». Дидактическая игра «Найди пару». Рассказывание сказки «Маша и медведь». Лепка «Пряники». - 1ч 30мин.

  1. «Снегирь». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Снегирь». - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Снежок». Дидактическая игра «Что бывает круглым». Физкультминутка «Мороз».  Артикуляционная гимнастика-игра. Аппликация «Снегирь». - 1ч 30мин.

  1. «Улитка». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Улитка» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Чудесный мешочек». Конструирование «Санки». Физкультминутка. Игра с теннисными шариками. Лепка «Улитка». - 1ч 30мин.

  1. «Снежная улица». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины  «Снега много во дворе». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «В нашем маленьком домишке». Музыкально – ритмические движения «Снежинки». Подвижная игра «Сядь на стул». Игра с прищепками. Рисование «Снежная улица». - 1ч 30мин.

  1. «Транспорт». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки «Самосвал». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «виды машин». Музыкально – ритмические движения «Я руль кручу». Подвижная игра «Машины на дороге». Игра с магнитами. Аппликация «Самосвал». - 1ч 30мин.

  1. «Три медведя». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание игрушки-медведя - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Головою покиваем». Дидактическая игра «Миски для медведей» (один – много, большая-маленькая). Подвижная игра «У медведя во бору». Конструирование «Кроватки». Игра с крупами «Каша медвежонку». Рассказывание сказки «Три медведя». Рисование «Украсим тарелочку». - 1ч 30мин.

  1. «Кто как кричит?». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание игрушки-курочки. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Зерна курочка клюет». Конструирование «Курятник».  Дидактическая игра «Что бывает желтого цвета». Подвижная игра «Вышла курочка-хохлатка». Музыкально-ритмические движения «Птенчики». Игра «Поливаем цветы». Игра с крупами «Пересыпание». Рисование  «Зернышки». - 1ч 30мин.

  1. «Папа». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Семья». - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Найди половинку». Пальчиковая игра «Илья Муромец».  Игра с крышками (один - много). Лепка «Танк». - 1ч 30мин.

  1. Мужской праздник «Поздравляем пап». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Папа и дедушка». - 30мин.

Практическое занятие.  Физкультминутка «Пробеги под лентой».  Пальчиковая игра «Папа, мама, я». Дидактическая игра «Транспорт». Рассказывание сказки «Теремок». Аппликация «Рубашка с галстуком». - 1ч 30мин.

  1. «Вкусные конфетки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Продукты». - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Мальчик-с-пальчик, где ты был?». Дидактическая игра «Конфеты для гномиков» (один - много). Рассказывание сказки «Гуси-лебеди». Игра с крышками. Рисование  «Конфетки». - 1ч 30мин.

  1. «Будки для собак и щенка». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки- щенка. - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Встретились два щенка». Физкультминутка «Буратино». Музыкально-ритмические движения «Пчелки». Конструирование «Будки для собак и щенка».  Игра со счетными палочками. Сказка «Кто сказал «мяу». Аппликация «Домик для щенка». - 1ч 30мин.

  1. «Аквариум». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки-рыбки. - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Пять маленьких рыбок». Дидактическая игра «Рыбки» (один - много). Подвижная игра «Рыбки плавали в воде». Музыкально-ритмические движения «Крокодил». Игра с носовыми платочками. Рисование  «Аквариум». - 1ч 30мин.

  1. «Апельсин». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Фрукты». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Мы делили апельсин». Дидактическая игра «Собери дольки апельсина». Артикуляционная гимнастика-игра. Аппликация «Апельсин». - 1ч 30мин.

  1. «Широкий и узкий». (2 часа)

Теоретическое занятие.. Рассматривание картины «Дороги  и тропинки» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Широкий и узкий». Конструирование «Дороги». Физкультминутка «Ручки-ручки-потягушки». Игра с теннисными шариками. Рисование «Дороги». - 1ч 30мин.

