Личный кабинет

Чтение

Материал может быть использован при подготовке к урокам литературного чтения в начальных классах.
Презентация-анализ русской народной сказки "Царевна-лягушка", выполненный ученицей 4-го класса Адиковой Яной, учитель Скатова Е.В. Рассмотрены образы героев, содержание, сюжет и мораль сказки.Материал может быть использован при подготовке к урокам по литературному чтению.
В сценарий включена история создания библиотек, беседа с учащимися "Дом , где живут твои друзья",о главной библиотеке нашей страны.
Имеется тематическое планирование, содержание учебного предмета, планируемые результаты освоения предмета и график проведения проверочных работ по литературному чтению
урок по литературному слушанию в 1 классе по
Новизна и актуальность программы внеклассных мероприятий «Удивительный мир книг» состоит в решении проблемы организации внеурочного чтения. Она составлена с учетом интересов детей к русскому народному фольклору, а именно к сказкам, пословицам, загадкам и т.д. и к тем произведениям, которые входят в сокровищницу детской литературы и литературы для
Знаменитые педагоги, работавшие реально и вымечтанные авторами умных книг, считали обязательным присутствие газеты в полноценной детской жизни. Газеты были в коллективах Макаренко, в «Республике ШКИД» у Викниксора, в детском государстве, сотворенном Янушем Корчаком. Как учить читать газету? Как делать школьную газету? И зачем газета школе?
Развитие коммуникативных навыков на уроках чтения в школе VIII вида
В тот далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Школьники готовились к выпускному вечеру. И никто не подозревал, что и приятные хлопоты, и задорные игры, и многие жизни перечеркнет одно страшное слово – война. У целого поколения, рожденного с 1928 по 1945 год, украли детство. "
Чему учит Вредный кот? Урок демонстрирует формы работы учащихся с текстом. На основе работы с литературным произведением ( стихотворением) дети формулируют ( составляют памятку)правила подготовки уроков. Цель занятия- развитие коммуникативных УУД школьников
Материал урока направлен развивать речь учащихся; развивать навык осознанного и правильного чтения; формировать умение отвечать на вопросы по содержанию текста; находить в тексте предложения, подтверждающие устное высказывание; воспитывать способность замечать красоту природы, потребность в нравственно-эстетическом отношении к окружающему миру.
В работе проводится анализ литературной сказки А.Волкова "Волшебник изумрудного города": выявляются приемы изображения реального и сказочного миров, разрабатываются рекомендации по работе над внеклассным чтением (чтение как понимание).
Внеклассное чтение имеет большое значение в решении задач развития и образования учащихся и играет важную роль в деле их воспитания, поскольку на этих уроках дети знакомятся с художественными произведениями, нравственный потенциал которых очень высок. Для этого была создана программа «Сказочный мир книг».
Методическая разработка урока
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+