Личный кабинет

Биология

Презентация к завершающему повторительно- обобщающему уроку за курс 5 класса по программе В.В. Пасечника.
Пойти работать по призванию. Нужно любить детей, будь то они школьники или студенты. Нужно научить новому,развивать способности,которые есть у каждого.
Задачи проекта: 1) На основе изученной литературы охарактеризовать близнецов, как особую популяцию, рассмотреть виды и причины появления; 2) Проанализировать сходства и различия близнецов Арины и Василины Коробовых;
Презентация предназначена для использования на уроках природоведения в классах с обучающимися с особыми образовательными потребностями в 6 классе. Учебник "Природоведение" Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина, "Просвещение"
Наша работа посвящена изучению состояния здоровья популяции клинически здоровых кошек путем тестирования биохимических показателей мочи. Для реализации цели были поставлены следующие задачи: изучить информационные источники по теме исследования; изучить методику биохимического исследования мочи при помощи полуавтоматического анализатора.
Технологическая карта урока может быть использована учителем при проведении уроков биологии в 5 классе. Предусмотрены различные формы работы обучающихся.
В условиях дистанционного обучения (карантин, обучение ребенка на дому, отъезд ученика по какой- либо причине) необходимо обеспечить нормальный ход учебного процесса. Учитель должен обеспечить ученика возможностью освоить учебный материал и не отстать от программы. Листы - навигаторы для таких уроков - это удобно и эффективно.
Задачи: 1. Изучить научную литературу по проблеме исследования; 2. Изучить клеточные структуры в образцах воды из водоемов Омской области; 3. Показать влияние микроорганизмов на организм человека.
В методических указаниях описаны критерии и даны рекомендации по различным видам внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине ПОО.2 Биология, приведены задания для самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине биология.
Обобщение знаний по теме «Классификация растений». для учащихся 6 класса по программе В.В. Пасечника.
Актуальность темы обусловлена потребностью в разработке и создании электронного ресурса, обеспечивающей совокупность образовательных услуг, необходимых и достаточных для эффективного преподавания и самостоятельного изучения студентами учебных дисциплин Химия и Биология.
Самое драгоценное у человека – здоровье и только здоровый человек способен быть настоящим творцом собственной судьбы и судьбы своей страны. До 60% своего времени наши дети проводят за партой или письменным столом! От чистоты школьных парт во многом зависит их самочувствие, работоспособность, состояние здоровья.
В современном мире, где постоянно происходят изменения в области образования, личность педагога очень важна. воплощение идеи ФГОС зависит очень многое. Педагогическая идея моей деятельности — использовать принципы системно — деятельностного подхода,
Урок по биологии в 10 классе Тема урока: Пластический обмен. Фотосинтез. Тип урока: усвоение новых знаний. Форма урока: урок - исследование. Форма деятельности обучающихся : самостоятельная работа с книгой, проблемно-поисковые методы, репродуктивные методы Методы работы обучающихся: фронтальная и групповая работа.
Урок входит в состав раздела «Внутренняя среда организма». Рабочая программа составлена на основе Закона Российской Федерации « Об образовании», Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, программы общего образования по биологии для 8 класса.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+