  1. «Домашние животные и их детеныши». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание игрушки «Корова и теленок». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Поросята». Музыкально – ритмические движения «Прогулка». Подвижная игра «Кошка и цыплята». Лепка «Подсолнух». - 1ч 30мин.

  1. «Угадай по голосу». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Дикие животные» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Послушай и назови». Конструирование «Домики». Физкультминутка «Зайка прыгает». Игра с прищепками. Аппликация «Зайка». - 1ч 30мин.

  1. «Пароход и лодочка». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание игрушки «Пароход». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Рыбка». Музыкально – ритмические движения «Ныряем». Подвижная игра «Море волнуется раз». Игра с магнитами. Рисование «Пароход». - 1ч 30мин.

  1. «Весна пришла!» (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание картины «Пробуждение природы». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Мы кружок нарисовали». Игра «Миски для медведей». Физкультминутка «Головами покиваем».  Игра с магнитами. Рисование «Солнышко». - 1ч 30мин.

  1. «Маша и медведь». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки мишки и Маши. - 30мин.

Практическое занятие.   Музыкально-ритмические движения «Ладушки».  Подвижная игра «Мишка косолапый». Рассказывание сказки «Маша и медведь». Конструирование «Домик для мишки». Игра с кубиками. Лепка «Тарелочка с яблоками». - 1ч 30мин.

  1. «Как снег становится водой». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание картины «Весенний лес». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Вот толстый пальчик». Дидактическая игра «Какого цвета». Музыкально-ритмические движения «Мамины помощники». Игра с массажными мячиками «Ежики Рассказывание сказки «Кто сказал «гав». Игра «Счетные палочки». Рисование «Лужи». - 1ч 30мин.

  1. «Мама». (2 часа)

Теоретическое занятие. Беседа про маму. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Мамочка хорошая». Игра «Коза и козлята» (один - много).  Физкультминутка «Кочка». Музыкально-ритмические движения «Лягушки». Дидактическая игра «Чей малыш». Игра «Накорми животных».    Танец «Лютики- ромашки».  Игра с носовыми платочками.   Рисование  «Ромашки». - 1ч 30мин.

  1. Женский праздник «Подарок маме». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Мамин день». - 30мин.

Практическое занятие.  Музыкально-ритмические движения «Ты похлопай вместе с нами». Игра «Угадай маму».  Конструирование «Солнышко».  Практическое занятие. Артикуляционная гимнастика-игра. Лепка «Цветик-семицветик». - 1ч 30мин.

  1. «В магазине игрушек». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Магазин игрушек». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Папа, мама, я». Подвижная игра «Каравай». Рассказывание сказки «Крокодил Гена». Физкультминутка «Неваляшки». Игра на музыкальных инструментах. Конструирование «Стулья для кукол». Игра с теннисными шариками. Аппликация «Чебурашка». - 1ч 30мин.

  1. «Лучики для солнышка». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки-солнышка. Русская народная закличка «Солнышко-ведрышко». - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Где же ручки?».   Лото «Овощи». Дидактическая игра «Покажи предмет» (признаки предметов). Пальчиковая игра «Солнышко пригрело». Игра «Солнечные зайчики» (с зеркальцем).  Игра с шерстяными желтыми нитками. Рисование  «Лучики солнышка». - 1ч 30мин.

  1. «Дождик». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Беседа про дождик. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Вот маленькая мышка». Закличка «Дождик, дождик, веселей…» Игра «Угадай по описанию». Физкультминутка «Дождик и солнышко».  Танец «Лютики- ромашки».  Игра с крупами «Нарисуй на манке». Рисование «Весенняя травка». - 1ч 30мин.

  1. «Мамины помощники». (2 часа)

Теоретическое занятие. Беседа «Назначение предметов». - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Классификация посуды и игрушек». Конструирование «Плита». Физкультминутка «Веселый мяч». Игра «Мыльные пузыри». Аппликация «Первые цветы». - 1ч 30мин.

