Личный кабинет

Чтение

Цели урока: 1.Познакомить с рассказом Н. Сладкова «Жалейкин и пруд» 2. Формирование навыков выразительного, правильного и беглого чтения учащихся. 3.Развивать возможность давать дифференцированную оценку результату своей деятельности.
На уроке «Осенние мотивы в поэзии, в изобразительном искусстве, музыке» раскрыты возможности интеграции разных предметов в единое целое при однотипности целей обучения. Презентация по теме урока позволяет развивать познавательную активность учащихся, даёт возможность учителю логично выстроить объяснение на уроке.
изучить родословную своей семьи (выясне- ние, описание и анализ интересных фактов из биографии бабушки.)
Цель данного урока - познакомить учащихся с произведениями А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова,произвести поэтический анализ произведений с использованием художественных средств языка и провести сравнительный анализ поэтических произведений об осени.
Подробный конспект урока по чтению в 4 классе для глухих детей
type 25.05.2015, 21:50

Круг чтения

Материалы помогут учителям и родителям руководить чтением школьников, сделать так, чтобы, задавая себе вопрос, чем заняться в свободное время, ребята делали выбор в пользу книг. Пусть ребята запомнят и применят в своей жизни слова Монтескье: «Любить чтение – это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на восхитительные часы».
Цель: осознание учащимися особенностей художественного восприятия и выражения мира в ходе слушания, чтения, анализа лирического стихотворения М.Ю. Лермонтова "Утёс". Цель достигнута.
Целью работы является повторить и обобщить изученный материал по теме.
Задания для групповой деятельности по литературному чтению и другим предметам.
Данная авторская разработка урока по татарскому литературному чтению. Творчество татарского поэта Мусы Джалиля изучается на примере стихотворения "Красная ромашка". Дается тест по творчетву поэта.
Презентация поможет учителю начальных классов в занимательной форме проверить знания учащихся по изученному материалу прошлого урока, познакомить с портретом и биографией писателя М. М. Пришвина, его изданными произведениями для детей и методикой работы изучения статьи писателя в учебнике литературное чтение 3 класс по программе Школа России ФГОС.
Календарно-тематическое планирование составлено по программе УМК "Перспективная начальная школа". Литературное чтение является одним из тех базовых предметов начальной школы, общекультурное и метапредметное значение которого выходит за рамки предметной области. Во-первых, эта предметная область, как никакая другая, способствует формированию позитивного и целостного мировосприятия младших школьников, а также отвечает за воспитание нравственного, ответственного сознания. Во-вторых, средствами этого предмета формируется функциональная грамотность школьника и достигается результативность обучения в целом. Освоение умений чтения и понимания текста, формирование всех видов речевой деятельности, овладение элементами коммуникативной культуры и, наконец, приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности — вот круг тех метапредметных задач, которые целенаправленно и системно решаются в рамках данной предметной области. Именно чтение лежит в основе всех видов работы с информацией, начиная с ее поиска в рамках одного текста или в разных источниках, и заканчивая ее интерпретацией и преобразованием.
Презентация составлена к заключительному уроку по "Сказке о царе Салтане" А.С.Пушкина
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+