Личный кабинет

Биология

Моделирование – знаково-символическая деятельность, заключающаяся в получении объективно новой информации за счет оперирования знаково-символическими средствами моделирования. Сознательное введение в учебный процесс моделирования сближает его с процессом научного познания, подготавливает школьников к самостоятельному добыванию знаний.
В данной газете представлена информация о работе, проводимой учащимися школы в целях экологического воспитания школьников
В настоящее время одной из главных направлений развития естественнонаучного образования признана идея его гуманизации, которая предполагает не только учет личностно-индивидуальных особенностей обучаемого, его потребностей и интересов, но и определяет необходимость создания в обучении условий, которые позволили бы ему самоопределиться.
Ночью, сидя на закорках, Валят тёмные леса. Вострым зубом шкурят ровно, Будто топором в руке, А потом таскают брёвна К милой матушке-реке. И мордаты и брюхаты, И спокойны и добры, Под водою строят хаты Работящие бобры. Автор Сафронов Л.
Исследовательский проект
Данный семейный экологический проект направлен на развитие агрономических умений и навыков учащихся младшего возраста. Во время работы над проектом ребенок учится познавать различные биологические методики, применяя их в практической деятельности: метод наблюдения, измерения, сравнения.
Исследовательский проект
Игру можно использовать на занятиях во второй половине дня (внеурочная деятельность)
Моя кошка Белочка очень любит прятаться в необычные места и ждать, когда же я ее найду!
Замшелая сырость ветшающих стен, Какая-то малость. Но рад я, что в мире средь всех перемен Хоть это осталось. Уже полыньями чернеет река, Весь луг опоясав. И вновь совершается чудо, пока. М. Матусовский
Данные материалы можно использовать на занятиях во второй половине дня (внеурочная деятельность)
История развития представлений и знаний о клеточном строении организмов.
Проектная деятельность – как направление работы по развитию творческих способностей обучающихся и ее применение на уроках географии. биологии и химии
Сценарный план урока биологии в 10 классе по теме "Неклеточные формы жизни. Вирусы"
Цель: формировать познавательные универсальные учебные действия при изучении главных направлений эволюции органического мира Предметно - дидактическая цель: расширить и углубить систему знаний об эволюционном процессе, за счет включения информации о главных направлениях эволюции органического мира.
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+