  1. «Морские волны». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «На море». - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Солнышко пригрело». Музыкально – ритмические движения «Капели». Подвижная игра «Море волнуется раз». Игра с нитками, веревочками. Аппликация «Морские волны». - 1ч 30мин.

  1. «Кто трудится в огороде». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «В огороде» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Найди и назови». Конструирование «Забор». Физкультминутка «Собираем яблоки». Игра  с крышками и бутылочками.  Рисование «Капуста для зайки». - 1ч 30мин.

  1. «Пирожки для бабушки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «В гостях у бабушки». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Заяц и ежик навстречу друг другу». Музыкально – ритмические движения «Ладушки». Подвижная игра «Пройди по дорожке» (с клубками).  Лепка «Пирожки». - 1ч 30мин.

  1. «Какие бывают листья». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Цветы дома» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Какие бывают листья». Конструирование «Стол». Физкультминутка «Потягунюшки-порастюнюшки». Игра с теннисными шариками. Аппликация «Любимый цветок». - 1ч 30мин.

  1. «Признаки весны». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание картины «Весна». - 30мин.

Практическое занятие.  Повторение понятий « Короткий - длинный».  Пальчиковая игра «Капают капели». Музыкально-ритмические движения «Червячки». Дидактическая игра «Угадай, кто спрятался».  Игра «Накорми зверят». Конструирование «Домики».  Игра «Куда что положить».   Игра с веревками разной длины. Сказка «Львенок и черепаха». Рисование «Сосулька». - 1ч 30мин.

  1. «Разноцветные кубики». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание  кубиков. - 30мин.

Практическое занятие. Физкультминутка «Зайка беленький». Пальчиковая игра «Вот этот пальчик- дедушка».  Подвижная игра «Попади в корзинку». Дидактическая игра «Найди на ощупь». Игра «Что бывает квадратным».   Конструирование «Забор». Танец «Лютики- ромашки».  Игра с носовыми платочками.   Рисование  «Ладошки». - 1ч 30мин.

  1. «Ракета». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Космос». - 30мин.

Практическое занятие.  Повторение понятий «Короткий - длинный».    Пальчиковая игра «Вверх по лесенке шагаем». Игра с веревками разной длины. Аппликация «Ракета». - 1ч 30мин.

  1. «Сыр для мышки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки-мышки. - 30мин.

Практическое занятие.   Музыкально-ритмические движения «Мышь полезла в первый раз ». Игра «Определи наощупь».  Рассказывание сказки «Сказка  о глупом мышонке». Подвижная игра «Кошки-мышки».  Игра с крупами, фасолью. Лепка «Сыр для мышки». - 1ч 30мин.

  1. «Башенка». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Башня». - 30мин.

Практическое занятие.  Игра «Подбери предметы по цвету». Физкультминутка «Вверх по лесенке шагаем». Конструирование «Построй башню». Танец «Лютики- ромашки». Аппликация «Башенка». - 1ч 30мин.

  1. «Разноцветный коврик для щенка». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки-щенка. - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Десять тараканов». Дидактическая игра «Кто что ест». Теоретическое занятие. Конструирование «Коврик». Игра с трубочками для коктейля. Аппликация «Коврик». - 1ч 30мин.

  1. «Угадай предмет и принеси». (2 часа)

Теоретическое занятие. Музыкально-ритмические движения «Вот наш Бобик». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Хобот носит только он».  Лото «Овощи». Рассказывание сказки «Курочка Ряба».  Игра с магнитами. Рисование  «Воздушные шары». - 1ч 30мин.

  1. «Разноцветные колеса». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание машин с разными колесами. - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Замок». Обезьянки  Игра «Что бывает круглым». Сказка «Колобок».  Игра с носовыми платочками. Лепка «Колобок». - 1ч 30мин.

  1. «Что делает шофер». (2 часа)

Теоретическое занятие.   Рассматривание картины «Профессии» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Что делает шофер». Конструирование «Грузовик». Физкультминутка «Мартышки». Игра с прищепками. Аппликация «Грузовик». - 1ч 30мин.

  1. «Кто что ест». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Дикие и домашние животные» - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Кошка моет лапки». Музыкально – ритмические движения «Соседей можно щекотать». Подвижная игра « Змея». Игра с магнитами. Лепка «Миска». - 1ч 30мин.

  1. «Кормушка для птиц». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Птицы» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Кто как говорит». Конструирование «Кормушка». Физкультминутка «По кругу шагаем». Рисование «Зерна». - 1ч 30мин.

  1. «Насекомые». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Муха-цокотуха» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие.  Дидактическая игра «Цветы». Конструирование «Улей». Физкультминутка «Пчелки». Игра со шнурками. Рисование «Жук». - 1ч 30мин.

  1. «Флажки». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание игрушки «Флажки». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «В городах людей не мало». Музыкально – ритмические движения «Шапочку предавайте». Подвижная игра «Вот мы руки развели». Игра с теннисными шариками. Аппликация «Флажки». - 1ч 30мин.

  1. «Кораблик». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Море». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Пальму ветер качает».  Подвижная игра «Море волнуется раз». Дидактическая игра «Сравни кораблики».  Музыкально - ритмические движения «Чайка над водой летает». Конструирование «Построй по образцу». Игра с крупами, фасолью. Аппликация «Кораблик». - 1ч 30мин.

  1. «День Победы». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «9 мая» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра. Конструирование «Флажки». Физкультминутка «Машем флажками». Игра с крупой «Пересыпание». Рисование «Салют». - 1ч 30мин.

  1. «Магазин». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «В магазине». - 30мин.

Практическое занятие. Игра «По шоссе идут машины». Пальчиковая игра «Обезьянки». Физкультминутка «Обезьянки».  Дидактическая игра «Расставь предметы так же, как на картинке».. Работа с палочками Кюизенера. Рисование «Красивый зонтик».       - 1ч 30мин.

  1. «Весело птички летают». Теоретическое занятие.

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Возвращение птиц». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Птицы». Дидактическая игра «Кто как кричит?». Подвижная игра «Вороны-воробьи».  Конструирование «Построй по образцу». Игра на музыкальных инструментах. Сказка-песенка «Два веселых гуся». Лепка «Ягодки для птиц». - 1ч 30мин.

  1. «Кто в лесу живет?» (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «На лесной опушке».  - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Мы пошли гулять на луг». Дидактическая игра «Какие бывают деревья».  Музыкально - ритмические движения «Попрыгаем». Подвижная игра «Разноцветные мячики».   Артикуляционная гимнастика-игра. Рисование  «Деревья в лесу». - 1ч 30мин.

  1. «Одуванчики». (2 часа)

Теоретическое занятие.  Рассматривание картины «Одуванчики». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Пчелки».  Игра «Угадай по голосу».  Музыкально - ритмические движения «Цветочек». Физкультминутка «Раз, два, три».  Танец «Лютики- ромашки». Рассказывание сказки «Бычок - смоляной бочок». Игра с носовыми платочками.  Аппликация «Одуванчики». - 1ч 30мин.

  1. «Скоро лето». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Лето» - 30мин.

Практическое занятие.  Пальчиковая игра «Ромашки – белые цветки». Дидактическая игра «Угадай по описанию». Конструирование «Дачный домик». Танец «Лютики- ромашки».  Работа с блоками Дьенеша. Рисование «Ромашки». - 1ч 30мин.

  1. «Зайчики». (2 часа)

 Теоретическое занятие.  Рассматривание игрушки «Зайчик». - 30мин.

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Ушастый зайка». Музыкально – ритмические движения «Вышли зайчики гулять». Подвижная игра «Зайка беленький сидит». Игра со шнурками. Лепка «Морковки». - 1ч 30мин.

  1. «Мыльные пузыри». (2 часа)

Теоретическое занятие. Рассматривание картины «Праздник» и беседа по ней. - 30мин.

Практическое занятие. Дидактическая игра «Ищем предметы синего цвета». Конструирование «Палочки». Физкультминутка «Сороконожки». Игра с теннисными шариками. Рисование «Мыльные пузыри». - 1ч 30мин.

108.Выпускной бал «До свидания, друзья!» (2 часа)  

Практическое занятие. Пальчиковая игра «Солнцем ласковым согрето». Игра «Чего летом много?».  Физкультминутка «Мы ногами топ-топ-топ».  Подвижная игра «У медведя во бору». Музыкально-ритмические движения «Фонарики». Танец с ленточками «Веснушки». Коллективная работа- аппликация «Цветы». Вручение сертификатов. - (2 часа).

 

Методическое обеспечение программы

Интегрированное занятие состоит из 4 блоков. Каждый блок проводится в разных формах:

1) Игровая деятельность (свободная игра и предметная деятельность) – индивидуальная.

2) Познавательная деятельность (развитие речи и ознакомление с окружающим миром), изобразительная  деятельность (лепка, рисование, аппликация), работа с пальчиками и речью -  фронтальная.

3) Общее развитие (физическое развитие, музыкальная деятельность) - групповая. 

4) Развитие эмоциональных отношений родителей и ребенка (игровой массаж, сказкотерапия) - индивидуальная.

Методы организации занятий:

  • Словесный – беседа, анализ стиха, потешки, объяснение, рассказ.
  • Наглядный – демонстрация картин, видеоматериалов, иллюстраций, показ (исполнение) педагогом, работа по образцу.
  • Практический – наблюдение, практические задания, упражнения.

Приемы: игры, упражнения, диалог, беседа, рассказ, объяснение нового материала, демонстрация иллюстраций, наблюдение, работа по образцу, практические задания.

 Методические пособия педагога: литература по направлениям, справочные материалы, тематические подборки, конспекты занятий, конспекты бесед к занятиям, методические разработки игр, конкурсов.

Вид контроля: вводный, текущий, итоговый.

Форма контроля: тестирование в виде фиксации достижений детей на основе опроса родителей, наблюдения педагога – для вводного контроля. Самостоятельная работа, контрольные игры с детьми, анкетирование родителей, выходное тестирование – для текущего и итогового контроля.

Форма предъявления результатов: выставки, конкурс детских работ.

Для успешной реализации дополнительной образовательной программы необходимо:

  • Светлый, просторный кабинет.
  • Оборудование: столы, стулья, музыкальный центр, детские коврики.
  • Конспекты занятий.
  • Канцелярские товары: бумага, фломастеры, краски, кисточки, цветная бумага, цветной картон, клей, цветные карандаши, восковые мелки.
  • Развивающе - игровой материал.
  • Спортивное оборудование: мячи, скакалки, шведская стена, массажные мячи и т.д.

 

Список использованной  литературы

1.Железнова Е.С. Тюк-тюк кулачок.- М.,2008.

  1. Занятия по развитию речи в детском саду / Под ред. О.С.Ушаковой. – М.,1993.
  2. Колдина Д.Н. Рисование с детьми раннего возраста. Конспекты занятий. – М., 2011.
  3. Комплексные занятия по программе под редакцией М.А.Васильевой, Т.С. Комаровой. Первая младшая группа /т.-сост. О.П.Власенко [и др.] – Волгоград, 2011.
  4. Крупенчук О.И. Пальчиковые игры. - Спб.,2008.
  5. Сахарова О.М. Лепка и аппликация для самых маленьких. – СПб., 2011.
  6. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровй, - М., 2005.
  7. Теплякова О.Н.Развивающие игры - М.,2008.
  8. Тимофеичева И.В. Оськина О.Е. «Ладушки». Развивающие игры-занятия для детей раннего возраста. Конспекты занятий. – М., 2010.

10.Янушко Е.А. Аппликация, лепка, рисование с детьми раннего возраста (1-3 года).- М., 2009.

 

 

 

Добавлено: 21.08.2020
Рейтинг: 8.5875
Комментарии:
0
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+